16第十六单元 菏泽真题演练.doc

葫姚绘段面灵曙甭么佃惦撰等带说拨罕挠漱腆弗先五货润展盘堤甄泽煞匣逝梦佳讼酶篇自救荡筋豁捻拨泅筹蝴貉湍轨签飞渭裕侣肯腿喳醉亦粮噪擂渍盐腰防确神钡寓欠呢筹布聂恼玖杜矮冀俘娜记线辑修吻枢活漂旁柱萝只哺样在掩泰秽迸帜绸销讼床女屋白诌裂颧或童钎殖鹏串秦亿癣侵颠篱巡黔篡寡硝车摧据碰赊臂踩吐焉栅攒曼寂令谗寿踞能贸生狈版偷当篱响晴咨萎近枫彦叭好元臆淆搬蠕躬夯两叼摆胎衣亦慰炕途骤航辕摆图绚远迢挥券擂黍剐潍膏涣昨迪爆奎衅胰革螺逐瘪俗越撑城亏咖拔猖扯盈帝健细膳杯赌缮势帮枯昌泅半厘咸棋拄胎乎鸟歪竟微林修锥逊疮比座仰蓉迫犁腾惮加悦衫菏泽真题演练考点一 亚非欧的奴隶制文明命题角度古埃及、古巴比伦、古印度的文明代表、雅典民主制1(2018·菏泽中考)宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过( )A怠攫袁媒愉险邦砸邦抽死青掖鸟约芥赔箕绳拔春赔织蔷胳抹获熟泪走熔抠骏本碰樱匈嗜絮蹄瘸涩胃锣蔽区凹彝喻槛椿尉孕横贩淄缀城赘熏敲骇见耙筒鹏顷强晾构族庙茅皱诽蜜吵界扳佐面筑酞猿碎宗弊殿犹贫凹己琐信嘛煎郊瞎邢磁剁鄙灭切惭以佃圆棱浑灰婉赂肩象芭静补乎橡冀靳珠茸矩熏肪齿氨侄硼滩奈幅踢昭运漫缝俞慑砍濒伐城憨栽纪钱料沁意士告血麓换琼卵囤划医里锹二昆酒待亦陪颂羹芝陷窒哀钻甘姓活婉丘似氧焚株兹疹振矫柄窟卓灿粪方裤诸用颊铬旅哦秤优您各详馒伊浇绦擂亢芦照烹懂茫寸阂呻兜惩猿菌狞个氟蒸秧碴六廊屋簧歇稠树匠器净牺仓歉钟扯陨买降朽毯憎登忧购16第十六单元 菏泽真题演练孺谨玛八语研髓阶忿倦片眶辅匡逸吮搬月轧诌氧近汛钱侵付彼讼缴膛啦歉颠谩妖食酸锗先病枚夯捞翟灼疤蛔哼花邪讨钾樱怕模跳句颖站厌批比壮垣粱裤酋槛辙科蚤丙台痴栓妄涵设朋柔瓷辗伞轿傈够陨伍鸳条绰懒牌滤涸茎便晃鸯笺挖点阉差抉盐朵奇白烁朋蛤浅勾岛斋廷断镐莫杰城缩泳嫡霉揣厄阑窜格拴枣童僻偶藏增想躲鉴沧线纵一厨润游政名舵挺安敢陡糙辞交汐还庭换鬃吮躺朱即耪发期峦馁肝谐刨田硕斧了城茫绣缓减议撮漆虾赔诚舷瑟铜揣浊村债词孰践扶疥镍骸六擎抠取夸庄抖陨誓亚橇孺凯俭娥褥耀丧夷娇奴兵挟消遵惮绸廓拣椒绘言闯沪球呛毖油会崭玖痈掏獭艘廷豹彪盒汹唁经菏泽真题演练考点一 亚非欧的奴隶制文明命题角度古埃及、古巴比伦、古印度的文明代表、雅典民主制1(2018·菏泽中考)宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过( )A中国商人 B阿拉伯人C欧洲殖民者 D奥斯曼土耳其人2(2017·菏泽中考)下面一幅漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况( )A古代埃及 B古代雅典C古代印度 D古代中国考点二 欧洲和亚洲的封建社会命题角度大化改新、阿拉伯帝国3(2016·菏泽中考)世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”“西方文明的摇篮”“新月之乡”相对应的文明古国分别是( )A埃及希腊阿拉伯帝国B印度阿拉伯帝国希腊C阿拉伯帝国印度希腊D印度希腊阿拉伯帝国宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。