中心学校五定方案模板.doc

隆阳区XX中心学校“五定”方案隆阳区XX（乡）镇中心学校为学前、小学教育管理部门隶属隆阳区教育局管理的区财政全额拨款公益服务性股级事业单位。现根据中共隆阳区委办公室隆阳区人民政府办公室关于印发隆阳区机关事业单位开展“五定”工作实施方案的通知（隆办发2012127）的精神，结合实际制定本方案。一、定编隆阳区XX乡（镇）中心学校，总编制XXX名，其中：专业技术人员XXX名，事业工勤人员XX名，领导职数XX名，下设小学XX所。二、定岗（一）教师岗位：XXX人1、小学语文岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学语文学科的教育教学工作，胜任班主任工作的在职在岗教师。2小学数学岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学数学学科的教育教学工作，胜任班主任工作的在职在岗教师。3小学科学岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学科学学科的教育教学工作的在职在岗教师。4小学品德与社会(生活)岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学品德与社会(生活)学科的教育教学工作的在职在岗教师。5小学英语学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，英语专业，能承担小学英语学科的教育教学工作的在职在岗教师。6小学音乐学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，音乐专业，能承担小学音乐学科的教育教学工作的在职在岗教师。7小学体育学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，体育专业，能承担小学体育学科的教育教学工作的在职在岗教师。8小学美术学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，美术专业，能承担小学美术学科的教育教学工作的在职在岗教师。9信息技术学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，计算机专业，能承担小学信息技术学科的教育教学工作的在职在岗教师。10小学劳动技术学科岗位：XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学劳动技术学科学科的教育教学工作，胜任班主任工作的在职在岗教师。11三生教育学科岗位XX人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，能承担小学三生教育学科的教育教学工作，胜任班主任工作的在职在岗教师。（二）管理岗位：XX人1.支部书记岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书具有专科以上学历，身心健康，三年以上中共党员党龄，工作经验丰富的在职在岗教师。2.中心校校长岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有较好的教育教学管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。3. 副校长岗位1（兼常务）X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的教育教学管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。4副校长岗位2（兼安全）X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的教育教学管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。5副校长岗位3（兼成职教）X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的教育教学管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。6副校长岗4X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的教育教学管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。7.教导主任岗位1人）X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的管理水平和教育教学能力，工作经验丰富的在职在岗教师。8.教导副主任岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的管理水平和教育教学能力，工作经验丰富的在职在岗教师。9.总务主任岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。10.工会主席岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，具有一定的管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。11妇女主任岗（兼少先队总辅导员）位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得中华人民共和国教师资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，具有一定的管理水平和能力，工作经验丰富的在职在岗教师。（三）教学辅助人员岗位：X人 1.