逻辑和语文学习 (2).ppt

逻辑和语文学习,什么是逻辑？,逻辑是研究人们的思维形式及其规律和方法的一门科学。现代汉语词典中，“逻辑”有四种词义：1、指客观事物发展变化的规律；2、泛指人们思维的规律；3、指某种特殊的理论、观点和看问题的方法；4、指一门研究思维形式及其规律和方法的科学。,研究内容,逻 辑,一、概 念,二、命 题,三、推 理,四、逻辑规律,逻辑的作用,提高思维能力,提高语言表达能力,提高语文解题能力,提高语文学习成绩,语法使语言正确、规范；修辞使语言形象、美好；逻辑使语言准确、严密。,概念,1、定义：概念是事物或现象的特有属性在人们头脑中的概括反映。属性包括本质属性和非本质属性.本质属性：反映事物或现象本质特征的属性，是特有的、个性的、依据此概念区别对象间的差异。本质属性，是决定该对象之所以成为该对象并区别于其他对象的属性；如：人的本质属性是有语言、能思维、会制造工具的高等动物。,非本质属性：事物或现象的一般属性，是普遍的、共性的、是同类对象所共有的属性，反映的是一类对象。非本质属性，是对该对象不具有决定意义的属性。如：人的非本质属性有脚有手、要吃食物、有毛发、直立行走、会跳跃等等。2、组成：内涵、外延 内涵：概念所反映的对象的根本属性。比如“人”这个概念的内涵是指“有语言、能思维、会制造工具”粉笔：用白垩、熟石膏粉加水搅拌制成 的，在黑板上写字用的条状物。,外延：概念所反映的对象的根本属性所涉及的对象范围。每一个概念又都有它适用的范围。比如“人”这个概念外延就涉及古今中外的一切人的范围，中国人、外国人、欧洲人、非洲人、现代人、古代人、大人、；但不适用于猩猩、猴、猿人、类人猿、。粉笔的概念外延涉及红粉笔、绿粉笔生物的概念 内涵：自然界中有生命现象能生长繁殖的物体。外延：动物、植物、微生物,“词语”的概念 内涵：能独立运用的最小的语言单位。外延：实词、虚词、动词、名词、“车”的概念 内涵：陆地上有轮子的交通 工具。外延：火车、汽车、马车、三轮车、板车“拖拉机”的概念 能拖能拉的机器叫拖拉机。问题：没有揭示对象的本质属性，内涵太少，外延过宽。主要用于农业的动力机器。种类很多，小型的 用橡胶轮胎，大型的用履带，能牵引不同的农具耕地、播种、收割等。,概念的内涵和外延的关系,一个概念的内涵越多，外延就越小，反之，内涵越少，外延就越大。这就是内涵与外延的反比关系。例如，“钢笔”这个概念的内涵，比“笔”的内涵要多。“钢笔”有笔的一般特点外，还增加了“笔尖用金属制成，钢性的，用墨水书写”这一特点。那么，“钢笔”的外延比“笔”的外延要小，它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外。,我们可以对某个概念加以一定的限制，从而使概念的内涵增加、外延缩小。反之亦然。例如：a.学生中学生高中生重点高中学生重点高中的尖子生（内涵增多、外延减少）b.自然数整数有理数实数复数数（内涵减少、外延扩大）c.四边形平行四边形菱形正方形（内涵增多、外延缩小）,有三个秀才在参加科举考试前，到一位号称“半仙”的算命先生那里去卜问此番赶考的结果。这位“半仙”在听完三人来意之后，半闭着眼睛，只伸出一个手指头作为回答。把三人打发走了以后，徒弟问：师父，你伸出一个手指头是什么意思？“半仙”得意地说：我用手指示意的这个“一”，可以说中他们三人考试的各种结果。,趣味语文,？,概念之间的关系,全同关系是指外延完全重合的两个概念间的关系。例如：“北京”与“中华人民共和国首都”“鲁迅”与“阿Q正传的作者”“长江”与“中国最长的河流”如果用a、b表示两个不同的概念，那么全同关系可以用欧拉图表示为：,a、b,全同关系表明：所有的a都是b,同时所有的b都是a。,全同关系,如果一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合，这两个概念之间的关系就叫作属种关系。其中外延较大的称作属概念，而外延较小的称作种概念。用图表示如下：,例如：“监狱”与“中国监狱”“学生”与“大学生”“法律”与“婚姻法”,包含关系,交叉关系是外延部分重合的两个概念之间的关系。外延部分重合是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合。,概念间的交叉关系可以用欧拉图表示为：,例如：“工人”与“党员”“罪犯”与“青年”“亚洲国家”与“社会主义国家”,交叉关系,矛盾关系：是指同一属概念下外延一点也不重合，并且外延之和等于其共同属概念外延的两个种概念之间的关系。,矛盾关系可以用欧拉图表示为：,例如：“红色”与“非红色”“成年人”与“非成年人”“男演员”与“女演员”,矛盾关系表明：所有a不是b，所有b不是a；所有a是c，所有b是c，并且所有a加所有b等于c。