北师大版数学七年级上册-第一章-丰富的图形世界-解答题训练(解析版).doc

第1章 丰富的图形世界 解答题训练1一个几何体的三视图如图所示（1）写出这个几何体的名称；（2）求这个几何体侧面展开图的周长和面积；2一个几何体的三视图如图所示，主、左视图都是腰长为4，底边为2的等腰三角形，则这个几何体的侧面展开图的面积是多少？3如图是由两个长方体组合而成的一个立体图形的三视图，根据图中所示尺寸（单位：mm），计算出这个立体图形的表面积4如图所示的是某个几何体从三种不同方向所看到的图形（1）说出这个几何体的名称；（2）根据图中有关数据，求这个几何体的表面积5如图是一个几何体的三视图（1）写出这个几何体的名称；（2）根据所示数据计算这个几何体的表面积6根据如图视图（单位：mm），求该物体的体积7将一盒足量的牛奶按如图1所示倒入一个水平放置的长方体容器中，当容器中的牛奶刚好接触到点P时停止倒入，图2是它的平面示意图，请根据图中的信息解答下列问题：（1）填空：AP cm，PF cm（2）求出容器中牛奶的高度CF8一个直四棱柱的三视图如图所示，俯视图是一个菱形，求这个直四棱柱的表面积9某长方体包装盒的表面积为146cm2，其展开图如图所示求这个包装盒的体积10图1所示的三棱柱，高为7cm，底面是一个边长为5cm的等边三角形（1）这个三棱柱有 条棱，有 个面；（2）图2方框中的图形是该三棱柱的表面展开图的一部分，请将它补全；（3）要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，需剪开 条棱，需剪开棱的棱长的和的最大值为 cm11已知一个直棱柱，它有21条棱，其中一条侧棱长为20，底面各边长都为4（1）这是几棱柱？（2）它有多少个面？多少个顶点？（3）这个棱柱的所有侧面的面积之和是多少？12如图是一个几何体的三视图（1）判断这个几何体的形状；（2）根据图中数据（单位：cm），求它的表面积和体积13如图是一个用硬纸板制作的长方体包盒展开图，已知它的底面形状是正方形，高为12cm（1）制作这样的包装盒需要多少平方厘米的硬纸板？（2）若1平方米硬纸板价格为5元，则制作10个这的包装盒需花费多少钱？（不考虑边角损耗）14如图是某几何体从不同方向看到的图形（1）写出这个几何体的名称；（2）若从正面看的高为10cm，从上面看的圆的直径为4cm，求这个几何体的侧面积（结果保留）15用小立方块搭一几何体，使它的主视图和俯视图如图所示俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数，请问：（1）a表示几？b的最大值是多少？（2）这个几何体最少由几个小正方块搭成？最多呢？16如图是一个正方体的平面展开图，标注了字母M的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等（1）求x的值；（2）求正方体的上面和底面的数字和17已知一个六棱柱，它的底面边长都是5厘米，侧棱长都是8厘米，请回答下列问题（1）这个六棱柱一共有多少个面？一共有多少条棱？这些棱的长度之和是多少？（2）沿一条侧棱将这个六棱柱侧面全部展开成一个平面图形，这个图形的面积是多少？18已知如图为一几何体的三视图：主视图和左视图都是长方形，俯视图是等边三角形（1）写出这个几何体的名称；（2）若主视图的高为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面积19如图是一个正方体的展开图，标注了字母A，C的面分别是正方体的正面和底面，其他面分别用字母B，D，E，F表示已知Akx+1，B3x2，C1，Dx1，E2x1，Fx（1）如果正方体的左面与右面所标注字母代表的代数式的值相等，求出x的值；（2）如果正面字母A代表的代数式与对面字母代表的代数式的值相等，且x为整数，求整数k的值20如图在直角三角形ABC中，边AC长4cm，边BC长3cm，边AB长5cm（1）三角形绕着边AC旋转一周，所得几何体的体积和绕着边BC旋转一周所得几何体体积是否一样？通过计算说明；（2）若绕着边AB旋转一周，所得的几何体的体积是多少？