慈母情深教案.doc

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如何通过多种方式的解读，让学生在学习的过程中体会“情深”，提高阅读能力。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课时安排：1课时慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课前准备：慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站预习课文，自学生字词。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站教具准备：多媒体慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站教学过程：慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站 一、音乐导入，感悟解题 1播放音乐。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站播放音乐电视母亲，听着这音乐，看着这画面，读着这文字，你想到了什么？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站2带着你们的体会齐读课题。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站3、从“深”字变成红色，你又想到了什么？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站 生答，带着体会再读课题，强调“深”。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站4、孩子们读懂了那份慈母情深。著名作家梁晓声也读懂了慈母那份厚重的深情。他把母亲对他的深情写成了一篇感人至深的文章，让我们一起走进这篇文章，齐读课题。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站二、检查预习、理解词语。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站1、昨天同学们已经预习了课文，请你们凭着预习的记忆，用课文中出现的词语把这段话填完整。先试着说一说。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课件出示：我一直想买（ ），想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手塞给我，立刻又（ ）了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站抽生说，出示答案。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站读“龟裂”，提示是多音字，看见过龟裂的手吗？是什么样的？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站指导“攥”，做一个“攥”的动作，找一个近义词。（握）慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站2、同学们，今天我们要学习的课文就浓缩在这段文字当中了，让我们一起来读一读，生齐读文字。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站读着读着，你的脑海中会冒出什么问题来呢？生提出问题。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站三、研读慈母情深，品味语句。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站 过渡：刚才同学们提的问题都非常有价值，如果我们走进课文，了解了这是一位怎样的母亲的话，这些问题就迎刃而解了。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站1、自主学习。请默读课文，勾画出出课文中描写母亲外貌、语言、动作的语句，来说一说这是一位怎样的母亲，并把你的体会写下来。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站2、小组交流慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站3、全班交流。学生回答那个句子，老师就相应出现这个句子。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课件出示：我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站板书：瘦弱慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站当你看见这样一位极其瘦弱的母亲的时候，你的心情怎么样？（难受）请把你的感受送到句子里去，生读。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课件出示“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站板书：忙碌慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站如果我们把这个镜头拍成电影的话，你觉得是快镜头还是慢镜头？你从哪儿体会到的？（立刻）“立刻”显示红色。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站这段话中，作者用了几个“立刻”？请一生读出快镜头的感觉。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站找“立刻”的近义词，给他换近义词。（课件出示）读，有什么感觉？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站再比较这两句话，你发现哪一句用词更加单调，更加枯燥？那作者为什么还要用上这些单调、枯燥、乏味的词呢？（体现母亲的工作很单调，很枯燥）再读句子体会。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站师：我的母亲就是这样忙碌的工作着，母亲啊，你为什么不挺直了背？母亲啊，你为什么不休息一会，而又陷入了忙碌？孩子们，你们知道这是为什么吗？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站孩子们，这足见慈母情深（生读）。再读这句话。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课件出示：母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站这句话中，哪一个字让你感触特别深刻？（塞）慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站孩子们，这是怎样的一塞呀？（慷慨、毫不犹豫、快速）把这些词语加进去读。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站同学们，母亲塞给我的仅仅是钱吗？还有什么呢？再读这句话。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站小结：母亲家境贫寒，却那么慷慨的给我买书，这足见慈母情深。（生读）慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站课件出示：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站板书：节约慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站你从哪里读出了母亲的勤俭节约？慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、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“背直起来了”你看到了一个怎么样的背？（我看到了一个弯曲的背，背慢慢地直起来了。）慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：读懂课文内容，抓住描写词谜越版糜紊射讼祟惨免从诞批睬辞焚牟供蹬叶溢段洒厘兑瑚慈靳黎桅失撩梗废黑肃使崖哭跑帕关痘锚一四身齐茧贺迢略阎厚屈畦宫木酗跟农升站那是一个瘦骨嶙峋的背。孩子们，这是母亲的背吗？（是）在我的记忆当中，母亲的背可不是这样的，是怎样的？（在我的记忆当中，母亲的背是结实而健壮的。）母亲挺直的背怎么不见了？读第一句慈母情深教案慈母深情教学设计教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母