分数的意义练习__王甡上课.ppt

,分子（表示有这样的多少份）,分数线,分母（表示把单位“1”平均分成多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。叫做分数单位。,表示有_个,表示有_个,3,4,7,说一说分子、分母表示的意义：,填空,1、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。,2、千米是把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。,3、的分数单位是（），它里面有（）个（）,它再添上（）个这样的分数单位就是自然数1。,7,2,1千米,5,2,单位“1”,若干份,1份,几份,做一做,是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。,5,3,1、,分数的意义,单位“1”,9,5,判断题：,用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打，错的打。,（）,（）,（）,分数的意义,（）,1、用分数表示下面图中的阴影部分。,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,错了，再来一次！,选择题,鼠标对着正确的答案单击左键,分数的意义,2、用分数表示下面图中的阴影部分。,错了，再来一次！,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,错了，再来一次！,选择题,鼠标对着正确的答案单击左键,分数的意义,3、用分数表示下面图中的阴影部分。,鼠标对着正确的答案单击左键,错了，再来一次！,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,错了，再来一次！,分数的意义,选择题,错了，请看清题目！,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,选择题,鼠标对着正确的答案单击左键,分数的意义,4、用分数表示下面图中 的部分。,不是阴影,（）,2、快速抢答（用分数表示下面各图中的涂色部分）,3.仔细推敲(用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？),（）,（）,（）,想一想：,拿出它的,：把（）平均分成（），表示 这样（）的数。,思考题,上图,分数的意义,下图,下图,根据这些小正方体你可以说出哪些分数？,12 6 4 3 2,二、判断1、把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数(),2、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位(),3、1 和 单位“1”相等(),4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的 三分之一。(),5、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五（）,自我检测（1）是把单位“1”平均分成()份，表示这样的()份的数。（2）把全班同学平均分成组,一个组的人数是全班人数的()，两个组的人数是全班人数的(),10,8,4、点击生活（1）伊拉克的石油资源占全世界的。（2）小明吃了一块饼的。（3）这一块菜地的 种了西红柿。（4）中国用占世界 的耕地养活了占世 界 的人口。,(下列每句话中分数所表示的意义),测一测你的眼力：阴影部 分占整个图形面积的几分之几?,答案：,