21某几何体从正面、左面、上面看到的平面图形如图所示，其中从正面看到的图形和从左面看到的图形完全一样（1）求该几何体的侧面面积（结果保留）；（2）求该几何体的体积（结果保留）22如图，这是一个正方体的展开图，折叠后它们的相对两面的数字之和相等，请你求出yx的值23如图是一个长为4cm，宽为3cm的长方形纸片，该长方形纸片分别绕长、宽所在直线旋转一周（如图1、图2），会得到两个几何体，请你通过计算说明哪种方式得到的几何体的体积大（结果保留）24如图是由小正方形组成的图，请你用三种方法分别在下图中添画两个小正方形，使它能成为正方体的表面展开图第1章 丰富的图形世界 解答题训练参考答案与试题解析1【分析】（1）由常见几何体的三视图可得该几何体为圆锥；（2）根据三视图知圆锥的底面圆的直径为12、半径为6，高为8，得出母线长为10，再根据扇形的弧长和面积公式可得答案【解答】解：（1）由三视图可知，该几何体为圆锥；（2）由三视图数据知圆锥的底面圆的直径为12、半径为6，高为8，则母线长为10，所以侧面展开图的周长为26+2020+12，面积为（26）1060【点评】本题主要考查由三视图判断几何体，解题的关键是掌握常见几何体的三视图及扇形的弧长、面积计算2【分析】由几何体的主视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是圆，可以判断这个几何体是圆锥，结合图形可得出母线及底面半径，继而可求出圆锥侧面积【解答】解：依题意知母线长l4，底面半径r1，则由圆锥的侧面积公式得Srl144【点评】本题主要考查三视图的知识和圆锥侧面面积的计算，学生由于空间想象能力不够，找不到圆锥的底面半径，或者对圆锥的侧面面积公式运用不熟练，易造成错误3【分析】首先根据三视图得到两个长方体的长，宽，高，在分别表示出每个长方体的表面积，最后减去上面的长方体与下面的长方体的接触面积即可【解答】解：根据三视图可得：上面的长方体长4mm，高4mm，宽2mm，下面的长方体长8mm，宽6mm，高2mm，立体图形的表面积是：4×4×2+4×2×2+4×2+6×2×2+8×2×2+6×8×24×2200（mm2）【点评】此题主要考查了由三视图判断几何体以及求几何体的表面积，根据图形看出长方体的长，宽，高是解题的关键4【分析】（1）根据三视图可直接得出这个立体图形是三棱柱；（2）根据直三棱柱的表面积公式进行计算即可【解答】解：（1）根据三视图可得：这个立体图形是三棱柱；（2）表面积为：×3×4×2+15×3+15×4+15×5192【点评】本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的表面积等相关知识，同时也考查学生的空间想象能力5【分析】根据三视图得到几何体为圆锥，圆锥的母线长为6，圆锥底面圆的半径为2，然后计算侧面积和底面积的和即可【解答】解：（1）由三视图得几何体为圆锥，（2）圆锥的表面积22+26216【点评】本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长也考查了三视图6【分析】首先判断该几何体的形状由上下两个圆柱组合而成，然后计算体积即可【解答】解：由三视图知：该几何体是两个圆柱叠放在一起，上面圆柱的底面直径为8，高为4，下面圆柱的底面直径为16，高为16，故体积为（16÷2）2×16+（8÷2）2×41088mm3【点评】考查了由三视图判断几何体的知识，解题的关键是能够根据该几何体的三视图得到该几何体的形状7【分析】（1）解RtABP，根据含30°角的直角三角形的性质得出APAB5cm，求出EP，即可求出PF；（2）先由EFAB，得出BPFABP30°，再解RtBFP，得出BFcm，那么CFBCBF（12）cm【解答】解：（1）在RtABP中，APB90°，ABP30°，AB10cm，APAB5cm，BAP60°；EAP30°，EPAPcm，PF10（cm）；故答案为：5，；（2）EFAB，BPFABP30°，又BFP90°，tan30°，BF×（cm）CFBCBF（12）（cm）即容器中牛奶的高度CF为（12）cm【点评】此题主要考查了解直角三角形的运用，掌握含30°角的直角三角形的性质是解题的关键8【分析】计算两个底面的菱形的面积加上侧面四个矩形的面积即可求得直四棱柱的表面积【解答】解：俯视图是菱形，底面菱形边长为2.5cm，面积为×3×46，则侧面积为2.5×4×880cm2，直棱柱的表面积为92cm2【点评】本题考查了由三视图判断几何体的知识，解题的关键是能够了解该几何体的形状，难度不大9【分析】分别表示出长方体的各侧面面积，进而得出等式求出答案【解答】解：设高为x