XX中小学、幼儿园管理评估标准.docx

XX中小学、幼儿园管理评估标准学校2总分2检查人员签字：、日期:一、德育工作（10分）L学校把德育工作放在首位，目标明确，安排具体，落实到位，并体现在学校的工作行事历中。（1分）2 .德育工作组织健全，有政教处或德育处，有团队组织，有专人负责，有德育工作档案。（1分）3 .学校有切实可行、详实具体的系列化主题德育计划、活动方案和开展活动的佐证材料，有科学的考核、评比办法，有定性或定量评价结果。（1分）4 .按规定每周一次举行升旗仪式。组织规范，师生严肃，效果良好。有升国旗日程安排，国旗下的讲话内容丰富、切合实际，具有教育意义。（1分）5 .充分发挥共青团、少先队的模范带头作用，结合实际，有计划地开展各类活动。（1分）6 .坚持对学生开展社会主义核心价值观教育；诚实守信、文明礼貌教育；遵纪守法、公民意识教育；博学奋进、良好习惯养成教育；反对邪教、热爱科学、理想信念教育；伦理、心理、生理教育；结合重大节日和革命历史纪念日，对学生进行爱国主义和革命传统教育。（1分）7 .重视班主任管理、教育和培训，积极参与各级举办的班主任培训活动，根据学校实际有目的、有针对性的召开班主任工作经验交流会，学习推广先进的管理经验。（1分）8 .举办家长学校，定期召开家长会，建立教师与家长多渠道联系、沟通方式，关心留守儿童成长，重视“学困生”转化。（1分）9 积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文艺展演等活动，把德育工作渗透于各项活动和学科教学之中。（1分）10.加强优秀传统文化教育，坚持诵读经典、践行经典，积极参与各级举行的经典诵读比赛，让传统文化基因内化于心，外化于行。（1分）二、安全工作（10分）1 .安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。（1分）2 .认真落实与教体局签订安全责任书的有关内容。校长与班主任、班主任与学生层层签订安全目标责任书并存入档案。（1分）3 ,认真开展“一月一主题”、“安全教育日”、“安全月”等安全教育活动，设置安全警示标识和安全教育宣传专栏，定期更换内容。（1分）4 .组织师生学习有关安全工作的法律法规，落实中小学校岗位安全工作指南，有校车的学校严格执行国家校车安全管理条例。（1分）5 .安全教育列入课时。经常讲，周周讲，月月讲，警钟长鸣，常抓不懈。（1分）6,制定突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。对学生进行有针对性的安全技能演练。（1分）7 .定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等各项设施进行排查，及时消除安全隐患。校舍安全隐患要主管部门及时书面报告。（1分）8 .门卫职责明确具体，有住校生的学校实行24小时值班管理，校内有安全宣传栏，大门内外有安全警示语。（1分）9 .定期对食堂进料、加工、出售、食品卫生进行检查，对伙房从业人员定期检查身体，持健康证和培训证上岗。（1分）10 .加强学生宿舍管理，实行领导带班、教师夜间轮流巡逻制度，有领导带班和教师夜巡值日表。（1分）三、校园建设与管理（10分）L校园建设有整体规划，行政、教学、活动、生活四区分明，布局合理。（0.8分）2 .校园环境优雅，有标准适用的校门、围墙、厕所、花坛、旗杆。（0.8分）3 .办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、音美教室、多媒体教室、团队活动室、卫生室、心理咨询室等各室配备齐全。（0.6分）4 .校长室、副校长室、教导处、政教处（规模较大的学校还要有团队活动室）、总务处等职能机构设置齐全，布置规范。（0.6分）5 .宿舍、食堂、餐厅、厕所、操场建设达标、配套设施基本齐全，活动区有固定的体育设施，且利用充分，管理较好。（0.8分）6 .校园内绿化、硬化、美化、净化，文化建设氛围浓。有固定、永久性的中小学生守则、规范和展示校园文化的标牌、园地、长廊等。（0.8分）7 .有醒目、催人奋进的校训、校风、班风、学风和教风。（0.8分）8 .有固定的学习板报、宣传栏、阅报栏和展示教师、学生风采的园地。（0.8分）9 .花木定期修剪，校园内无杂草、无垃圾、无纸屑、无烟头、无积水、无杂物、无家畜家禽。（0.8分）10 .各种用房门窗玻璃齐全，四区墙壁刷白（黄），无乱涂乱画现象;自行车摆放合理有序。（0.8分）11 .厕所标志规范，坚持经常打扫，喷洒消毒液，无粪便堆积；寝室内物品摆放有序，被褥叠放整齐，干净整洁无异味。（0.8分）12 .办公室布置规范，美观大方，有总课程表、作息时间表、轮流值日表、中小学教师职业道德规范、切合实际的各种制度、必要的工作领导组织。（0.8分）13 .教室墙壁、地面保持干净，课桌凳摆放整齐，课程表、作息时间表、轮流值日表、班级公约按规定张贴。班级文化特色鲜明，氛围浓厚。（0.8分）四、教学管理（15分）L全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，面向全体学生，切实减轻学生课业负担。