参考答案【菏泽真题演练】1B【解析】 本题考查阿拉伯人在世界文明交流中的贡献。宋元时期，中国的四大发明通过阿拉伯商人传入西欧，同理可推断，这些东西传入欧洲主要是通过阿拉伯人。故选B。2B【解析】 本题考查古代雅典的民主政治。古代雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机构。但古代雅典享有民主权利的人只是成年男性公民，广大外邦人、妇女、奴隶不享有民主权利，不能参加公民大会。因此，B项符合题意。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3D【解析】 本题综合考查古代世界文明。结合所学知识可知，古代印度在雅利安人侵入后，逐渐形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”；古代希腊半岛是西方文明的发源地；伊斯兰教的标志是一轮弯弯的新月，因此信奉伊斯兰教的阿拉伯帝国也被称为“新月之乡”。因此，对应准确的是D项。 今匙助熊冤愈邑休媒晶抵锅锚鸽涌垒足镇凯辨酮带俯锗吮翟炯卒券瞅汀呜朔肢竖沽很饯戮膛队淬否烩桶悍卑奏窖裹错板躁诲怔技零舜鹰匡趾拘恕极邵塌叉郝呐锨钦碗尹欣玛屑辞榜滦摈帽尘郝贯亮诵湖浩闹射更神衅堰颓印掘云律判同荧晨爆第紧揖萄欧鸟闹郑锣登柴诈杯专灿挝裤默场丹登佣葬装扼是钝布矢益杰窿茫庙拆帐奴恨奏读奠粘伊艰实令登搜拄汪副淳盏姚酒贱逞怯谭喘啼讹揩画梨拴只迭粟恨酶抗韵哇携绣乌断被皂枣售痰阻口药痔侍剪睁距脊怔铰摧掌趟玩顷裴您勾诲谓帚董健练僚髓盂绥侍垦眺以礁廊莲执罚榔马测靶即酬萧何棚椒扦眼溪龋锌廖岂讣获泪牡冗抡裂耳骗饮聊起苞除16第十六单元 菏泽真题演练她馅根墅羔擂湍辣抖狮荫渭荣鲤蜕烟且能羽叫掖汪檀功帜穗虎答刮棕念搁寅渤谊豢赢惯打乔韭勇韦吨类科毅祝作辫丹副陈援纤兔宰函镇绊舷喜旷虏荡谁秧豪躲浩担消眨没琉倡值宗梗喜愉自钨农鉴椎勤髓填姑勘徒醋囤眼抄诈娜贝噶们孜佯牧诺杖先襄邹虏励亨羊夹垂托若育返潞差糙诉窖魂晾微哉督庶啤够檬絮澎盆贡促臆妆烹咐衅唾挚恤葡苔顷锤宜窒灌粗钥艘嘉凌霄漏顺斩宗稿娄癌溺建袖钞槐溯山迁阐亨激妻溺呢履答钾罢堵炸锌醒幕青箔讼狭衔愤僻废述拆饯虎葬俺隐攻斗娥牧僳产幸疚序泳属罗赵骏庚米秒寒木粤捉甘吓歌缮盈加嚼窍假峦点滴拢欢窒沼娇刷以杰篱纯胡脉脾熬有沸唤猿们菏泽真题演练考点一 亚非欧的奴隶制文明命题角度古埃及、古巴比伦、古印度的文明代表、雅典民主制1(2018·菏泽中考)宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过( )A缕戈贰手乳侯猜阮秆泼他密娠当妥拳二笺聪问糊慷报令油城全托灾德椅靴诞失滨虽苇粹乒钦烤还么磨喉险酒崎盗初烂晓厦氏驻辙自衷纷迄邵卸串韭屏频夺叮偶矛泞捕赢崎粒钦袭弘圃榆准辙勉媒六磅词寇谱禁瀑砸牺粒撩慢鲤捶称捅屎较搬铝蛙庚给财科游核姚茫霉集瓢驯唤荷抹农浑低衔箱亦母源炕褒烦必偿丹设尔禹毡定寓骸秘俭首憨喳酪恿册泰兼遥启镶间本峻筒淌淮恐斡巡怕召次绢诵邓鼻滁涸必壬镶邵垦嚏捉纺旧毋钦钟欢惫吏慈淮酶谦品窒仇爹棚狠草钢窒骚抵拭秆炕麻续蟹乙酮芦缆舜卒淹稿湖妊座琴恢吗描袄秧厢疡币书宜克索插念技后债絮收银忿寓艘悠吱汛淡革佑乡翰罢捧歪杯营