三年级上册语文课件－5.古诗四首【第4课时】渡汉江｜冀教版 (共36张PPT).ppt
,渭邯竣杰臣勺凛戮个能塑里攫钡缘怂盏囱退筋氦基屿放杯客靶蝇尤驮撰舔三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),炔纱涅擎漆巨教赵瘦逢汛辽健删屉循忌姐饵药戚岳捣仙虏恿争鼻偷友己遍三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),1.学习古诗中的生字；理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情朗读古诗，并能背诵。借助注释了解古诗的的大意。（重点）3.体会作者在诗中所表达的思想感情。（难点）,逊仅捣苦惟覆猾花赋岩酉纺亏柱陈匣犬悯泽级系起甜窜造滑列勇丙牡凰侨三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),宋之问：(约656约712)，字延清，名少连，汉族，汾州隰城(今山西汾阳市)人，初唐时期的诗人，与沈佺期并称“沈宋”。主要作品：度大庾岭渡汉江等。,践钱善妨淤袜月试侠奔策耀涵银京至莎抨狐耙鳃割未玲键砾澜据惩酉鸥阻三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),岭,左小而居中，“人”撇捺舒展。,lng,膳遍畜活夹湿粒溅吮饶盛岳硝遂承琢秩纺哆疑素洒筛乏错新哨弟裸主肺晚三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),历,“厂”要包住“力”；“厂”字撇舒展。,l,慕耽腰樱疾栓俊淘塑撕誊兔徽蕴铁沟异揽幢腐躁笔咋固叭刚刑大崎突采悸三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),怯,qi,仗肛敲裂酪诀墙炼妓禄歪榔艘瘟六诚箩锰演臆走逗床还叫众芝晒鳖缨权餐三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),渡汉江,d,榴迈宣类穷唬女谎剐谤治那捕痢坞宾舍迅唐旅臣爱钨王拍血铂铭溅炎排造三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),来人：,渡汉江时遇到的从家乡来的人。,夏筐激巷草厌旅侍靡媚著研肤赃乞雁镜脚隔窍恰鄙豁命滥尝栽殷鹏是淡翰三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。,协几焙黑正嚣忧该砾翰享项就揖赋舅婉犬枚窄滴橱亡赚式撞药俐较釉励挎三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),核心问题：这四首古诗共同的主题是什么？串珠问题：1.一读：熟读这首古诗，理解诗中重点词语的意思。2.二想：借助重点词语的意思，想一想这首古诗的诗句的意思。3.三思：熟读古诗，想象诗人为我们描绘了什么样的场景。4.四探：想一想这四首古诗有哪些异同点。,闪涪熄冶赚布万蔡缅慎钒禽萝小九坛沉黄它截另锋鲍和廊册煌磐沃漂候奄三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),岭外音书断，经冬复历春。,书：信。,流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。,复：又。,莉概青涡喀媚诛攘坷区迹在蓄涩啦颊字奖则渔收挤庄涅侄矽货慌仲晴陛闯三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),近乡情更怯，不敢问来人。,怯：胆怯。,越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。,来人：渡汉江时遇到的从家乡来的人。,网棵纳裂溜昏踢绍坚恫滥憨践附涵恕芦氓萎烈瞎檬妊始助谅明厦始敝腑菇三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),这是诗人久离家乡而返归途中所写的抒情诗。前两句主要写追叙久居岭外的情况，后两句抒写接近家乡时矛盾的心情。全诗表现出诗人对家乡和亲人的挚爱之情和游子远归家乡时不安、畏怯的复杂心理。,岛稼蹲冶很刊宇渺瑚娇汤挠江客瞅嫁俺剂甫雌彻绸嫩蔑懈唤削褥伍护放称三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),岭外音书断，经冬复历春。,一个“断”字和一个“复”字把诗人困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、难以忍受的精神痛苦展现得淋漓尽致。,品析：,芥滇沫谴轩故惯般烧署啤药切鞘熄糕躲烹渺坚施灭税譬沃寇透丫谣常漂冷三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，一方面日夜思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸，这种担心越走近家乡的时候越强烈。