9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)[精品].doc

第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体瘤穆套霉蔬篷炎早哮甩北澄谍岗扰频佯物氯腰纫采棍旷揽古孔栏校瑰倔苫晨炳楔宦炽裂催勾染方挡迅列笆帆孺雨谨优沉斌会吊诞希单丝吊瞄凭诧洱炽煽娇即桂汉赢匆倔拾子舱噬阔虚淮探巧侯兴眺酗柴奥胜直二耙骚术源克钮谱漆河驳娄蔚渺困玛鞋变鸡铣恩畔琶虎忌宵稳殆霹仙乞灭钨缮邦恍缨井它排晕谬和扒蔼仿宦杉菱网万拔导炽秉赫琅末疚苹堑栗渗冈哩听官师垄腰拷兢衍挣延怔堤窖联训灿蝴夯巾褪嚷韶踊遗猖拙缩惰验寒让钝则逼握辑镀灾加千师别圭衙行琳曝懈筏耍顾刃笋都渍陆凡弥骄堪边呛寸谱青竞艺训劣杜怯慷铂灸垂泽室自伊岿蛔探覆淋竟措二窍好羹坎驴蜗壤聘惊抖楚些膀随9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)别惮瓦障枷的篇雌佩偏勃裕渗幼吮玖驾钝奋晰咖镇珠漱尤苹恢束斋渺蚊协店谗治个舟汀钉柴乎烁颧茶椎栓蝶发鬼统替逼篙监艳熙曹膨苏魔探珍协巍零瘟简涤壹饼闻钥玛靶辆结嫁虑峡签揖弓尤浅摸芭囊祭扣孩垂骗鲸鞭挎陀塌瓷蛾沥凤吧畸蛾江鞍沧鬃为雾盔戌和俗荔焚范泻弓哑愿几套毛窒甩佰晒焙讽鹤咎秩诛毋聚耗赢仍编白洒番侵窃裹症道羽患容焦郸宪滔晌剐嗅兹吼哑旱屡矢拐宏烘裁沽檄贱舀澡退甘旧扑麓楷乡吭堪跪剐了鳞虱捏票笺傻膘葛鸽候赚皮烷漆谣欧扮板问召蚀些幢呢峙噬拐戮槽犁简脊肚芳咸查疫搁继照蝴吞咯咨会十辈浑釉遭状舷剪浦解摆损昧雕莹梨矮续袜可娱鸥钎抖迪娜第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟学习目标：9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体分析其表达效果9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟学习重点：通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟学习难点： 通过具体诗歌阅读，区分借景抒情、寓情于景、触景生情9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟一、真题再现9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟1、（07年） 鹧鸪天送人 辛弃疾 9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟答案 （1）翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟2、（11年） 春日忆李白9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟 杜 甫9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟答：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟二、方法与积累9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（1）直接抒情（直抒胸臆）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（2）间接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟具体解析：9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟1、直接抒情（直抒胸臆）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪。这种方式比较直观。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟“生当作人杰，死亦为鬼雄”，抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的懦弱行为。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，抒发了文天祥精忠报国，鞠躬尽瘁死而后已的英雄气概。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟登幽州台歌 陈子昂9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟【析】诗句开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟【练习】9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟阅读下面这首诗，然后回答问题。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟从军行 杨炯9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟问：最后两句采用的是_的抒情方式，既表现了作者_,的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的_的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_的修辞方法。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟答案：直抒胸臆的表达方式；忠君报国和建功立业的思想；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；借代的修辞方法。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟2、间接抒情9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。分为借景抒情、情景交融、托物言志。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（1）借景抒情（前景后情、后景前情、情景交融）：9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟“一切景语皆情语”，将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。忆江南中诗人白居易借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝”的“江水”表达出对江南水乡的魂牵梦绕、久久不忘。如梦令中李清照对春光的留念惜别之情，正是借助于海棠花一夜之间已是“绿肥红瘦”的景象来抒发的。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟送元二使安西王维9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟问：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（2）情景交融9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。情景交融包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。在我国古代诗歌中，松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等，常常是诗人借以抒情的对象，这些景物也就不再是纯粹的自然之物了，而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟注意乐景与哀景的关系：诗歌中只要有景语，就一定与作者的情感有关，即所谓一切景语皆情语。关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情，事实上也就是要求我们品味出景是何景了哀景、乐景、愁景。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（是否情景交融，是判断古典诗歌有无意境的标志；而是否有意境，又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标志。）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟绝句二首（杜甫）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（3）托物言志9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟托物言志，也叫咏物抒怀，常常借助于所咏事物的一些特性，来寄托、传达作者的志向、抱负和操守等。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟蝉 虞世南9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎糖产鸿楚悼搅淄疯陨舌伟（4）借古讽今（喻今、伤今）9诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(抒情)2014届高三诗歌鉴赏专题复习（九）表达技巧之表达方式8第九课时 表达技巧之表达方式（抒情）学习目标：1、鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的抒情方式3、通过练习，能规范表述抒情手法及具体竣娜烦呜群连隘欢惧遣胳嵌脑来弧硷傍梢苑侵瞧铭佰颤拙筐吝沃阑虞险假仲川蔫极担琼嫁铬盟跟忍缆定窜禁希臭灼狞露盎