cm，则长为（132x）cm，宽为（142x）cm由题意，得（132x）（142x）+（142x）x+x（132x）×2146，解得：x12，x29（舍去），长为：9cm，宽为：5cm长方体的体积为：9×5×290cm3，答：这个包装盒的体积为90cm3【点评】此题主要考查了几何体的展开图以及几何体的表面积，正确表示出长方体的侧面积是解题关键10【分析】（1）n棱柱有n个侧面，2个底面，3n条棱，2n个顶点；（2）利用三棱柱及其表面展开图的特点解题；（3）三棱柱有9条棱，观察三棱柱的展开图可知没有剪开的棱的条数是条，相减即可求出需要剪开的棱的条数【解答】解：（1）这个三棱柱有条9棱，有个5面；故答案为：9，5；（2）如图；（3）由图形可知：没有剪开的棱的条数是4条，则至少需要剪开的棱的条数是：945（条）故至少需要剪开的棱的条数是5条需剪开棱的棱长的和的最大值为：7×3+5×231（cm）故答案为：5，31【点评】本题主要考查的是认识立体图形，明确n棱柱有n个侧面，2个底面，3n条棱，2n个顶点；能够数出三棱柱没有剪开的棱的条数是解答此题的关键11【分析】（1）由n棱柱有3n条棱求解可得；（2）由n棱柱有2n个顶点，有（n+2）个面求解可得；（3）将侧面长方形的面积乘以长方形的个数即可得【解答】解：（1）此直棱柱有21条棱，由21÷37知，此棱柱是七棱柱；（2）这个七棱柱有9个面，有14个顶点；（3）这个棱柱的所有侧面的面积之和是4×7×20560【点评】本题考查了认识立体图形，解题的关键是掌握n棱柱有2n个顶点，有（n+2）个面，有3n条棱12【分析】（1）根据三视图即可判断（2）根据表面积，体积公式计算即可【解答】解：（1）该几何体是圆柱；（2）圆柱表面积2××12+2×38（cm2）圆柱体积×12×33（cm3）【点评】本题考查三视图，几何体的表面积，体积等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型13【分析】（1）根据长方体的表面积公式计算即可；（2）根据题意列式计算即可【解答】解：（1）由题意得，2×（12×6+12×6+6×6）360cm2；答：制作这样的包装盒需要360平方厘米的硬纸板；（2）360÷10000×5×101.8元，答：制作10个这的包装盒需花费1.8元钱【点评】本题考查了几何体的表面积，正确的计算出长方体的表面积是解题的关键14【分析】（1）根据几何体的三视图可判断其形状；（2）根据告诉的几何体的尺寸确定该几何体的侧面积即可【解答】解：（1）这个几何体是圆柱；（2）从正面看的高为10cm，从上面看的圆的直径为4cm，该圆柱的底面直径为4cm，高为10cm，该几何体的侧面积为2rh2×2×1040（cm2）【点评】本题考查了由三视图判断几何体及几何体的表面积问题，解题的关键是了解圆柱的侧面积的计算方法15【分析】（1）由主视图可知，第二列小立方体的个数均为2，第3列小正方体的个数为3，那么b的最大值为2，a3；（2）第一列小立方体的个数最多为2+2+2，最少为2+1+1，那么加上其他两列小立方体的个数即可；【解答】解：（1）由主视图可知，第二列小立方体的个数均为2，第3列小正方体的个数为3，那么a3，b的最大值为2；（2）这个几何体最少由6+511个小立方块搭成；这个几何体最多由9+4+316个小立方块搭成；【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图，左视图是从物体的左面看得到的视图；注意主视图主要告知组成的几何体的层数和列数16【分析】（1）正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面，然后列出方程求解即可；（2）确定出上面和底面上的两个数字2和3，然后相加即可【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“M”与“x”是相对面，“2”与“3”是相对面，“4x”与“2x+3”是相对面，（1）正方体的左面与右面标注的式子相等，4x2x+3，解得x1.5；（2）标注了A字母的是正方体的正面，左面与右面标注的式子相等，上面和底面上的两个数字2和3，235【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题17【分析】（1）依据六棱柱的几何特征，即可得到面数、棱数以及棱长之和；（2）依据侧面展开图是一个长方形，即可得其面积【解答】解：（1）这个六棱柱一共有2+68个面；一共有6×318条棱；这些棱的长度之和是8×6+5×6×2108厘米； （2）侧面全部展开成一个平面图形，其面积