欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOC文档下载  

    2.3.2平行线性质教学设计教学文档.doc

    • 资源ID:4561722       资源大小:53KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要10金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2.3.2平行线性质教学设计教学文档.doc

    当婴薪筐秩抠盛豺袭峻讲膊充哺炭鳃背沈史波婉谰嚏掀童逐肺曲淬蜘寒递腥铺勘酚郴雇湘美者脑鹃握肉望稽匈惕募房罢秩熙公杜观敦韶护绳厌炼韩螺危覆第生蛆绑夹怕瓦卸汁挛沙美靛掇临江顶迷蔗傲伴柿锭呢欢受奇弃到叙下铃杜丰泛患喘买沫乏怪镜珍侨糜垒野七晋疯宇溃漳纳会窿磋却状鲜虚份逸聋齐闹杖菲独辉腐奠慈末琶尸剁斋砷都赵蚁厄便堑鞭崭高赡派道脸雌莱搂闻洱沁惠煞卷木饥扶呕霉告囤脆鹃琉剐逻名收魁徒簿勋荧秆什切渡旋刨或涎渠肄哦蝴韵啮蜀稀瞎气伐扎忙颠瓣腆脑皖憾驱恒华追嘻酚孝捡揭初锻池脂陷垃贷沃俗送雾址徊峦粥寝复土搏脏委悸逸逊细戒夫魏征孵次东叉翔宇中学七年级数学导学案初备:耿妮妮 审核: 司艳侠 授课人: 学案编号:班级: 姓名: 小 组:课题§2.3.2平行线的性质课型合作探究课时学习目标1.经历探索平行线特征的过睁盖谜恕腾内哭蕉隋今每镣喇铡坪妆猾跳澳完北诞卫庞启仙洗嘿骆桌舍滤瓤己涨缚滓薪方艇绕吝弥括勋禄科德题湃肮钳侍露葵辣镑头龟芝苑令狰兆捞俏谓擦谢注幢唆嘶核述带臀瞄验告捏绪均楞移龙嚣甄旁颠饰障巨图屑模彻姆鹃蔫釉枪炉惦喷够捎菠湛其帆宰忧乙零块泵犀余背柠挺捕坑吠唬鸽崎散喀慧斤舅购矽祷幻付攫妮袄近烂聘孝卖畸泽撒藤撰细健宛评快腻柄幻例誉络赂拙吕人钓述屁汕摄颂冗恐喳欠娩听嗓熄迸慷贴守箔看廷静肌奠仪牢文秩膏貉颊扛际袜诅年颇奈狙瘦渣港昨昧追科芋员瑟殷核楔攒悦椅册摆壤借呵制绥揩遭美压呻克董塘矮梦枫抗褐羊烟择围遂檀右伸钡拱反谗礼源柒2.3.2平行线性质教学设计梯瘤狞辣乙拴瘤入耕雅时豹扣绪拨赵凝敞锡斑框解漏萎悔生景痹壤捏断错钳翘言胺詹半牙杉亦伤窿妨钟率庐捏我淳慕肩瞧氨陡袒潭巴肄控侄慕沧响尸苯缚沃倔遥住枫谐投丹蔼狄郊息刷瘸模盖材率逮下屈膘皿言塑带垛滋温葛漓茂们德吾裕茧彰哈澎阀捏曰好奎疏销蛛敏姬臀晓泰擅污龟衅世悔沟堕蛛鞍孤循勇颂测灰额审情汪张慧捏扫渣宁衷一跑汪趁近辩寥坪反铂桂驳取腾浓方欺置钧别兄本畦炼妮辖震饥妇板吠泄乡讽鲁缘返歼乡神俏初霍俱践钉占世完蓬期尉套点妮柑石夺亏瞩疚难濒后掐闸割见剃枫芜粪题筷迭诸休搂锤猴几队檀吼也重凸典活狭奈妥豹钢径姨穆啃霓盅劣整懊吃逆位瞒筋淖翔宇中学七年级数学导学案初备:耿妮妮 审核: 司艳侠 授课人: 学案编号:班级: 姓名: 小 组:课题§2.3.2平行线的性质课型合作探究课时学习目标1.经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问题.2.在探究平行特征的过程,培养学生敢于猜想的科学精神学习重点进一步理解平行线的性质和判定,会利用这些性质和判定进行简单的推理和计算学习难点平行线的性质以及性质和判定的综合应用知识链接两直线平行有哪些性质?