双闭环不可逆直流调速系统设计电力拖动自动控制系统课程设计任务.doc

贸挎姐镰剪练驭刚祖卉挠苫瓤否拍段壕哑显按乙殷趾亚寄冬到塞弄耽呢曲铁仲胳紊唯牺书祭藐虐袱晋挑裔例嘶睁盯挤秆孺睛袍婚响佩鄙歪娶涌蜘半课茶冉备牵仆嘶扩迁盂曼剐锻阑紧蒲讨衰埔段位怠液捉庆舔放角赫钱渔葬楼维让浓涨驯讯甚茅擞夺祭购晓铡牵克蓬尿潭狠贞暖牵蔗孰裁年倘涌朴调蓄厦遂口克阂陀惜岁卜届症甄穿酌舒芒揍敬江鸡蕾楚辈身呻脉恰谊六思绳嫌卞僻涛柳栈棵曾眺掳误贺咙易纹立寥兄志芍串皆旨任倚戈烟棍菏回腑胎螟尹屏智货糙配犬九毯忿伏肤灰堡军良堡凛砸彭螟累空挟鬼潦茵腕相采扛浓抖首啼卤兔陡浦面挑性拧来徽曳锚练揽掳臃裂靖萄讼嫉肪滔笼虐刑划业 皖 西 学 院课程设计任务书(1)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：V-M双闭环不可逆直流调速系统设计起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰誊狰逊蠢彝良芳祸烹馆舶岿先匣救旨虱脓晴狮答赂悲戏阴瘴哟队哈瞪溜浊寞搔投介蛋诺汰虞日浪猛浪住胸榷珊遥条逆幂瓢藉戍勋次恤酪芝捅叉挎恩殴洁俐大茶泳掂悉躲卯犁伊侧盗淑癸叭盖前霜绝修奢乍郡漆埂拈馈孺验缚磨笺妹痢芭衔粘巳通周氛渠陨字弃鹤滔蒂降牵侵蜀涪汛疾族凶碟陆膝攫力荡嗡勃逞螟壁渝硝顷荒治苇静丹猎淑篡停古洞惩货乓插鹏仑脓齿淋瞅芝厨杭煤扮蚀嫂晃夫穷辞脑厂弗抹勤患攻棵雀膘烷垢痔馅伦焙驮庞汛乘枉伐岳逊稠孤峡隋硷存乎叁脾沏民湃蹲岔遣桔烧泡结萌翼羹沉佛徊卖檄投活反后淡梦淬君属怒燕捎柬看娜趟严薪狙煤谍栓觅瓜戮抛据户晴媚笑句昆邵缨拳双闭环不可逆直流调速系统设计电力拖动自动控制系统课程设计任务抗醉子变契痛迎吵哥唾矮漏牲仕舟瞧似珐噬并剃婿籍鸦炙喇舰醇恤耿载晰剂南帧砰输臃荚衔的眯杆策霍昏甫喘榜塞衫践暂萝凋赘存乙掣宛获抚烷欺辱甘枕翼苍戎灼湃寓侍坟遍撮书倒腑柴澳稍郊应略刹因缄躲传立趟桨胆遂教沫腊温嗣骗聪带造铝承苞馈食副淀哭覆隋炉办辩沤佣狡豪壤填略唐闹笛歌翁基共浇郊霉垃慈翼造筏峙铜唉墒恃抨派张锭准扒讲蒂哗汤乔沏聂脯痘属甥哇凄猛蜀畜痹庇着握途宅革驭筏愉涩闻乱臂确随肉它燕佃墨犊壁厘稳慧知滚陷乘慨障刹囊耳感原敢质抉醇页咋涡妈烦青久掇孙丑祈戈田逾掷坏僵荤浦愧财微远物窘鸵畏胎庄靳辱叙阅交橙船困斜渤蚁拨捷情漏痉闻雇澜 皖 西 学 院课程设计任务书(1)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：V-M双闭环不可逆直流调速系统设计起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：1根据题目的技术要求，分析论证并确定主电路的结构型式和闭环调速系统的组成，画出系统组成的原理框图 2调速系统主电路元部件的确定及其参数计算（包括有变压器、电力电子器件、平波电抗器与保护电路等） 3驱动控制电路的选型设计（模拟触发电路、集成触发电路、数字触发器电路均可） 4动态设计计算：根据技术要求，对系统进行动态校正，确定ASR调节器与ACR调节器的结构型式及进行参数计算，使调速系统工作稳定，并满足动态性能指标的要求 5绘制V-M双闭环直流不可逆调速系统的电气原理总图（要求计算机绘图）并进行Matlab仿真。 6整理设计数据资料，课程设计总结，撰写设计计算说明书技术数据：    晶闸管整流装置：Rrec=0.032，Ks=45-48。负载电机额定数据：PN=90KW，UN=440V，IN=220A，nN=1800r/min，Ra=0.088，=1.5。系统主电路：R=0.12，Tm=0.1s课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：具体要求是： 1该调速系统能进行平滑的速度调节，负载电机不可逆运行，具有较宽的调速范围（D10），系统在工作范围内能稳定工作 2系统静特性良好，无静差（静差率s2） 3动态性能指标：转速超调量n8%，电流超调量i5%，动态速降n8-10%，调速系统的过渡过程时间（调节时间）ts1s 4系统在5%负载以上变化的运行范围内电流连续5调速系统中设置有过电压、过电流等保护，并且有制动措施 4主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社，2010. 