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    浙教版九年级数学下册习题课件:2.2 切线长定理 (共11张PPT).ppt

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    浙教版九年级数学下册习题课件:2.2 切线长定理 (共11张PPT).ppt

    第2章直线与圆的位置关系,22切线长定理,浙教版九年级下册,1(4分)如图,PA切O于点A,PB切O于点B,OP交O于点C,下列结论中,错误的是()A12BPAPBCABOPDPA2PCPO4(4分)如图,四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA和O分别相切于点L,M,N,P.若四边形ABCD的周长为20,则ABCD等于()A5 B8 C10 D12,D,C,5(4分)如图,O的半径为3 cm,点P到圆心的距离为6 cm,经过点P引O的两条切线,这两条切线的夹角为_度。6(4分)(教材P47作业题T4改编)如图,PA,PB是O的切线,A,B为切点,APB60,连结PO并延长与O交于点C,连结AC,BC.若O半径为1,则四边形ACBP的面积为_,60,7(4分)(2017青岛)如图,直线AB,CD分别与O相切于B,D两点,且ABCD,垂足为P,连结BD,若BD4,则阴影部分的面积为_8(10分)如图,PA,PB分别是O的切线,A,B为切点,AC是O的直径,已知BAC35,求P的度数,24,9(12分)小明同学测量一个光盘的直径,他只有一把直尺和一块三角板,他将直尺、光盘和三角板如图放置于桌面上,并量出AB3 cm,求此光盘的直径,10(4分)如图,在等腰直角三角形ABC中,ABAC4,点O为BC的中点,以点O为圆心作O交BC于点M,N,O与AB,AC相切,切点分别为D,E,则O的半径和MND的度数分别为()A2,22.5B3,30C3,22.5D2,30,A,11(10分)如图,PA,PB,DE分别切O于点A,B,C,点D在PA上,点E在PB上(1)若PA10,求PDE的周长;(2)若P50,求O的度数,12(10分)如图,PA,PB分别切O于点A,B,连结PO,AB相交于点D,C是O上一点,C60.(1)求APB的大小;(2)若PO20 cm,求AOB的面积,【拓展创新】14(14分)已知AB为O的直径,CA,CD分别与O相切于A,D两点(1)如图,若AC4,AB6,求tanB的值;(2)如图,若cosACB,求tanCBD的值,

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