,矛盾关系,反对关系是指同一属概念下外延一点也不重合，并且外延之和小于其共同属概念外延的两个种概念之间的关系。,反对关系可以用欧拉图表示为：,例如：“红色”与“绿色”“盗窃罪”与“抢夺罪”“中学生”与“大学生”,反对关系,概念划分的规则,1、必须相应相称，避免“多出子项”和“划分不全”。如：“文学作品”可分为：诗歌、小说、戏剧文学、电影文学、散文（相应相称）。如果减一项就是划分不全。划分不全是对对象的概念考察不全，出现疏漏。如果加一项“美术作品”就是多出子项。多出子项是把不属于母项的子项划分进去了。2、每次划分的根据必须同一。如：“对仗”从形式上分为：工对、宽对，从意念上分为：正对、反对、流水对。,找找错,1、游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种。2、车站入口处有一条醒目的标语：严禁携带危险、易燃、易爆品上车！3、这所学校里大部分是中青年教师，老教师和女教师只占少数。4、图书馆里有外国小说、古典小说和侦探小说等。5、每读一篇好文章，他都要写读书笔记，写摘要和心得体会。6、这里经常干旱，山上的水非常宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。,概念的划分,概念的划分以对象一定的属性为标准，将一个属概念划分为若干个种概念，即把一个范围较大的概念分成若干个小概念。由母项、子项、根据三部分构成。如：“社会产品”（母项）、根据其用途（根据）、分为“生产资料”（子项）和“生活资料”（子项）。,概念划分的方法,1、一次划分，即一次划分完毕。如：现代汉语的词 分为“实词”和“虚词”。2、连续划分，先将母项分出若干子项后再对子项进行划分。如：“实词”又分为：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。“虚词”又分为：副词、连词、介词、助词、叹词“副词”又分为：程度副词、范围副词、时间副词、语气副词、情态副词、频率副词、然否副词,某学生寝室的半夜时分，A被一阵哄笑声惊醒。他善意地对吵闹者说：“十二点了，你们该休息了！”“你睡你的，管我们不着。”吵闹者说。“你们这样大声吵闹，影响别人休息。”A继续劝说。“影响别人，又不影响你。”吵闹者说。“这是公共场所，应该注意点。”A还是耐心劝说。“这是公共场所，又不是你的家，要你管什么闲事！”吵闹得更厉害了。同学们能否指出，吵闹者的答话除了有违公共道德外，在逻辑上犯了什么错误。偷换概念，混淆概念，进行狡辩。,语文幽默,偷换概念是将一些看起来似乎一样的概念暗中更换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。偷换概念是诡辩者最常见的一种诡辩伎俩。其主要手法有：1、利用多义词有多个概念混淆概念或偷换概念。2、混淆集合与非集合概念。,一个青年在逛公园时，将公园里的栏杆给损坏了。公园管理人员要他赔偿，这青年反问道：为什么要我赔？管理人员说：“公园的财产是人民的财产，损坏人民的财产就应该赔！”青年振振有词说：“人民财产也有我的一份，我是人民中的一员，用不着赔，我那份不要了！,作文中偷换概念,有些概念貌似一致，但实质相去甚远。而将话题中的“此概念”替换为另一个与之相近或相似的“他概念”，并围绕替换之后的“他概念”来作文，这是话题作文写作过程中一种普遍存在的现象偷换概念。偷换概念往往是作文跑题的根本原因，是作者审题不严密，混淆概念的外在反映。,【例】在我们的生活中，因偶然而获得成功的例子不在少数，你对此也一定有你的认识。请你就“偶然与成功”这一话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。这道话题作文的审题难度并不大，从命题人所提供的材料和设置的话题“偶然与成功”来看，其写作的中心和命题的导向非常明显，那就是“偶然能够促使成功，偶然是成功的契机和导火索；偶然的背后有着必然，一切成功不能完全依赖于偶然”。,但在实际写作过程中，有些同学很善于联想，他们认为，“偶然”是一种难得的“机遇”，“偶然”也是“灵感”的体现，偶然能够促使成功，机遇和灵感同样也能诱发成功，这二者实质一致、殊途同归，于是想当然地将“偶然”偷换为“机遇”、“灵感”。,偶然事理上不一定会发生而发生的事情，其指向是结果。机遇有利的时机、机会。灵感指文艺、科技等活动中，由于长期思索而突然产生的一种富有创造性的思维，其指向是思维活动。,【例】06年天津高考作文题，现代汉语词典p1681,收录了一个新词“愿景”，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章。