工 作 日 程日 期主 要 工 作06月 09日06月09日06月 09日06月09日下达任务书，任务布置及设计要求说明06月 10日06月12日文献追踪、调研,方案设计;06月 13日06月18日系统设计06月 19日06月19日仿真、调试及设计报告初稿撰写06月20日答辩、成绩考核电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年 月 日 皖 西 学 院课程设计任务书(2)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：V-M双闭环可逆直流调速系统设计起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：设计内容(1) 根据题目的技术要求，分析论证并确定主电路的结构型式和闭环调速系统的组成，画出系统组成的原理框图 (2) 调速系统主电路元部件的确定及其参数计算（包括有变压器、电力电子器件、平波电抗器与保护电路等） (3) 动态设计计算：根据技术要求，对系统进行动态校正，确定ASR调节器与ACR调节器的结构型式及进行参数计算，使调速系统工作稳定，并满足动态性能指标的要求 (4) 绘制V-M双闭环直流可逆调速系统的电气原理总图（要求计算机绘图） (5) 整理设计数据资料，课程设计总结，撰写设计计算说明书技术要求： (1) 该调速系统能进行平滑的速度调节，负载电机可逆运行，具有较宽的调速范围（D10），系统在工作范围内能稳定工作 (2) 系统静特性良好，无静差（静差率s2） (3) 动态性能指标：转速超调量n8%，电流超调量i5%，动态速降n10%，调速系统的过渡过程时间（调节时间）ts1s (4) 系统在5%负载以上变化的运行范围内电流连续 （5）设计过程中应画出双闭环调速系统的电路原理图及动态结构图（6）利用matlab/simulink进行结果仿真。课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：具体要求是： 1技术数据： 直流电动机：PN=3KW , UN=220V , IN=17.5A , nN=1500r/min , Ra=1.25 堵转电流 Idbl=2IN , 截止电流 Idcr=1.5IN ，GD2=3.53N.m2三相全控整流装置：Ks=40 , Rrec=1. 3平波电抗器：RL=0. 3电枢回路总电阻 R=2.85 ，总电感 L=200mH , 电动势系数： (Ce= 0.132V.min/r)系统主电路：(Tm=0.16s ，Tl=0.07s)滤波时间常数：Toi=0.002s , Ton=0.01s,其他参数：Unm*=10V , Uim*=10V , Ucm=10V ，i5% , n102技术指标 稳态指标：无静差（静差率s10%, 调速范围 D20 ）动态指标：转速超调量n10%，电流超调量i5%，动态速降n10%，调速系统的过渡过程时间（调节时间）ts0.5s 4主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社，2010. 工 作 日 程日 期主 要 工 作06月 09日06月09日06月 09日06月09日下达任务书，任务布置及设计要求说明06月 10日06月12日文献追踪、调研,方案设计;06月 13日06月18日系统设计06月 19日06月19日仿真、调试及设计报告初稿撰写06月20日答辩、成绩考核电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年 月 日 皖 西 学 院课程设计任务书(3)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：逻辑无环流直流可逆调控制系统设计起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：研究逻辑无环流直流可逆调速统的原理和实现方法；设计基于单片机的逻辑无环流直流可逆调速系统；设计过程中应画出调速系统的电路原理图及动态结构图利用proteus及matlab/simulink等软件平台进行结果仿真。课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：（1）熟悉、分解设计任务，查找资料熟悉相关设计的方法；（2）选择最佳的设计方案；（3）程序编写及调试。