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    一年级《彩虹》PPT精品课件3(部编版).ppt

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    一年级《彩虹》PPT精品课件3(部编版).ppt

    ,新课导入,云散了,雨停啦,太阳公公笑眯眯。小朋友,望天边,一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几种?认真看,仔细数:红橙黄绿青蓝紫,一二三四五六七。,11 彩虹,1.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁;会写“着、到”等7个字。2.正确、流利地朗读课文;读好长句子,注意分句间的停顿,读出问句的语气。3.感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好。,学习目标,知识锦囊,彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时,由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。,听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!,初读课文,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),虹,hng,彩虹,座,zu,浇,jio,提,t,洒,s,挑,tio,座位,浇花,提高,洒水,挑水,兴,xng,高兴,镜,jng,拿,n,照,zho,千,qin,裙,qn,镜子,拿来,照片,千万,裙子,我 会 认,衤,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),n,结构,那里 那边 那位,组词,造句,那边有一条清澈的小河。,左右结构,我 会 写,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),zhe,结构,看着 听着 提着,组词,造句,妹妹听着音乐睡着了。,半包围结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),do,结构,到达 到来 迟到,组词,造句,我今天上学迟到了。,左右结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),go,结构,高山 高处 高低,组词,造句,我家周围有许多高山。,上中下结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),xng,结构,高兴 兴趣 扫兴,组词,造句,我对画画很感兴趣。,独体结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),qin,结构,千万 秋千 一千,组词,造句,我很喜欢荡秋千。,独体结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),chng,结构,成长 变成 成为,组词,造句,我想成为一名科学家。,独体结构,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),雨停了,天上有一座美丽的桥。,天上美丽的桥指的是什么?,课文解读,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),“我”真的能走上这座美丽的桥吗?为什么?,不能,因为它是彩虹,像桥,而且在天空中。,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?,名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),名师配套精品课件人教部编版一年级彩虹PPT精品课件3(统编版),哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?,课文学习到这里,你觉得“我”是一个什么样的孩子?,课内拓展,“我”能想象出这么多事,说明了什么?,说明我是一个“想象力”丰富的孩子。,“我”想象在彩虹桥上为家人做事,表达了“我”什么样的感情什么?,表达了我对家人的爱。,随堂练习,照样子,写词语。,例:荡来荡去,来 去 来 去 来 去 来 去,跑 跑,跳 跳,走 走,想 想,积累拓展,如果你也可以站到彩虹桥上,你会做些什么?,

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