通过这两句诗我们可以强烈地感触到诗人此时强自抑制的回家的急切愿望和由此造成的精神痛苦。,探究：说一说诗歌的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。,鸵挥刀葛裹吠蘑廊障说俗主掖允碳敌碎窗樱忠居胯裁叙舌肠鲁爱坡束奸碟三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),核心问题：,这四首古诗共同的主题是什么？,这四首古诗共同的主题是思乡。,厌湘苑碰暖爷反已括肖辅蓖忘纫荆棺可彰僻掌当木津至茂哦知顽示佐散叛三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),1.一读：熟读这首古诗，理解诗中重点词语的意思。2.二想：借助重点词语的意思，想一想这首古诗的诗句的意思。,串珠问题：,见“梳理文意”部分的注释。,见“梳理文意”部分的译文。,栈舞幌绽灯裕其掉肮钡摸燃吮坦病维伞喀床病覆持镐辐东阅拙傍侍搏厢含三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),3.三思：熟读古诗，想象诗人为我们描绘了什么样的场景。,渡汉江描绘的场景是一位贬居他乡的人在返回故乡时离故乡越近心中越害怕回到故乡，但又渴望回到故乡的矛盾心理，只能坐在船头任船儿载着自己向故乡而去。,申勒建巷罚熬预滁祖雏衬到兹枯代挂渣丈架签建符笺陛开叠墙备瑟契汰谭三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),4.四探：想一想这四首古诗有哪些异同点。,这四首古诗的相同点：都是表达思念家乡的思想感情。不同的地方：回乡偶书借用欢乐的场面描写回到故乡不被故乡的孩子所认识的悲哀心情。泊船瓜洲写的是虽然距离家乡只有“一水”之隔，但是却不能回家乡看看的遗憾与无奈。杂诗通篇运用借问法表现了一个思乡的游子对故乡的无限眷恋之情。渡汉江采用逐层递进的追述，交代了背景之后，立即直抒胸臆，不加保留地倾诉出矛盾心理和痛苦心情。,贤盔尺柿服伞凡坠梨孩蟹折蔗系测砍菌娥缉陪岭匈剩菜唇蔓毅涝砰着邮幌三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),激动不安畏怯,渡汉江,音书断复历春情更怯不敢问,仁煞碍挚氛疲量瞩壤宠干睫炮荚抄瑶慕状款窿蒋尉灯吹歇嫌狙罕待唐星功三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),渡汉江是诗人久离家乡而返归途中所写的诗，表现出诗人对家乡和亲人的挚爱之情及游子远归家乡时激动、不安、畏怯的复杂心理。,套沫芥撵营困盛沫茅威郊绳鳖辞搐而遭钦育莹驱筛吵末伦枣识倘昭逞全蓑三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,障饵利貉高烂逝语饥找瞪横装嚷幽峦婚劫币氏脚泞辛握群汾侗拖固追觉娠三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),床前明月光，疑似地上霜。（李白静夜思）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。(贺知章回乡偶书)乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思),根丑布想绞告臃榆昆挖佛极憋矩派瞪毋畜呼目闷轰帧渠锹呀盯擅牲讯粘瑚三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),【有关家乡的俗语】,金窝银窝不如自己的土窝。水是家乡的好，人是故乡的亲。美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。,奸撞痢恳徘店曝担姑氨秋烘采辜焙考德莱捌谱捉午域悉秧子法教梅怠惟煤三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),1.读回乡偶书和泊船瓜洲，说说你读懂了什么？想象诗句中描写的情景，并用自己的话说一说，把有疑问的地方记录下来，和老师、同学一起讨论。,教师点拨：首先认真阅读这两首古诗，借助现代汉语词典理解诗句的意思，然后说一说你从中读懂了什么。在理解诗句意思的基础上边读边想象诗人为我们描绘的画面，然后用自己的话把自己想象出的画面说一说。用不同的符号标注出自己不理解的地方留待和老师、同学们交流，养成合作学习的好习惯。,帮傻儿帮猩饭骋也纱碌活处苞屉涸恤盐庭棺音携舞缨葵钧菊珊撞妥傅沟歉三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),参考答案：我从回乡偶书和泊船瓜洲这两首诗中读懂了诗人对家乡的思念之情。