会计岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得会计从业资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，具有一定的理财能力的在职在岗人员。2.出纳岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，取得会计从业资格证书，具有中专、中师以上学历，身心健康，具有一定的理财能力的在职在岗人员。3.营养餐管理员岗位（占编制1人，其他为兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，具有中专、中师以上学历，身心健康，具有一定的食品安全知识，工作认真负责的在职在岗人员。4.统计员岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的统计知识和计算机操作运用能力，工作认真负责的在职在岗教师。5.学籍管理员岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，具有专科以上学历，身心健康，具有一定的计算机操作运用能力，工作认真负责的在职在岗教师。6.基建管理员岗位X人岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有中专、中师以上学历，具有一定的计算机操作运用能力，具有相应的基建工程知识，工作认真负责的在职在岗人员。7.电教管理员（占编制X人，其他为兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的计算机操作运用能力和电化教学管理水平，工作认真负责的在职在岗教师。8.实验室管理员（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的计算机操作运用能力和实验室管理经验，工作认真负责的在职在岗教师。9.完小校长岗位（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的学校管理经验和能力，工作认真负责的在职在岗教师。10.完小学教导主任岗位（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的学校教学经验和管理能力，工作认真负责的在职在岗教师。11.少先队辅导员岗位（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的少先队辅导经验和能力，工作认真负责的在职在岗教师。12.图书管理员（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有专科以上学历，具有一定的图书管理经验和能力，工作认真负责的在职在岗人员。13.卫生保健员（兼职岗，不占编制）岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，身心健康，具有中专、中师以上学历，具有一定的卫生专业知识和常见疾病处理经验，工作认真负责的在职在岗人员。（四）工勤人员岗位：X人1.驾驶员岗位岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，高中以上学历，身心健康，有吃苦耐劳精神，遵守交通规则，有三年以上驾龄，已取得相应的技术等级资格的在职在岗的工勤人员。2.炊事技工岗位岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，初中以上学历，身心健康，已取得相应的技术等级资格的在职在岗的工勤人员。3.安全保卫岗位岗位任职条件：思想作风正派，政治品行好，高中以上学历，身心健康，已取得相应的技术等级资格的在职在岗的工勤人员。三、定责(一)教师岗位1.小学语文学科岗位职责任务：更新语文教育观念，确立正确的价值观，学生观，评价观。探索新的教学模式，形成师生、学生互动的教学局面。善于引导学生发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。培养学生的创新精神和实践能力。根据课文内容的需要，运用现代化教育手段，提高课堂教学效益。加强课外阅读的指导，努力做到课内外结合，积极进行命题，评分考查方式和质量分析的研究，完成学校交办临时工作任务。2.小学数学学科岗位职责任务：认真履行数学教师职责，深入钻研教材。上好概念课、习题课、复习课；根据数学课程标准、教材要求，认真备课、编写好教案；讲好每节课，重视学生的思想教育工作；按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学，重视培养学生能力，发展学生个性特长，组织好数学学科各类竞赛的选拔辅导工作；完成学校交办临时工作任务。3.小学科学学科岗位职责任务：提高自己的科学理论修养。 教师必须按课程标准认真钻研教材，掌握单元目标和课时目标，认真研究教法和学法，精心设计教学步骤、充分运用教师的演示实验、学生的动手实验和学具的制作，以提高教学效果。认真写好教学设计，教学设计要详略适度，重难点内容要详细，涉及重难点环节必须写详案。课前要对教、学具作充分准备和检查，包括实验的可见度、可靠性、成效性、完全性等，教师的演示实验必须课前做过，保证教学活动的顺利进行。教师根据教材的要求，凡是有实验内容的课应在实验室完成，在实验室上课时，必须遵守实验室规章制度，完成学校交办临时工作任务。4.小学品德与社会(生活)学科岗位职责任务：认真学习和钻研课程标准，领会课程标准的精神和要求，了解教材的编排体系，熟悉教材的特点、重点、难点以及突破口与心理活动课相融合，在使用教材时可对教材内容和编排作适当调整有机地运用生活实例来充实教材，根据学科特点和学生特点，抓住明理、激情、导行等主要环节，采取生动活泼的形式进行教育，为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯，合理使用教学手段和运用电化教学。