植物学名词解释（下册）.doc

植物学名词解释（下册） 绪论 种：具有一定的形态特征和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群。是生物分类的基本单位，位于属之下。不同种的个体之间一般不能交配，或交配后不能产生能育后代。 亚种一个种内形态有较明显差异，并有一定地理分布区域的个体群 品种：品种不是分类学的一格分类单位，不存在野生植物中，是人类在生产实践中经过培育或为人类所发现的，实际是栽培植物的变种或变型。 双名法：生物命名的基本方法，生物的学名是用拉丁文或拉丁化的文字书写。每一植物的学名由属名和种加词组成，属名在前，是名词，其第一个字母要大写；种加词在后，常用形容词。完整的学名，在种加词后还要写上命名人姓氏或姓氏的缩写，如水稻的学名为Oryza sativa L. 种子植物：裸子植物门和被子植物都是以种子进行繁殖，故称为种子植物 孢子植物生活史中不形成种子，主要利用孢子进行繁殖的植物。包括了藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物等。 高等植物：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物4类植物，植物体的结构比较复杂，多具有根、茎、叶的分化，内部分化到较高级的程度，合子发育不离开母体，形成胚，因此，它们合称为高等植物又称为有胚植物。颈卵器植物：苔藓植物门、蕨类植物门和裸子植物门的雌性生殖器官均为颈卵器，因此，这三类植物合称为颈卵器植物颈卵器植物具有颈卵器结构的植物类群。包括了苔藓植物、蕨类植物和裸子植物。 隐花植物和显花植物：藻类植物、菌类、地衣、苔藓植物和蕨类植物，以孢子进行繁殖，它们统称为孢子植物，又因它们不开花结果，又称为隐花植物。与此相对，裸子植物门和被子植物都是以种子进行繁殖，故称为种子植物，又因它们开花结果，又称为显花植物。第一章 藻类植物 外生孢子：某些蓝藻植物细胞中的原生质体发生横分裂，形成大小不等的两块原生质，上端较小的一块就形成孢子，基部较大的一块仍保持分裂能力，继续分裂，不断地形成孢子。 内生孢子：某些蓝藻由于母细胞增大，原生质体进行多次分裂，形成许多具”诘淖酉赴，母细胞壁破裂后全部放出。 孢子：无性生殖的生殖细胞。配子：有性生殖的生殖细胞。 藻殖段藻类植物具有繁殖能力的丝状体的一段。 异形胞某些丝状蓝藻特有的大型厚壁细胞，从该处断裂，即可产生若干藻殖段进行繁殖。 载色体：又叫色素体，植物细胞中含有色素的质体。也有仅指藻类植物细胞中含叶绿素的大型和复杂的结构。蛋白核又叫造粉核或淀粉核：某些藻类植物载色体上的一种特殊结构。有一蛋白质的核心部分，外围以若干淀粉小块，这是藻类植物蛋白质和淀粉的一种贮藏形态。 茸鞭型鞭毛：鞭毛上具横向羽状鞭茸。 尾鞭型鞭毛：鞭毛上无横向羽状鞭茸。 核相交替：在植物整个生活史中，具单倍体核相和二倍体核相的交替现象。 世代交替：在植物生活史中，二倍体的孢子体世代(无性世代)和单倍体的配子体世代(或有性世代) 有规则地互相交替的现象。 同型世代交替在世代交替过程中，形态结构基本相同的两种植物体，孢子体与配子体互相交替的现象。 异型世代交替在世代交替过程中，形态结构基本明显不相同的两种植物体孢子体与配子体互相交替的现象。 无性世代(或孢子体世代)：在植物生活史中，从受精卵或合子开始，由合子或受精卵发育成长为孢子体，到孢子体产生孢子母细胞为止的时期，从核相方面来看，是具有二倍体染色体的时期。 有性世代(或配子体世代)：在植物生活史中，从减数分裂而来的孢子开始，由孢子发育成长为配子体，到配子体产生两性配子为止的时期。从核相方面看，是具单倍体染色体的时期。 孢子体：在植物无性世代中产生孢子的和具二倍体染色体的植物体。 配子体：在植物有性世代中产生配子的和具单倍体染色体的植物体。 无性生殖：通过一类称为孢子的无性繁殖细胞，从母体分离后，直接发育成为新个体的繁殖方式。 有性生殖：是由两个称为配子的有性生殖细胞，经过彼此融合的过程，形成合子或受精卵，再由合子或受精卵发育为新个体的繁殖方式。 同配生殖：在形状、结构、大小和运动能力等方面完全相同的两个配子结合。 异配生殖：在形状和结构上相同，但大小和运动能力不同，大而运动能力迟缓的为雌配子，小而运动能力强的为雄配子，雌雄配子的结合。 卵式生殖：在形状、大小和结构上都不相同的配子，大而无鞭毛不能运动的为卵，小而有鞭毛能运动的为精子，精卵结合。 接合生殖某些丝状绿藻的两条或同一条丝状体上相邻两个细胞间形成接合管或在两个细胞之间的开一孔道，两个配子融合的过程。 单室孢子囊：是单细胞的结构，减数分裂后产生单倍体的孢子。 多室孢子囊：由1个细胞发育而成的多细胞结构，经有丝分裂产生二倍体的孢子。 