愿景理想前途希望等概念近似，有的学生写成了理想、前途、希望等，但理想、前途、希望都不等于愿景，愿景是理想境界，有图景之意，理想、前途、希望侧重信念。,又如05年江西高考作文题：脸是大家熟悉的器官，以“脸”为题，写一篇800字左右的文章。“谈以貌取人”、“面朝大海的联想”为题作文的。,06年湖北高考作文题，在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”,“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语注意“三”在词语中的含义的联想与感悟，写一篇文章。三顾茅庐 礼貌待人、三叔高考的故事,总结分析,1、没有把词意放到话题中去理解，就题目论题目，就名词论名词，就词义论词意。2、先入为主：凭以前对某个词语的固有理解，脱离话题语境释义。3、对“似是实非”的相关词语，不加探究，不假思索，不推敲，随意延伸、替代。4、只看话题，不看材料，不明要求，不分析语境，草率动笔。,造成偷换概念的原因,1.只审“话题”或“题目”，不审“话料”，不审语境。话题：永远相信 考生：永远信任 话料就对“永远相信”这一标题的含意作了比较明确的限制：“相信”是对某种行动的一种认可，“永远相信”是自己遇到困难或挫折后的一种坚持。这种“相信”与“信任”是完全不同的两个概念。,2.对“话题”或“标题”中的关键词理解偏颇。话题：成败与个性 考生：成也性格，败也性格 其实个性是与共性相对 而言的，其含意是指一个人或事物与众不同的特点。“个性”与一个人的“性格、品格有关系，但它与性格又是有明显区别的。临渴掘井谈积累的重要,3.随意给题目添加限制词，不经意造成了“偷换概念”。话题：品位 考生：诚信是一种品位品位泛指人或事物的品质、水平。诚信诚实和守信用的合称，是日常行为中的表现形式。虽然“品位”、“诚信”这两个概念有交叉成分,但毕竟是两个内涵差别很大的词。,行文中的偷换概念,例证时出现的“偷换概念”。题目：抓住机遇，成就伟岸“沅湘流不尽，屈子怨何消！”郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心！试问，史上还有如你一样的忠臣么？感念朝廷的日益衰败却无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，离骚中句句都是你的一片丹心！你，写下了最完美的明哲保身的人生准则“放弃名利，成就了最善的命运”。,题目：准备与成功“弗莱明做好了准备，因此对百次试验中的一次偶然现象他能抓住不放，最终发现了青霉素，拯救了无数人的生命；而维勒却因为无准备之心，与发现钒的机会失之交臂；居里夫人做好了准备，因此从几吨沥青中提取出了一克镭；威林顿将军从失败中觉醒，经过几年的准备，终于在滑铁卢一役中赢得生前身后名；法拉第不也是因为做好充分准备才发现电磁感应现象的吗？”,“弗莱明”最终发现了青霉素，是不懈奋斗的结果；“维勒”与发现钒的机会失之交臂，是疏忽和粗心大意所至；以“居里夫人”发现镭，法拉第发现电磁感应现象，论证“准备”的重要性，牵强附会，拼凑敷衍成文。,2.议论说理时出现的“偷换概念”。题目：心态与人生 考生：态度决定人生 苏轼因乌台诗案被捕入狱，后被贬为黄州团练副使。从乌台诗案到流放黄州的这段时间，是苏轼人生的重要转折期。政治上的失意彷徨、精神上的孤独苦闷，让他到老庄哲学和山水之乐中去寻求解脱，因而渐渐回归于清纯和空灵，习惯于淡泊和宁静。正是因为他面对挫折而不失乐观豁达的个性及纵情山水的人生态度，才使他平静地度过了情绪低潮。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这就是苏轼对生活的态度。西周文王陷于朝歌地牢之中，看到窗外射进的阳光而毅然写出了流传至今的千古奇书周易，这是周文王对生活的态度。,命题,所有人都是动物吗？请给我一个水果吧！杨利伟是中国第一个进入太空的人。,1、定义：是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。,句对某一事物作出了明确的判断，所以代表了命题。一般来说，只有陈述句才直接表达命题。,红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！思考这些句子哪些是命题？,1、4为判断句，表达了命题。一个句子表达一个命题或称判断，但一个命题可以用不同的语句表达。如：困难是可以克服的，困难不是不能克服。,2、潜台词：逻辑学上叫“隐含义”、“预设义”,就是俗话说的“说话听声，锣鼓听音”，即话中有话，言外有意，弦外流音。,(侍萍的身份暴露后)周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。