学生在校学习时间、作息时间、课业负担符合省厅规定。（1分）2 .学校以教学工作为中心，校领导班子分工明确，责任到年级组、教研组，齐抓共管，形成合力。（1分）3 .按照新课程计划开全课程，开足课时，不得随意增减学时和课程。按照中小学校教育质量综合评价改革指标体系，检查改进教育教学。（1分）4 .教学常规管理制度健全。对教学管理有行之有效的方法措施，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核、学生评价、综合实践活动的开展等方面均有明确要求。（1分）5 .各种计划、总结齐全，包括学校整体工作、教学工作、教研活动、班主任工作、培优补困、课外活动、控辍保学等。（1分）6 .每期每科举行公开课、观摩课、示范课两次以上，学科教研活动不少于每周一次。（1分）7 .积极推进以“自学、合探、展评、训练”为基本特征的课程改革。有推进课程改革的具体措施和先进典型。（1分）8 .认真开展“中小学生综合素质评定”，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录。学校、班级评审组织健全，评定过程细致认真、评定结果公平公正，按要求进行公示并上报评定结果。（1分）9 .减少考试次数（每期不超过两次），实行等级加评语的评价方式，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。（1分）10 .加强学籍信息管理，并有专人负责，及时处理学生在升、借、转、休、留、辍等方面的问题。（1分）11 .业务档案管理规范。包括教职工的量化考核、教研活动、教学业务检查评比、考试评价、教职工基本情况及工作分担、学校、教师获奖情况等内容，教职工档案每人一盒（含教师工作手册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等）。（1分）12 .教育教学设备登记造册，摆放有序，管理规范。图书让学生广泛借阅，实验仪器能按教学内容随堂做演示实验或分组实验，远教设备利用率高。（1分）13 .教师教学案内容完善，质量较高，实用性强，体现课改精神；学生作业量适中，教师批改认真，有针对性。（1分）14 .积极开展听课评课活动，教师每学期听评课不少于20节，校领导不少于30节（包括校长、抓业务的副校长、教导主任等）。（1分）15 .认真开展优质课评选、课题研究、校本教材开发，积极参与各类成果评选，并取得较好成绩。（1分）五、教师管理（10分）L教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦。歧视学生，无体罚和变相体罚学生的现象。不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。（1分）2 .认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，引导教师加强学习，诵读经典，提高素养，教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。（1分）3 .健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，认真实行教职工岗位责任制、把考勤、考绩、考量及师德师风纳入绩效工资考核方案，措施得力，效果显著。（1分）4 制订教师培训制度和培训规划，制定教师专业成长计划，建立教师专业发展档案。（1分）5 ,将生均公用经费的X%列入培训预算，支持教师参加各类培训，完成教体局下达的教师培训任务。（1分）6 .定期开展集体备课、说课辩课、听课评课、专题研讨等校本研修活动，研究教材、研究学生、研究教法、研究学法，提升教师专业水平和教学能力。（1分）7 .落实中小学班主任工作规定，制定班主任培训计划，每期至少组织班主任外出学习培训一次，举行经验交流活动一次。落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇。（1分）8 .加强对教师教学基本功考核，提升教师普通话水平和汉字板书能力及信息技术应用能力。（1分）9 .定期开展专题培训，积极进行课题研究和网络教研，促进教研与培训有机结合。（1分）10 .健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益和学校发展的重大事项，提交教代会通过。设置校务信息公开栏，保证教职工对学校重大事项的知情权、参与权、建议权。（1分）六、学生管理（10分）L根据义务教育法和教体局有关规定，落实入学方案，公开招生范围、程序、时间、注意事项，确保适龄儿童平等接受义务教育的权力。（1分）2 .坚持免试入学原则，不举办任何形式的入学考试；均衡编班，不分重点班。编班过程公平合理，接受各方监督。（1分）3 .重视培养学生的核心素养，组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践及劳动技术教育，培养学生的创新精神和实践能力。