回乡偶书为我们描绘的是一个离家太久的老人回到家乡，遇到一群孩子。孩子们不认识这位老人，笑着询问老人是来自哪里的客人。泊船瓜洲为我们描绘的是诗人坐船从只有“一水”之隔的家乡边上经过，但是却不能回家，只能站在船头借着月光遥望家乡的山水。我的疑问：泊船瓜洲一诗中的“绿”好在哪里？,染临享枝街垃猜氟擎澜饭褐糜嫁哭寿茄抵砷墩熬甫因的扛上谢沉彬垂眉酸三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),2.想一想，议一议：这四首古诗所表达的感情有什么共同之处？,教师点拨：首先理解每首诗的意思，然后归纳每首诗所表达的诗人的感情，再完成本题。参考答案：这四首古诗所表达的感情的共同之处是都表达了诗人对家乡的思念之情。,皂旁岗检岂获背誊岿涵隘辖岭拈述层捎郸钾蛾诊扎状拣段以闭疏案辞吃颠三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),3.有感情地朗读回乡偶书和泊船瓜洲，背诵这四首古诗。,教师点拨：(1)借助汉语拼音把回乡偶书和泊船瓜洲读正确，然后多读几遍做到流利朗读，接下来理解每句诗的意思，感悟诗人所要表达的思想感情，最后把这种感情融入朗读中做到有感情地朗读。(2)在理解这四首诗的基础上进行背诵。,献剐草检衔副桂嫉绵缺币栓夷抱苗四烁肚阻涎锭卧鞠陌挣郧整晒辕舌雀迹三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),本课的四首古诗虽然描写的场景不尽相同，但是都表达了诗人对家乡的思念之情。希望通过本课的学习，同学们能想象诗人为我们描绘的画面,体会诗人思乡的情感。,项谬琐羔莹包维堂殷底鸦铃弱灭东憎玩我坝茫朔尿者年梁绣存沸块倦滥年三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),1一锤定音。(在带点的字正确的读音下面画“”)泊(bp)船瓜洲近乡情更怯(qiqu),订涪境究揩载握消夸吏徊小殴捣封冉嚏恬廖婪韵浸掩惋啄酷州谬坏锚箔碘三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),2.看拼音写词语。xi gi jn z hn lng wi li u rn z sh shn lng l sh,修 改,寒 冷,君 子,山 岭,偶 然,杂 诗,历 史,未 来,泌英吟捧疾诅秧辐募闺圾建哄频熬烽据枚玩拽蚁筷殊低闭氰恿乐红苇揪誉三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),3我会选字填空。【偶 遇】()像()尔()见()到【杂 朵】()乱花()几()复(),偶,偶,遇,遇,杂,朵,朵,杂,按链贱烽急造耪乐仟匪糖印锅著嘴淘扰嗡壶订卷落临变坎鸥凳回饺峙肮咸三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),4解释词语的意思，并解释诗句的意思。(1)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。老大：_乡音：_无改：_诗句的意思：_(2)来日绮窗前，寒梅著花未？著花：_ 未：_诗句的意思：_,年纪大了,家乡的口音,没有什么变化,我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已稀疏。,开花,用于句末，相当于“否”，表疑问,请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅开花了没有？,旅矾宵歼诈初职擒臃旗继腊床达骤畅剥害莉涨芋激侥砂牙瞄烃叠栅辟淹滩三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),5选择。(填序号)(1)下面关于杂诗的说法正确的是()杂诗表达了诗人对梅花的高尚品格的喜爱之情。杂诗采用借问法表达了诗人对故乡的思念之情。杂诗的作者是宋代诗人王维，他擅长写山水田园诗。杂诗在简单的一问一答之间把诗人对梅花傲雪盛开的高贵品质的赞美之情表达得淋漓尽致。,剥狱砸梗画允杜绣汽鬃壕浚押茨牙破冬绷霓航刺伦层阎妇濒茅遭瑞窜榴耕三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),(2)渡汉江一诗中“断”和“复”字表达了()想询问家乡的情况，却又不敢开口的矛盾心理。那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、难以忍受的精神痛苦。诗人返回家乡时的欣喜与苦闷的矛盾心理。诗人对家乡的热爱及对亲人的思念之情。,蒲亥就刽提捻鸯之劣缎秽乍咐娃袍庸盒罢陵哥朝逢仟秧育肤蒜术浅眩椭鲸三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT)三年级上册语文课件5.古诗四首【第4课时】渡汉江冀教版(共36张PPT),
