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    四级奥数讲义299学子教案库第02讲数表规律与数列综合.doc

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    四级奥数讲义299学子教案库第02讲数表规律与数列综合.doc

    第二讲 数表规律与数列综合1.观察一下数表,请问最右下角的数字是什么。 2 ,4 ,6 ,8 ,10, 2004 4 ,6 ,8 ,10,12, 6 ,8 ,10,12,14, 8 ,10,12,14,16, 2004, 解:仔细观察数表,第一行是从2至2004的偶数数列,第一列也是如此,因此可以判断,这是一个1002行1002列的方形数表,关系非常简单,最右下角的数字为以2004为首项,2为公差的等差数列的第1002项是2004(10021)×24006。2.设有数列 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4问20在此数列中排第几项。 解:首先观察数列,很显然,从1开始,每个数字重复出现它本身数次,因此对于从1开始每个数出现的次数得到如下数列:1,2,3,4,这是一个自然数列,在20出现前,会有19个19出现,因此计算第一个20的位置就需要计算,以上数列的19项的和是多少。对于这个等差数列,19项的和为(119)×19/2190,所以20出现在第191到210项。3.按照右图表中的规律,回答第一行第10列的数是几? 14916252381524567142310111213221718192021解:以左上角的1为中心,做逆时针扫描发现如下数列1,(2,3,4),(5,6,7,8,9)这就是本题中的自然数列的分布规律。每一组所含有的数字的个数等于(组数×21),同时组数反映了第一个数字的行数,于是得到每组数字个数的数列: 1,3,5,7 根据以上分析,第一行第10列的数字是位于第10组的最后一个数字。则所得数列的第10项为 2×10119 按照自然数列可以推断出 (119)×10/21004.仔细观察下数列,回答出现在第19个位置上的是什么数字。1,1,2,1,1,2,3,1,2,2,1,3,解:考虑将数列按照位置的奇偶性不同分成两个数列奇数列:1,2,1,3,2,1,偶数列:1,1,2,1,2,3,这样排布来看就非常清楚了,奇数列分组为(1)(2,1)(3,2,1)偶数列为(1)(1,2)(1,2,3)对于每一组,到每组结束前都有(组数1)×组数/2个数字。 19201 确定第19个位置是偶数列第4组的倒数第二项 所以,第19个位置为3。5.自然数列1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,连续排列形成如下数列1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,1,2,1,3,请回答第1990个数位上的数字是几。解:这是一个重排数列的问题,我们这样考虑,1位数有9个,2位数有2×90180个,3位数有3×9002700,第1995个数位显然在3位数中存在。对于3位数,还剩余199091801801个数字1801除以3的商600余1,所以第1990个数位为700的第一个数字7。6.观察如下数表,回答第10行中第7个数字是几。 1,3,6,10,15 2,5,9,14, 4,8,13, 7,12, 11,解:按照斜线位置关系,将数字分为如下几组(1)(2,3)(4,5,6) (7,8,9,10)每一组中数字得所在行和所在列的和相同。例如第2组,2是2行1列,3是1行2列,和为3。且组数与和相差1,所以第10行的第7个数字行列和为17,所以是第16组的数字。通过如上分析可知,前15组共有(115)×15/290个数字,所以第16组第一个数字,即位于第1列的数字为91,那么第10行第7个数字为97。7.将自然数1,2,3,按图排列,在2处转第一个弯,在3处转第二个弯,在5处转第三个弯,问哪个数转第20个弯?解:从图中抽象出拐弯的数字组成的数列如下:2,3,5,7,10,13,17,21可以看出相邻两项的差有如下关系1,2,2,3,3,4,4,从第二项起是一个重复两次的等差数列。 通过以上分析可以确定,转第20个弯的时候, 数字是得到数列的前19项之和,即(110)×101498.有一列数: 3,1000,997,3,994,991,从第三个数起,每一个数都是它前面两个数中大数减小数的差,那么在这列数中最小的数是几?它第一次出现在这列数的第几个?解:我们把这个数列延伸一下3,1000,997,3,994,991,3,988,985,3,982,979,33间隔两项出现,大数以3为公差减小,每两个为一组,每组前两个数字差为6,1000/6商144 余4,即在第145组中出现第一个数字为4,第二个数字为431,这就是最小的数字。 经过上面的分析,最小的数字是1,它的位置是3×14424359.