大兴区街道教研室教研员考核指标.doc

大兴区街道教研室教研员考核指标（修改稿）1关心集体，顾全大局，团结协作，服从安排，善于吃苦，乐挑重担。工作中服务意识强，服务态度好，服务质量高，工作实，形象佳。（5分）2认真学习贯彻国家的教育方针、政策、法律、法规，较好地落实上级教育、教研部门的工作精神，在学科教学中全面推进素质教育。能建立工作日记。（5分）3善于学习，不断提高自身业务能力，每学年精读1部教学理论专著，摘抄或撰写1万字读书笔记或体会，在市及以上刊物发表1篇2000字以上的教学论文。努力探索、创新适应新时期课程改革要求的教研模式，带领本学科教师积极推进课程改革，在校本教研中充分发挥教研员的引领作用。（10分）4能自觉、主动地深入课堂，有意识的开展调查、研究，每学期听课90节以上，并及时与教师交换意见。每学期能够举行12次公开课，并写出高质量的教后反思。（10分）5具有较强的教科研能力，至少主持或参与一项教研或科研课题，每学年撰写一篇反映课题研究阶段性成果的论文或调研报告，并在相关学术刊物发表。（10分）6掌握现代教育技术，会进行微机操作，会熟练地运用多媒体，能有效地推进现代教育技术与学科教学的整合。（5分）待添加的隐藏文字内容37结合本街道实际，能认真制定学科教学计划，创新校本培训模式，学科教材教法培训方式得当，行为跟进及时有效。每学期能够举行12次教学方面的专题讲座。(10分)8学科教研活动规范有序，形式多样，力求实效，具有较强的组织管理能力。每年能开展一次有创意的教研活动。（5分）9都能定点联系一两所村级小学，开展教育教学改革实验。既要遵循教育教学规律，又要敢于创新，大胆探索。每年提交一篇有一定质量的调研报告。（5分）10掌握本街道本学科教师基本情况，注重对骨干教师、青年教师的培养，指导有方；工作有效。每年帮扶1名弱师逐步成长；指导1名教师在区及以上教学比赛中获一等奖或培养1名“新秀”、“骨干”、“名师”。（20分）11所负责学科教学质量稳步上升，在区内具有较强的竞争力。（5分）12能认真总结本街道教育教学改革成果和经验，并及时宣传报导，推动教改工作深入开展。（10分）大兴区教研室二一年一月