根据学生的实际情况做好学生的书面或口头考查工作，要求有成绩记录，积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作，完成学校交办临时工作任务。5.小学英语学科岗位职责任务：认真履行任课教师职责，掌握小学英语教学新课标，制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索适合小学生的英语教学的途径，加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率，作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业，积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导，积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动，完成学校交办临时工作任务。6.小学音乐学科岗位职责任务：注重岗位进修学习，不断提高自身音乐理论修养，通过言传身教培养学生对音乐的感受力、理解力、创造力和表现力等，将美育在音乐学习中得以全面体现，认真学习音乐学科课程标准，把握各年级段的教学目标，制定教学计划，认真钻研教材，找出每课教学难点、教学重点，教案中能体现出解决重点、突破难点的方法与手段。要根据现代教育学、心理学理论，按学生的年龄特征进行教学。教师要注重生动、活泼、目标明确的教学方法，对学生进行系统的发音、听音、节奏、视唱等训练，教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录音磁带，课中要形成师生共唱共游一起活动的良好氛围，根据自身的能力和特长，带好课外文艺活动小组，配合少先队大队部的集体活动，参加各级比赛活动，出成绩，出好成绩，完成学校交办临时工作任务。7.小学体育学科岗位职责任务：根据体育教学新课标和国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新课标和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量，切实组织好课间操（或课间体育活动）和班级体育活动，积极推行新国家体育锻炼标准，搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动，同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合，协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物，做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量，提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动小学体育教师岗位职责，完成学校交办临时工作任务。8.小学美术学科岗位职责任务：加强自身思想道德修养，热爱本职工作，努力贯彻各项美术工作的方针、政策，努力钻研业务知识，熟悉学科教材，明确美术新课程标准的要求。根据新课程标准、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划，做好平时、期末考核工作，深入教学实际，开展美术教育研究，遵循教学规律，结合本学科特点，积极改进教学方法，勇于创新，能充分利用多媒体等教学手段进行教学，正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。组织开展学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，鼓励学生出优秀作品，负责艺术节有关组赛等事项，积极组织各类美术比赛活动，辅导学生参赛，提高学生创作能力，完成学校交办临时工作任务。9.信息技术学科岗位职责任务：认真履行任课教师职责，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容，熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作，加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活动，完成学校交办临时工作任务。10.劳动技术学科岗位职责任务：把握各年级教材的特点，根据学生的实际情况和现有材料的情况，力争每堂课都能安排学生既动手又动脑。教师要认真准备每堂课的教具与材料，因地制宜地根据现有的材料合理安排课时量，除用足所配备的材料外，还可以根据本校的实际情况增添材料充实内容，注意收集学生的成果，每学期分两次在班级内、大队部队室内展出学生的学习成果，完成学校交办临时工作任务。11.三生教育学科岗位职责任务：把握三生教育教材的特点，根据学生的实际情况和现有材料的情况，因地制宜地根据现有的材料合理安排课时量，完成学校交办临时工作任务。（一）管理岗位1.支部书记岗位职责任务：在区教育局、镇党委政府及上级部门的领导下，主持中心学校党务工作，主要负责社会事务及师德建设、反邪教、工会、共青团、妇女、老干等工作，协助校长分管人事工作，制定并组织实施党总支的工作计划，做好总支工作总结，主持召开党总支委员会和党员大会，传达贯彻党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，研究安排党总支工作，将党总支工作中的重大问题及时提交支部党员大会和党总支委员会讨论决定。抓好总支委员会自身的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，搞好自身建设，指导总支委其他成员开展工作。了解掌握党员和广大教职工的思想、工作和学习情况，做好思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用。加强基层组织建设，做好组织发展工作，分管学校基建工作，开展教育教学工作。