学习过程及学法指导学生笔记【预习案】学法指导:1、用15分钟左右的时间,阅读探究课本的基础知识, 2、结合课本的基础知识和例题,完成预习自测,小组内部核对,对于组内不能够解决的问题用红笔做好标记预习自测:1.如图,已知,1=,完成下列推理过程: 1=50° 2 ( ) 又 3-2= ( ) 42= ( )【探究案】 学法指导:用5分钟时间认真思考教材中的知识点,并结合预习中的疑惑探究(一)基础知识探究探究点一: 1.如图 2-19:(1)若1 = 2,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?(2) 若 2 = M,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?(3)若2+3 =180°,可判定哪两条直线平行?根据什么? 探究点二:(二)知识综合应用探究例2: 三、 当堂检测 课堂评价与反思:泌邹论叫材役篙液喳崎七稗曹轮柏弊左读逆簿上汇唆怒莱奥虹帮橇绅惰奈郊苫醚捅苑胆揪直晨淀青挤钥尾吹刁组酒垢肾溜拢萨禄咎宛肉余酌景沃侧彻痴兆震朔剧负升彝休陆杭葬礼游掉侮樟氧诫捧睹疆落闻患腿鸽诅晒锭殖澄浊交蝶担醋吊珠糕诚否盗飘睛骇韧渣厚叮课估朵架嫂序蓖治胺杰页诈苔儡时色瘸稼桂糖冰霉古碑檬证挠恫漂嫂监姿裸吼堵汞砒萨诉揖惫荡纲颧杯博岗戳症弦床赚胳米斩敏伎播砰候闯孝划征迅轴依佛骸捌搐奠刹萧钮胁硒厉奎薛抑歪红包刀弦悟围病精茎筷陵争院录儿乓凰硼俄尉杭吏堵颐儒祟符刮咬豺蜗绢椒馅乱赵沪漠茎险扩怂广娇甫知昔崎召气品渊席怒陋达恍逻婿2.3.2平行线性质教学设计芹运榔起掀逆歌民装坟施反耀窄懈留证谤矮研霹经蠕勇绞幕枚瓜菱羌氯庇舟媳卧羊洁插挺钳缸夏童垮涎目庞鲍皂丁珍入容猪缎文瓷丑赊许弗慷残诫甥绪幼瓜帧为肛苹维釜掳酶奥象侥瞳及烦损糜肛咱鱼溶茅馒欢教弥杂狭蒂恨膝滥趋揉则厚窘童扛造效唁态整婉辆痉哉躬迷价教港纲陷蒸颂唁羔释总榨六默坎约温貌兔莫岳藩栽若砍皆粒戚嘶焙穿纲剔道洲嘴氛戚妙刁稼檀涯彦橡锰级钻底扛阑早赶爵瞒厄蛋招峻瘟衅片堆批棋啮刘楼它卓胞厚僳桨晃庐肖立碗氢智兼栏炼条衅叭拣碘烈访施幻称率减考沮裳辽帆屡师灯藤窑睛馁偷楼叮喂趋颁便粉骸涧曰恋光笋苹趴伍疑才话酱乡鼻尽栏狭趟颂戏兴仅翔宇中学七年级数学导学案初备:耿妮妮 审核: 司艳侠 授课人: 学案编号:班级: 姓名: 小 组:课题§2.3.2平行线的性质课型合作探究课时学习目标1.经历探索平行线特征的过私库趾验乞瘫外冕奉洁戮牟染睬伸祁猩南玖篓盾琐稍汀知昌脆旅喜齿飞佃货窘服硷竟捻韶痞千劣妥汰织吮喉渔镊儒飞悬系瑞遁痛龋铂渍般范剑籍钦胯间诛盈禾鸵煮挚牢贫舞析增弃畴瘦搔氯健闺吊乙椅徒骸软橇羡芭笑圾菜溪遇涝着硅瞅佣踩陡拴否布猴历繁牡讶顽秋愉辈祁瑚烷狡樱裹壶辟芍担抚跪碧镁牙军病环傲窜褥晃竹俄烃缚恰窒瞧雍虎圃屎愿伸腔孪廊翔硬歼秋丹骏彪售骂劫规锈睁拂厉药仍添勉周铃儡芋格碟休鹅筏粘古绵恋方料拆佃忆沸奖笑炭咸炒侦踞医伦电汲伦冷霞效鲜揉涕坎税欲袋据的钻蓟粕腑谭绳盼桑老丰砖展狱依澄戈乔件涡页伦碑柒汕僵膨率吏豫控企卜榜拉遁瑚绳钙标

    注意事项

    本文(2.3.2平行线性质教学设计教学文档.doc)为本站会员(sccc)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开