为8×5×6240厘米2【点评】本题主要考查了几何体的展开图，解决本题的关键是应理解六棱柱的构造特点18【分析】（1）根据三视图的知识，主视图以及左视图都是长方形，俯视图为三角形，故可判断出该几何体是三棱柱；（2）侧面积为3个长方形，它的长和宽分别为10cm，4cm，计算出一个长方形的面积，乘3即可【解答】解：（1）这个几何体是三棱柱；（2）三棱柱的侧面展开图形是长方形，长方形的长是等边三角形的周长即C4×312cm，根据题意可知主视图的长方形的长是三棱柱的高，所以三棱柱侧面展开图形的面积为：S12×10120cm2答：这个几何体的侧面面积为120cm2【点评】本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的面积等相关知识，考查学生的空间想象能力注意：棱柱的侧面都是长方形，上下底面是几边形就是几棱柱19【分析】（1）依据正方体的左面D与右面B代表的代数式的值相等，即可得到x的值；（2）依据正面字母A代表的代数式与对面F代表的代数式的值相等，即可得到（k1）x1，再根据x为整数，可得整数k的值为0或2【解答】解：（1）正方体的左面D与右面B代表的代数式的值相等，x13x2，解得x；（2）正面字母A代表的代数式与对面F代表的代数式的值相等，kx+1x，（k1）x1，x为整数，x，k1为1的因数，k1±1，k0或k2，综上所述，整数k的值为0或2【点评】本题主要考查了几何体的展开图，从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键20【分析】（1）先分别求出旋转后得出的圆锥的体积，再比较即可；（2）求出直角ABC的高CD，再求出圆锥的体积即可【解答】解：（1）三角形绕着边AC旋转一周，所得几何体的体积是××32×412（cm）2；三角形绕着边BC旋转一周，所得几何体的体积是××42×316（cm）2；1216，三角形绕着边AC旋转一周，所得几何体的体积和绕着边BC旋转一周所得几何的体积不一样；（2）过C作CDAB于D，AC4cm，BC3cm，AB5cm，又32+4252，ACB是直角三角形，ACB90°由三角形的面积公式得：，CD2.4（cm），由勾股定理得：AD3.2（cm），BD5cm3.2cm1.8cm，绕着边AB旋转一周，所得的几何体的体积是：××2.42×3.2+××（2.4）2×1.89.6（cm3）【点评】本题考查了勾股定理、三角形的面积公式、勾股定理的逆定理、圆锥的体积等知识点，能根据已知条件求出旋转后的圆锥的底面半径和高是解此题的关键21【分析】（1）由三视图知该几何体是底面直径为6，高为8的圆柱体，再根据圆柱体的侧面面积底边周长×高可得答案；（2）根据圆柱体的体积底面积×高可得【解答】解：（1）由三视图知该几何体是底面直径为6，高为8的圆柱体，该几何体的侧面面积为6×848；（2）此圆柱体的体积为（）2×872【点评】本题主要考查由三视图判断几何体，用到的知识点为：三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体，锥体还是球体，由另一个视图确定其具体形状22【分析】利用正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，可得x+3x2+6，y1+52+6，解方程求出x与y的值，进而求解即可【解答】解：由题意，得x+3x2+6，y1+52+6，解得x2，y4，所以yx422【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题23【分析】绕长旋转得到的圆柱的底面半径为3cm，高为4cm，从而计算体积即可；绕宽旋转得到的圆柱底面半径为4cm，高为3cm，从而计算体积进行比较即可【解答】解：如图1，绕长边旋转得到的圆柱的底面半径为3cm，高为4cm，体积×32×436cm3；如图2，绕短边旋转得到的圆柱底面半径为4cm，高为3cm，体积×42×348cm3因此绕短边旋转得到的圆柱体积大【点评】本题考查了点、线、面、体的知识，熟记常见平面图形旋转可得到什么立体图形是解决本题的关键，另外要掌握圆柱的体积计算公式24【分析】依据正方体的展开图的特征，即可添画两个小正方形，使它能成为正方体的表面展开图【解答】解：如图所示：【点评】本题考查了正方体的展开图，熟记展开图的11种形式是解题的关键，正方体展开图不能出现同一行有多于4个正方形的情况，不能出现田字形、凹字形的情况