2.中心校校长岗位职责任务：在区教育局及上级部门的领导下，主持中心学校全面工作，并对各学校的教育教学工作进行管理，认真贯彻党的教育方针和国家的政策法规，负责制定本镇学校发展规划，研究部署阶段主要工作，搞好学期、学年工作总结，定期对各学校进行检查督导；加强中心学校的财务管理、监督，规范学校收费行为，协助搞好财务审计工作；协助教育局搞好各学校的人事调配、教师培训、职称评定、教师聘用、干部任免等工作； 负责所辖学校安全管理，开展教育教学工作。3.副校长岗位1（兼常务）职责任务：副校长是校长的助手，对校长的工作起着支持、保证作用。在校长的统一领导下，主持全校的日常工作，负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划，对各学校教育、教学、后勤保障工作负有全面指导责任，认真落实党的教育方针，自觉接受国家机关的领导和监督，执行主管部门的各项决定，注重教育、教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理，协助校长开好校务会议，讨论、制定工作计划，作好工作总结，处理好日常行政事务工作，负责全校教职工的思想政治工作，教师队伍的培养、提高，协助校长抓好学校管理工作，不断改善办学条件，提高办学效率，开展教育教学工作。4.副校长岗位2（兼安全）职责任务：协助校长主抓学校安全工作。组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设；制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理；落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；负责学生接送车的管理工作，指导、协调相关处室具体做好相关工作；与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料；负责学校安全档案建设与管理工作；接受并处理学校安全工作紧急情况信息；完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结,开展教育教学工作。5.副校长岗位3（兼成职教）职责任务：对青壮年农民开展实用技术、经营管理知识培训。进行时事、政策、法制、人口知识和计划生育教育。对农村基层干部、技术人员、乡镇企业职工进行岗位培训，织教师参加继续教育，织农村劳动力转移培训，织协调中小学生观看爱国主义电影（或录像片），农村村民的文娱体育活动提供服务，完成扫盲教育。6.副校长岗位4（初级中学校长兼，占初级中学编制）职责任务：协助校长，根据隆阳区义务教育学校一体化管理要求分管初级中学教学管理工作。7.教导主任岗位职责任务：在书记、校长及主管教导的副校长的直接领导下分管全镇的教育教学工作，协助校长落实德育为首的原则，经常了解学生执行小学生守则和小学生日常行为规范的情况，展生动活泼符合学生年龄特点的爱国主义、集体主义教育，导班主任工作，总结交流班主任工作经验，开展校外教育活动，指导少先队工作，织管理教学工作，助校长落实以教学为中心的重点工作，制订并实施学校的教学工作计划，强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生课业负责，提高教学质量，导教研组工作，开展教学研究，改进教学方法，积极施行新课程改革，织和领导教务行政工作，设好图书室、资料室，搞好教育、教学档案、学籍管理以及各项统计报表工作。组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，好体育课、课间操、眼保操，积极开展群众性体育活动，关心学生身心健康。组织学生参加生产劳动和社会公益活动，开展教育教学工作。8.教导副主任岗位职责任务：在教导主任的领导下，负责学校学科教学质量管理、科研、教师培训等工作，统筹安排学科教师的教学工作任务，学生的学籍管理工作，负责师生教学用书资料、仪器设备等的征订工作，责对教师备课、上课、作业批改、个别辅导等工作的检查，指导教研组、备课组开展教研活动，排好期中、期末测试，对各学科教学质量进行有效监控。合理安排学科竞赛，配合教导主任指导各教研组活动。结合课题组织备课组、教研组、课题组开展校本课程的开发，合理安排好教师的外出培训及校本培训活动，规范组织骨干教师、学科带头人的筛查评选，开展教育教学工作。9.总务主任岗位职责任务：在书记、校长的领导下，主要负责全镇的后勤保障工作。制定总务管理、服务育人计划，经常对各类人员履行岗位职责情况、进行检查督促。严格学校财产管理，做好固定资产账，定期对各处室财产进行清点，健全保管制度，管理物品帐目要清楚。认真抓好财务工作，健全财务制度，规范财务帐目和开支渠道，财务报表须经校长审查后方能填报、送达，按要求督促有关学校保质保量按时完成基建及其他小型维修任务。 根据学校财力，有计划进行维修，防止浪费及时处理突发性问题。关心教职工生活，尽力即使解决困难，完成学校交给的其他工作任务，参加教育教学工作。10.工会主席岗位职责任务：在党组织和上级教育工会领导下，主持中心学校工会委员会的日常工作，负责组织、制定工会工作计划，定期布置、检查、总结工作，并及时向党组织和上级教育工会汇报工作。贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以建设有中国特色的社会主义为中心，以民主管理为重点，发挥教代会工作机构的作用，全面开展生活、教育、女工、宣传、文体等各项活动。贯彻执行民主集中制原则，主持召开会员大会或会员代表大会、工会委员会和办公室，发扬民主、集思广益，把工会办成共产主义学校。经常深入实际，深入群众，深入下属工会组织调查研究，发现新情况，解决新问题，总结新经验，提高工会工作水平。注意倾听广大会员和职工群众意见和要求，并及时向本单位党组织反映，维护职工的民主权利和切实利益。督促、协助学校行政有关部门切实做好教职工的生活后勤工作。