每学期至少组织一次综合实践活动展示交流活动。（1分）4 .执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，对缺勤学生查明原因，及时跟踪。（1分）5 .落实校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台。听取学生、家长及教职工的意见和建议。成立家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。（1分）6 .充分发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我教育、自我管理并参与学校治理或管理。（1分）7 .认真学习和践行中小学生守则和日常行为规范，新学年开始，组织新生学习守则和规范，并对学习掌握情况进行测试，对践行情况进行检查。（1分）8 .长期开展“两争两创”活动和“三好学生”、“学习标兵”、“校园新星”等评选活动。形成严明校风、文明班风、勤奋学风。（1分）9,控辍保学工作有制度、有措施、有档案，并把其作为考核班主任和教师的内容之一。（1分）10.每学期至少开展一次学生评教活动，并将结果通过各种形式和途径与教师进行沟通和反馈。（1分）七、后勤管理（5分）L后勤组织健全。财务、餐饮、寝管、图书、仪器、体音美、电教设备、门卫管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位。（0.8分）2 .财务管理坚持“月结公示制度”。民主监督，民主理财，收支秀明，教职工满意。在审计和纪检部门检查中无违规违纪问题。（0.7分）3 .学校固定资产有专帐。固定资产报废处理要有完善的手续。（07分）4 师生食堂管理制度健全，价格合理，饭菜质量好，食品卫生安全。监督机制健全，师生满意。（07分）5 .食堂从业人员持证上岗，定期体检，无传染疾病。（0.7分）6 .教学用品及时供应，损坏设备及时维修，保障作用好，服务质量高。校舍维修、物品购置要公开透明，大额开支要公开招标。（0.7分）7 .食堂、宿舍、班级、责任区的卫生情况不断检查，及时公布，并将检查结果与管理人员和班主任的考核、模范班级的评选结合起来。（0.7分）八、依法治校（8分）1 .校领导和教师要认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、关于加强学校周边环境治理保持正常的教育教学秩序等法律法规，并系统掌握其基本内容，增强法制观念，提升依法治校能力。（0.8分）2 .聘请法制（兼职）副校长或法制辅导员，定期召开法制报告会，培养法治观念，学法、懂法、用法，增强法制意识，维护师生的合法权益。（O.8分）3 .设立法制教育活动室或法制宣传栏（板面）。开展多种形式的法制宣传活动。有计划地开设法制教育课，每期不少于两课时。（08分）4 .依法制定学校章程，学校发展规划、年度实施计划，规范学校治理行为，提升依法治理水平。学校的各种管理制度不得与法律法规相矛盾。（0.8分）5 .协调公安、工商等职能部门的大力支持，加强学校周边环境治理，保持正常的教育教学秩序。（0.8分）6 .无校园暴力和违法违纪现象，拒绝不健康的音像、书刊进行校园。（0.8分）7 .自觉规范办学行为，自觉遵守义务教育法和省教育厅颁布的义务教育阶段办学行为十不准，无乱收费、乱招生、乱考试行为。（0.8分）8,规模较大的学校设有经公安机关培训、持证上岗的专职门卫。非校内人员进入学校要登记。（0.8分）9 .教师不搞有偿家教，不以教谋私，不推销教辅或诱导学生到指定书店购买教辅用书，不利用节假日搞收费补课。（0.8分）10 .学校师生自觉遵纪守法，维护教育形象，无上访、无信访、无利用互联网反映不实情况的现象。（0.8分）九、体卫艺工作（10分）11 招体育考试无违纪现象发生。（1分）2 .积极组队参加中小学生运动会，并举办本校运动会，规范体音美器材使用。（1分）3 .认真落实两个大课间体育活动。（1分）4 .开足开齐体育课，落实三个文件要求（学生体质健康监测评价办法、中小学体育工作评估办法、学校体育工作年度报告办法），做好项目学校,校园足球工作。（1分）5 .按要求完成学生健康体检工作，预防学校常见病、流行病暴发流行。（1分）6 .加强学校食堂管理，杜绝食品安全事件发生。（1分）7 .保障为学生提供安全饮用水，校园卫生环境良好。（1分）8 .面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，并定期开展活动。（1分）9 .组织参加XX中小学生艺术展演及各种艺术活动。（1分）10 .初中按要求开展新生入学军训工作。（1分）十、教学质量（12分）1 .中招统考：报考率与及格率的平均值，第一名记5分，每降一个位次递减01分（5分）。2 .初中质量检测与评估：总平均分第一名记5分,每降一个位次减0.1分（5分）。3 .小学质量检测与评估：（10分）。4 .各类竞赛：根据参加人数、竞赛次数，获奖等级酌情记分。如因特殊情况质量检测与评估没有举行，则以各类竞赛成绩代之（2分）。