,说说两首诗的弦外之音,近试上张水部（朱庆余）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。酬朱庆余（张籍）越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。,判断的种类,推理,1、定义由已知的命题得出新的命题的思维过程。推理往往通过复句的语言形式来表达。2、推理的种类：直接推理：由一个判断直接推出结论。如：一切知识来源于实践。间接推理：由两个或两个以上的判断联结起来而推出结论。主要方法有：演绎法、归纳法、类比法等。,演绎推理,演绎推理由两个包含着一个共同项的性质判断作前提，推出另一个性质判断为结论的间接推理。结构：三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。结论是推出的新判断。,只有年满18岁才有选举权（大前提）他已经年满18岁（小前提）所以他有选举权（结论）,归纳推理,也称归纳法，由个别到一般的推理方法。如：中国皇帝是纸老虎，沙皇是纸老虎，希特勒是纸老虎，墨索尼里是纸老虎，日本帝国主义是纸老虎，所有号称强大的反动派统统不过是纸老虎。归纳法分为“完全归纳法”与“不完全归纳法”；不完归纳法又分：简单枚举法和科学归纳法。,完全归纳法：从所有对象中得出一般结论。直角三角形内角和等于180度，钝角三角形内角和等于180度，锐角三角形内角和等于180度，所以三角形内角和等于180度。不完全归纳法：从部分对象中得出一般结论。简单枚举法，从个别或少数对现象中得出结论。科学归纳法：科学归纳出所有对象或部分对象的一般结论。,逻辑规律,同一律：在同一思维过程中，所使用的概念和命题必须始终保持同一，不能偷换概念，改变话题。矛盾律：在同一思维过程中，针对同一对象，两个互相矛盾的命题不能同时都是真的，必有一假。排中律：在同一思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同时都是假的，必有一真。,数学家斯摩林，根据莎士比亚的名剧威尼斯商人中的情节编成一道逻辑推理题：女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子的铭牌上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这盒里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。请问肖像在哪个盒里？,趣味语文,有一个残暴的国王，他颁布了一条奇怪的法令，所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题：你来这里做什么？如果回答的是真话，就得用火烧死，如果回答的是假话，就得绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。有一天前线送来了一个俘虏，执法官按照惯例问他：你来这里干什么？聪明的俘虏回答：？执法官不好处理，只好上报国王裁决。国王冥思苦想了半天也没想出个办法，最后只好把这个俘虏放了。,趣味语文,考场语文，你行吗？,句中括号内的表述，恰当的一项是：还是数只白鹭，守着那一方寒塘，不肯离去，想是见过劫难，也见过复兴，故而徘徊不已，把一双钢翅。A.合了又张，张了又合 B.张了又合，合了又张,从ABCD四句话中，选出一句填入括号与下文衔接。（）崖壁下有几处坟地，坟前立着有石碑，许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭削的石壁夹江高耸，被夕阳炙成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C.在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一块巨大的屏障，耸立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光在对岸的峭崖上。,请为下面的一段话补充出一句与上文衔接合理的结论句。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路 他们都能。,从平常的事物中发现不平常的规律，推动社会进步,找找病因,1、他是多少个死难者中唯一幸免的一个。2、老大爷现在身体仍然很健康，享年八十九岁。3、谁也不能否认，优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。4、满天繁星，一轮皎洁的圆月挂在天空。5、下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。,