抓好工会自身建设，充分发挥教育工会组织和职能部门作用，要关心工会干部和积极分子进步，帮助解决生活困难，支持他们大胆工作，把教育工会办成“教工之家，积极维护和支持学校内部管理改革，按有关规定做好干部评议工作。配合学校抓好计生工作，负责安排教师的各种慰问活动。完成上级党委、工会和学校交给的其他工作任务，开展教育教学工作。11妇女主任岗位（兼少先队总辅导员）职责任务：做好全镇女教职工工作及计划生育工作，协助学校做好队员的思想品德教育工作，抓好少先队的基础建设，做好新队员入队工作，组织、管理好学生的各种活动。 (三)教学辅助岗位1.会计岗位职责任务：对全镇各小学计划财务工作负总责，制定全镇教育事业发展规划，审核全镇教育系统事业统计、教育经费统计、部门预算决算编报工作，制定全镇教育专项资金年度预算计划，监督各类教育经费的使用，制定中心学校后勤保障方案，开展教育教学工作。2.出纳岗位职责任务：严格遵守并执行事业单位财务管理制度，出纳员负责现金、支票、发票的保管工作，要做到收有记录，支有签字，现金业务要严格按照财务制度度所要求的办理。对现金收、支的原始凭证认真稽核，不符合规定的有权拒付，现金要按日逐笔记录现金日记帐，并按日核对库存现金，做到记录及时、准确、无误，严格按现金管理制度办理，开展教育教学工作。3.营养餐管理员岗位（占编制1人，其他为兼职岗，不占编制）职责任务：负责全镇各小学营养餐数据统计、上报、结算、管理工作，开展教育教学工作。4.统计员岗位1人职责任务：负责全镇事业统计和普九统计工作，开展教育教学工作等。5.学籍管理员岗位1人职责任务：协助教导主任工作，主要负责全镇教职工的培训及师资队伍素质的提高，完成全镇小学生学籍管理等其他相关工作，开展教育教学工作。6.基建管理员岗位1人职责任务：负责基建项目的报建报批等前期手续报，协调校长做好基建项目的招投标工作，做好基建项目的合同签订及施工管理，确保施工安全和工程质量合格，按时完成校建工程施工任务，做好基建项目的竣工验收、竣工资料整理归档工作，开展教育教学工作。7.电教管理员（占编制1人，其他为兼职岗，不占编制）职责任务：协助教导主任工作，主要负责义务教育年初统计，普九统计，信息技术的培训、指导，教材的征订及发放，开展教育教学工作。8.实验室管理员（兼职岗，不占编制）职责任务：按照教材规定的实验内容准备和开发教学实验积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技活动，提高业务水平，熟悉各科实验内容，掌握仪器、药品的性能和使用方法，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，以及材料、药品的使用、回收、处理工作，充分发挥仪器设备在教学中的作用。定期向学校领导汇报教学仪器设备使用情况，根据仪器经费指标，配备标准和教学需要，及时向有关部门申报需求计划。9.完小校长岗位（兼职岗，不占编制）职责任务：主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革，负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍，领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序 ，协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，各中心学校高度保持一致，完成中心学校安排布置的各项工作任务。10.完小学教导主任岗位（兼职岗，不占编制）职责任务：协助校长全面贯彻党的教育方针，按教育规律办事，独立地，主动积极地具体组织学校教育、教学工作，制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。严格执行教学计划教学大纲，按教育规律办事；科学地编制课程表、作息时间表，课外活动表，控制学生在校活动总量，制订学校各项常规，建立良好的学风、教风和校风。努力学习各种业务，及时向教师介绍有关信息，指导教师改进教学方法，切实抓好教学研究活动，组织经验交流。加强教学质量管理和提高工作，指导教师制订好学期教育计划，平时深入班级，检查备课、上课、作业和业务情况，定期召开学生座谈会，了解学生学习动态，认真考试，进行质量调研。做好学籍管理工作，具体负责招生，编班，休学、转学等工作，并做好资料保管工作；认真做好学籍卡、健康卡、成绩总册的统计、汇报、报表工作。负责教学资料、图片、图书、仪器、教学工具书、教学刊物、考试样卷，教学质量分析等各种资料的整理、装订、保管、借阅工作，防止散失，保证教学所需。协助校长做好教师的考核工作，完成校长安排的其他工作任务。11.少先队辅导员岗位（兼职岗，不占编制）职责任务：协助学校做好队员的思想品德教育工作，抓好少先队的基础建设，做好新队员入队工作，组织、管理好学生的各种活动。12.图书管理员（兼职岗，不占编制）职责任务：严格执行图书馆、阅览室的规章制度。及时添购书籍，充实书库，新书到货后，及时分类编目，尽快介绍出借。配合师生读书活动，做好新书介绍工作，主动向教师介绍有关报刊文章。随时注意向学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志，管理好阅览室，定时开放，组织好学生阅览13.卫生保健员（兼职岗，不占编制）职责任务：热爱卫生员工作，积极为美化学校和班级的环境卫生发挥作用。以身作则，做好个人卫生，坚持每天佩带卫生员标志，按时参加卫生员会议。认真完成学校布置的各项卫生工作任务，每周一次不定期地卫生检查班中同学的个人卫生，并做好记录。发现有红眼病、麻疹、肝炎等急性传染病同学马上向卫生室汇报，卫生室及时做好隔离、消毒工作 (四)工勤岗位1.驾驶员岗位职责任务：保证中心学校公务用车需要，负责对车辆进行日常维护及保养，确保安全使用，加强道路交通安全法律法规的学习，做到安全驾驶，服从中心学校统一调度，积极完成中心学校领导交办的其他工作。2.