把下面的等差数列按一项、两项、三项、四项循环的方式进行分组:(11),(13,15),(17,19,21),(23,25,27,29),(31),(33,35),(37,39,41),(43,45,47,49),那么,第2007组中有几个数?第2008组中各数之和是多少?解:等差数列按一项、两项、三项、四项循环的方式进行分组,可以将四组数分为一个周期,2007÷4=5013,则第2007组数为502个周期的第三组数,故第2007组数应该有3个数; 2008÷4=502,第2008组数正好是502个周期的最后一组数,共有4个数。每一个周期共有10个数,所以前2008组数共有5020个数,等差数列的第5020项是:11+(5020-1)×2=10049。故第2008组数的四个数为:10043,10045,10047,10049,四个数之和为:10043+10045+10047+10049=40184。13571513119171921233129272510.将奇数1、3、5、7、按右图中格式排列,那么2007出现在表格中第几行,第几列?求第2007行第3列的数是多少?解:首先我们求2007是等差数列的第几项,(2007-1)÷2+1=1004。然后,数表的规律是每四个数一个周期,1004÷4=251,因此,2007是第251个周期的最后一个数,奇数个周期的四个数是左边空出一列,偶数个周期的四个数是右边空出一列。因此,251个周期的最后一个数是第251行,第4列。即,2007出现在第251行,第4列。 从第1行到2007行共有2007×4=8028个数,第2007行第3列应该是第2007行的2个数,所以,第2007行第3个数是这个等差数列的第8026个数,是1+(8026-1)×2=16051。11.将1,3,6,10,15排列起来13610152128的第60个数字是多少?解:第1个数是1第2个数是1+2第3个数是1+2+3第13个数是1+2+3+13=91(到第13个数一共有13×2-3=23个数字)第14个数是1+2+3+14=105(从第14个数开始,还剩下37个数字)第25个数是1+2+3+25=325(一共有36个数字)第26个数是1+2+3+26=351 故第60个数字应该是第26个数的第一个数字3。作业:1. 有一列由三个数组成的数组,它们依次是(1,5,10);(2,10,20);(3,15,30);第99个数组内三个数的和是_.解:这串数组,各组数的和是16,32,48,.各组数的和分别是按16的1倍,2倍,3倍,的规律递增.因此,第99个数组的和是16×99=16×(100-1)=1600-16=1584.2. 有数组:(1,1,1),(2,4,8),(3,9,27),第100组的三个数之和是_.解:通过观察可以发现,每一组括号中三个数的关系是:第一个数表示组数,第二个数是第一个数自乘的积,第三个数是第一、二两数的乘积,因此,第100组中的三个数应分别是:第一个数是100;第二个数是100×100=10000;第三个数是100×10000=1000000,所以,第100组的三个数的和为:100+10000+1000000=1010100.3. 有数组1,2,3,4,2,4,6,8,3,6,9,12,那么第100个数组的四个数的和是_.解:通过观察可以发现,每一组数括号中四个数的关系是:第一个数表示组数,第二个数是第一个数的2倍,第三个数是第一个的3倍,第四个数是第一个数的4倍.因此,第100个数组内的四个数分别是:(100,200,300,400).所以,第100个数组的四个数的和是:100+200+300+400=1000.4. 将自然数按下面的规律分组:(1,2),(3,4,5,6),(7,8,9,10,11,12),(13, 14,15,16,17,18,19,20),第1991组的第一个数和最后一个数各是_.解:仔细观察找出这些自然数分组的规律,再找出每一组的第一个数与该组的序数之间的关系.第1组的第1个数是:1=(1-1)×1+1;第2组的第1个数是:3=(2-1)×2+1;第3组的第1个数是:7=(3-1)×3+1;第4组的第1个数是:13=(4-1)×4+1;根据这一规律,可求出第1991组的第1个数是:(1991-1)×1991+1=3962091.第1992组的第一个数是: (1992-1)×1992+1=3966073.因此,第1991组的最后一个数是:3966073-1=3966072.5. 设自然数按下图的格式排列: 1 2 5 10 17 4 3 6 11 18 9 8 7 12 19 16 15 14 13 20 25 24 23 22 21 (1) 200所在的位置是第_行,第_列;(2) 第10行第10个数是_.解:注意到第一列是完全平方数: 1,4,9,16,25,.按(1),(2,3,4),(5,6,7,8,9),分组,则200在196与225之间,属第15组,倒数第4个数,在第4行、第15列上.第10行第10个数是位于第10行第10列上的数91.

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