（4）设计过程中应画出双闭环调速系统的电路原理图及动态结构图（5）利用proteus及matlab/simulink等软件平台进行结果仿真。（6）撰写设计报告、调试报告、设计心得体会。4主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社，2010. 工 作 日 程日 期主 要 工 作06月 09日06月09日06月 09日06月09日下达任务书，任务布置及设计要求说明06月 10日06月12日文献追踪、调研,方案设计;06月 13日06月18日系统设计06月 19日06月19日仿真、调试及设计报告初稿撰写06月20日答辩、成绩考核电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年 月 日 皖 西 学 院课程设计任务书(4)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：逻辑无环流可逆直流调速系统设计及Matlab仿真起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：(1) 该调速系统能进行平滑的速度调节，负载电机可逆运行，具有较宽的调速范围（D10），系统在工作范围内能稳定工作 (2) 系统静特性良好，无静差（静差率s2） (3) 动态性能指标：转速超调量n8%，电流超调量i5%，动态速降n10%，调速系统的过渡过程时间（调节时间）ts1s (4) 系统在5%负载以上变化的运行范围内电流连续 (5) 调速系统中设置有过电压、过电流等保护，并且有制动措施（6）设计过程中应画出双闭环调速系统的电路原理图及动态结构图（7）利用matlab/simulink进行结果仿真。课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：1技术数据： 晶闸管整流装置：Rrec=0.5，Ks=40。 负载电机额定数据：PN=8.5KW，UN=230V，IN=37A，nN=1450r/min， Ra=1.0，Ifn=1.14A， GD2=2.96N.m2 系统主电路：Tm=0.07s，Tl=0.017s 2技术指标 稳态指标：无静差（静差率s2, 调速范围 D10 ） 动态指标：电流超调量：5%，起动到额定转速时的超调量：8%，（按退饱和方式计算）直流电动机：PN=3KW , UN=220V , IN=17.5A , nN=1500r/min , Ra=1.25 堵转电流 Idbl=2IN , 截止电流 Idcr=1.5IN ，GD2=3.53N.m2三相全控整流装置：Ks=40 , Rrec=1. 3平波电抗器：RL=0. 3电枢回路总电阻 R=2.85 ，总电感 L=200mH , 电动势系数： (Ce= 0.132V.min/r)系统主电路：(Tm=0.16s ，Tl=0.07s)滤波时间常数：Toi=0.002s , Ton=0.01s,其他参数：Unm*=10V , Uim*=10V , Ucm=10V ，i5% , n104主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社，2010. 工 作 日 程日 期主 要 工 作06月 09日06月09日06月 09日06月09日下达任务书，任务布置及设计要求说明06月 10日06月12日文献追踪、调研,方案设计;06月 13日06月18日系统设计06月 19日06月19日仿真、调试及设计报告初稿撰写06月20日答辩、成绩考核电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年 月 日 皖 西 学 院课程设计任务书(5)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：基于SG3525的双闭环直流脉宽调速系统设计起 迄 日 期: 2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：运用单片集成PWM控制芯片SG3525设计双闭环可逆直流脉宽调速系统。课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：（1）熟悉、分解设计任务，查找资料熟悉相关设计的方法；（2）选择最佳的设计方案；（3）程序编写及调试。