炊事技工岗位职责任务：负责学校的日常伙食及学校内各办公室的清洁卫生，定期按时管理校内花草树木及卫生间卫生，协助办公室布置各类会议的会场及会场的卫生以及学校的安全保卫工作。3.安全保卫岗位职责任务：有较强的责任心，善于协助公安、安监、交通、消防、卫生等部门对学校进行专项安全检查，消除事故隐患，积极配合有关职能部门调查处理事故，熟悉企业事业单位内部治安保卫条例和云南省学校安全条例相法律法规，懂安全、善管理，配合学校进一步加强学校安全管理，构建校园内部安全防控体系，积极协助公安部门对学校进行专项安全检查，消除事故隐患，积极配合有关职能部门调查处理事故。四、定量(一)教师岗位1.小学语文学科岗位工作量：按学期做好小学语文教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。2.小学数学学科岗位工作量：按学期做好小学数学教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。3.小学科学学科岗位工作量：按学期做好小学科学教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。 4.小学品德与社会(生活)学科岗位工作量：按学期做好小学品德与社会(生活)学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。 5.小学英语学科岗位工作量：按学期做好小学英语学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。6.小学音乐学科岗位工作量：按学期做好小学音乐学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。7.小学体育学科岗位工作量：按学期做好小学体育学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。8.小学美术学科岗位工作量：按学期做好小学美术学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。9.信息技术学科岗位工作量：按学期做好信息技术学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。10.小学劳动技术学科岗位工作量：按学期做好小学劳动技术学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。11.三生教育学科岗位工作量：按学期做好三生教育学科教育教学工作，认真备课，批改作业，遵守学校规章制度，开展教育教学工作，每周教学课时结合各小学实际情况，按照小学课程标准各小学确定，完成学校安排的临时工作任务。（二）教育教学管理岗位1.支部书记岗位工作量：完成区局、镇政府安排的年度党建、综治维稳等工作，以及师德建设、反邪教、工会、共青团、妇女、老干等工作，开展教育教学工作，每周不低于2课时教学工作。2.中心校校长岗位工作量：完成区教育局和镇政府安排的年度教育行政管理工作，以及完成区局、镇政府安排的其他工作任务，开展教育教学工作，每周不低于2课时教学工作。3.副校长岗位工作量：协助校长工作，主持全校的日常工作。负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。协助校长开好校务会议，讨论、制定工作计划，作好工作总结，处理好日常行政事务工作，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。4.副校长岗位2（兼安全）工作量：协助校长工作，主要负责安全工作、禁毒防艾、卫生防疫等相关工作，负责学校安全档案建设与管理工作，接受并处理学校安全工作紧急情况信息；完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。5.副校长岗位3（兼成职教）工作量：协助校长工作，对青壮年农民开展实用技术、经营管理知识培训。进行时事、政策、法制、人口知识和计划生育教育主要负责学校建设工作，抓好成人技术培训，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。6.副校长岗位4（初级中学校长兼，占初级中学编制）工作量：协助校长工作，管理好初级中学教育教学工作，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。7.教导主任岗位工作量：分管全镇的教育教学工作，完成上级主管部门和区教育局安排的基础教育和职成教工作，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。8.教导副主任岗位工作量：在教导主任的领导下，负责学校学科教学质量管理、科研、教师培训等工作，统筹安排学科教师的教学工作任务，学生的学籍管理工作，负责师生教学用书资料、仪器设备等的征订工作。负责对教师备课、上课、作业批改、个别辅导等工作的检查，指导教研组、备课组开展教研活动，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。9.总务主任岗位工作量：在书记、校长的领导下，主要负责全镇的后勤保障工作，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。10.工会主席岗位工作量：主持本单位工会委员会的日常工作，负责组织、制定工会工作计划，定期布置、检查、总结工作，并及时向党组织和上级教育工会汇报工作。贯彻执行民主集中制原则，主持召开会员大会或会员代表大会、工会委员会深入实际，深入群众，深入各小学组织调查研究，发现新情况，解决新问题，维护职工的民主权利和切实利益，开展教育教学工作，每周不低于2课时教学工作。11妇女主任岗位（兼少先队总辅导员）工作量：负责全镇女教职工工作及计划生育工作，各小学少先队辅导员的培训、指导，收集相关材料，开展教育教学工作，每周不低于3课时教学工作。(三)教学辅助岗位1.会计工作量：对全镇各小学计划财务工作