四年级道德与法治上册课件正确认识广告PPT部编版.pptx
,部编版道德与法治 四年级上册,沉湖镇刘洲中心小学 谭超,第一课时,学习目标：1、知道广告分为商业广告、公益广告等等，了解生活中的广告无处不在，形式多种多样。2、了解商家做广告的目的,导学提示一：（3+3分钟）任务：回想你在哪些地方看见过广告，将这些信息写在广告分享卡上。要求：个人学习-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,广告分享卡,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？,探究新知,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？,导学提示二：（2+3+3分钟）任务：1、火眼金晴找一找，从老师播放的视频中找到隐形广告。2、小组讨论：生活中有哪些隐形广告？要求：个人学习-小组交流-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复使用某种商品。,无处不在的广告,探究新知,广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。,知识窗,导学提示三：（2+3+4分钟）任务：1、思考自己有没有和余强相同的被广告包围的经历。2、小组讨论：余强能不能做到一天不接触广告？要求：个人学习-小组交流-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？,在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？,余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。,请发挥你的想象，余强能成功吗？,导学提示四：（2+3+3分钟）任务：1、为什么商家愿意花费那么多钱做广告？2、小组讨论：结合自己的生活实际谈谈广告的好处。要求：个人学习-小组交流-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，播出的广告价格从几万到几十万，有的厂家甚至用高达数亿的费用做广告。为什么又那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！,大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。,传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。,提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。,劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。,广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。,课后作业,你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？你对广告的看法是？非常讨厌 讨厌 无所谓喜欢 非常喜欢你喜欢广告中的什么？画面好看 音乐好听 故事有意思 里面说的话有意思 有我喜欢的明星 广告教我知识 有我没没见过的产品 没有什么让我喜欢,小调查,课后作业,你相信广告吗？相信 大部分相信 小部分相信 说不好 不相信你如何判断广告的真假？（可多选）靠自己的感觉 看产品名气 看广告，也要看产品本身 看广告里是否有明星 看广告是否有专家 听听别人的购买经验,部编版道德与法治 四年级上册,沉湖镇刘洲中心小学 谭超,第二课时,学习目标：1、知道生活中的广告繁多，但并不是所有的广告内容都是可信的，虚假广告往往具有欺骗的性质，我们要学会辨别广告的内容。2、了解广告的特点，识别广告中的虚假内容，做聪明的消费者。,导学提示一：（2+3+4分钟）任务：1、你知道哪些虚假广告？2、虚假广告有什么危害?要求：个人学习-小组交流-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？,广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！,你还听过哪些虚假广告？,案例一 某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。,案例二 因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。,探究新知,对消费者：1.误导消费者，造成不必要的损失。2._。对商家：破坏了自身的良好形象。_。,虚假广告有哪些危害呢？你能从这些案例中总结一下吗？,影响身体健康,没有人相信购买,导学提示二：（2+3分钟）任务：广告有哪些秘密招数？要求：个人学习-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。,名人代言 名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。,简单重复 广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。,利用从众心理 利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。,利用贪便宜心理 利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。,你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗？,导学提示三：（2+3+4分钟）任务：1、你在生活中面临哪些“彩色蘑菇”的诱惑？2、小组讨论：你们能想到哪些帮助小朋友们抵御广告诱惑的小妙招呢？要求：个人学习-小组交流-全班展示评价：回答问题完整，声音洪亮的奖励星,电器（万家乐，乐万家家）大家好，我是广告先生。2、小组讨论：你们能想到哪些帮助小朋友们抵御广告诱惑的小妙招呢？当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。没有什么让我喜欢通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？相信 大部分相信 小部分相信 说不好 不相信2、了解广告的特点，识别广告中的虚假内容，做聪明的消费者。广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。1、你在生活中面临哪些“彩色蘑菇”的诱惑？我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。2、小组讨论：余强能不能做到一天不接触广告？比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。你还听过哪些虚假广告？当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。2、了解商家做广告的目的回答问题完整，声音洪亮的奖励星利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。,面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。,“彩色蘑菇”的诱惑 现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等这些针对儿童的广告光鲜亮丽，就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。,知识窗,低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造消费欲望的商业策略。让我们拥有慧眼、聪耳，部位“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。,1请父母帮助判断。2同类商品做比较。3根据实际需要购买。,你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？,