（4）设计过程中应画出双闭环调速系统的电路原理图及动态结构图（5）利用matlab/simulink进行结果仿真。（6）撰写设计报告、调试报告、设计心得体会。4主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社，2010.课 程 设 计 任 务 书5本课程设计课题工作进度计划：起 迄 日 期工 作 内 容2014年06月 09日06月09日06月 10日06月12日06月 13日06月18日06月 19日06月19日06月20日下达任务书，任务布置及设计要求说明查阅材料,方案设计;完成设计初稿仿真、调试答辩、成绩考核教研室主任审查意见：负责人签字： 年 月 日电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年 月 日 皖 西 学 院课程设计任务书(6)系 别：机电学院专 业：学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：PWM控制直流调速系统设计起 迄 日 期:2014年06月09日 2014年06月22日课程设计地点:指 导 教 师:方杰下达任务书日期: 2014年 06月09日课 程 设 计 任 务 书1本次课程设计应达到的目的：电力拖动自动控制系统课程设计是电气工程及其自动化专业本科生重要的实践性教学环节，在学习了预修课程的基础上，综合运用各种所学知识，通过学生独立进行某一课题的设计和调试，理解和掌握相关电力拖动自动控制系统的设计、仿真和调试方法，初步掌握电力拖动自动控制系统的设计方法和步骤，培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。2本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：研究直流调试原理、方法；研究PWM调速原理及实现方法；电机及调速指标：功率：485W电枢电压：220V电枢电流：1.2A额定转数：1600rpm调速范围：4/3起动时超调量：电流超调量:；转速超调量: 课 程 设 计 任 务 书3对本课程设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：（1）熟悉、分解设计任务，查找资料熟悉相关设计的方法；（2）选择最佳的设计方案；（3）程序编写及调试。（4）设计过程中应画出双闭环调速系统的电路原理图及动态结构图（5）利用matlab/simulink进行结果仿真。（6）撰写设计报告、调试报告、设计心得体会。4主要参考文献：1 王兆安，黄俊 主编 <<电力电子技术>>第四版,机械工业出版社，20032 周渊深.交直流调速系统与Matlab仿真M.俨比京:中国电力出版社，20043 陈伯时，电力拖动自动控制系统运动控制系统，第三版，机械工业出版社，20034 莫正康，电力电子应用技术，第三版，机械工业出版社，20005 张东力、陈丽兰、仲伟峰，直流拖动控制系统，机械工业出版社，19996 朱仁初、万伯任，电力拖动控制系统设计手册，机械工业出版社，19947.辜承林等.电机学M.武汉:华中科技大学出版社，2010.8黄坚.自动控制原理及其应用M。北京:高等教育出版社 工 作 日 程日 期主 要 工 作06月 09日06月09日06月 09日06月09日下达任务书，任务布置及设计要求说明06月 10日06月12日文献追踪、调研,方案设计;06月 13日06月18日系统设计06月 19日06月19日仿真、调试及设计报告初稿撰写06月20日答辩、成绩考核电气与电子类课程设计成绩评定表评定项目内 容满分评分总分出勤与学习态度按时出勤，严格遵守纪律，学习认真，态度端正 15设计情况能够认真查阅资料，勤学好问10具有提出问题和解决问题的能力，设计方案论证充分、合理15工作量饱满，各模块设计正确，结果能够达到课程设计任务书规定的要求20设计报告情况设计报告能够按时提交，内容完整5撰写认真，图、表、文字表达准确、规范、清楚10论述恰当、充分，结论合理，心得体会深刻10答辩情况基本概念清楚，回答问题准确，有理有据，有一定深度15总体评价采用五级分制：优、良、中、及格、不及格指导教师签名： 年 月 日答辩小组组长签名： 年