孢子囊：产生孢子的母细胞或器官。 配子囊：产生配子的母细胞或器官。果孢子体：亦称囊果，它是雌配子体上的果胞经受精后所产生的一种二倍体的植物体，自身不能独立生活，寄生于雌配子体上。它是真红藻纲藻类生活史的一个阶段，其内产生果孢子。 四分孢子体：为真红藻纲中由果孢子萌发产生的二倍体的孢子体，是其生活史的一个阶段。四分孢子体上产生四分孢子囊，经过减数分裂后，产生单倍体的四分孢子。 第二章 菌类植物 寄生：凡是从活的动、植物吸取养分的方式。 腐生：凡是从死的动、植物以及无生命的有机物质吸取养料的方式。 专性寄生：只能寄生而不能腐生。 专性腐生：只能腐生而不能寄生。 兼性寄生：以腐生为主，兼行寄生。兼性腐生：以寄生为主，兼行腐生。 单主寄生：只要个寄主能完成生活史的。 转主寄生：需要两个或两个以上的寄主来完成生活史的。 无隔菌丝：低等真菌的菌丝都是无横隔膜的，其内含多个细胞核，为一个多核长管状分枝的大细胞。 有隔菌丝：具横隔膜，菌丝被隔成许多细胞，每个细胞内含个、个或多个核，横隔膜上有小孔，原生质甚至核可穿过。 担子菌菌丝体具两种类型： 初生菌丝体（单核菌丝体）：细胞仅具单核，主要由担孢子萌发形成，生命期短，而且也不能形成子实体。 次生菌丝体（双核菌丝体）：含双核，是担子菌的主要营养体，生活期长，同时，担子果均由次生菌丝体形成。 三生菌丝体：也有的学者特将形成子实体的次生菌丝体叫做三生菌丝体。 菌丝体：由许多菌丝形成的菌丝团。 菌丝组织体：某些真菌当环境条件不良或繁殖的时候，菌丝体上的菌丝相互紧密地缠结在一起，于是，菌丝体变态成菌丝组织体，它由疏丝组织和拟”谧橹构成，有三种类型：根状菌索子座菌核。 子实体高等真菌产生有性孢子的（组织体）结构。由能育菌丝和营养菌丝组成。子囊菌的子实体称子囊果，担子菌的子实体称担子果，其形状、大小与结构因种类而异。如蘑菇、香菇的子实体呈伞形，由菌盖和菌柄组成。 内菌幕：担子果幼嫩时，从菌盖边缘有一层膜与菌柄相连，并将菌褶遮住，称内菌幕。 菌环：担子果的伞盖张开时，内菌幕破裂留在菌柄中上部的膜质环状结构。 外菌幕：担子果幼嫩时，外包一层膜。 菌托：担子果的菌柄伸长，外菌幕破裂留在菌柄基部的袋状或其他形状的结构。 第三章 地衣 第四章 苔藓植物 中轴：在苔藓植物中，由位于茎中央的厚壁细胞群构成，主要起机械支持作用。 中肋：在苔藓植物中，由一群狭长的厚壁细胞组成的，多位于叶片中部，相当于中脉的位置，起支持作用而无输导作用。 精子器：苔藓、蕨类等植物的雄性生殖器官，外壁由1层不孕细胞构成，其内具有多数精子。 颈卵器：苔藓植物、蕨类植物和裸子植物产生卵细胞的多细胞雌性生殖器官。外形如瓶状，上部细狭，称颈部，下部膨大，称腹部，颈部的外壁由一层不孕细胞构成，中间的颈沟内有一串颈沟细胞，腹部的外壁由多层不孕细胞构成，其内有1个腹沟细胞和1个大形的卵细胞。蕨类植物和绝大部分裸子植物也具有颈卵器的构造。 假根苔藓植物体表皮细胞壁向外突起的类似根毛的结构，具有吸收功能，但不具维管组织 原丝体苔藓植物的孢子在适宜的环境中萌发成配子体。 第五章 蕨类植物 无孢子生殖：在蕨类植物中，存在着孢子体不经过孢子而产生配子体的现象。 无配子生殖：在蕨类植物中，存在着配子体不经过配子的结合而直接产生孢子体的现象。 小型叶：没有叶隙和叶柄，仅具一条不分枝的叶脉。 大型叶：有叶柄，有或无叶隙，叶脉多分枝。 孢子叶(能育叶)：主要作用是产生孢子囊和孢子的叶。 营养叶(不育叶)：仅进行光合作用而无生殖作用的叶。 同型叶：同一植物体上的叶在形态、结构和功能上相同，既可进行光合作用又可产生孢子囊。 异型叶：同一植物体上的叶在形态、结构和功能上不同，有两种叶即营养叶和孢子叶。 厚囊性发育：孢子囊是由一群细胞发育而成。原始类型孢子囊形体较大，无柄，囊壁厚而由多层细胞构成，不形成环带，不规则开裂；较进化类型较薄仅由数层或1层细胞构成，具短柄，环带盾形，纵裂。薄囊性发育：孢子囊由1个细胞发育而成。囊壁薄仅由一层细胞构成，具3列细胞的长柄，环带多纵行、横裂。原叶体蕨类植物的孢子在适宜的环境中萌发成配子体。第六章 孢子植物小结原丝体：大多数苔藓植物的孢子萌发后首先产生一个有分枝含有叶绿体的丝状体或片状体，称为原丝体，轮藻生活史中也产生原丝体。原叶体：蕨类植物的配子体又叫原叶体。原丝体上没有生殖器官，只产生新的植物体，原叶体上具精子器或颈卵器。核相交替:在植物生活史中，具单倍体核相和二倍体核相的交替现象，称之为核相交替；生活史中具核相交替的不一定有世代交替，有世代交替的就一定有核相交替。世代交替:具二倍体的孢子体世代和单倍体的配子体世代互相交替的现象，称之为世代交替。世代交替有同形世代交替与异形世代交替之分。个体发育：植物种类的每一个体都有发生、生长、发育以至成熟的过程，这一过程称为个体发育。系统发育：某一类群的形成和发展过程，称之为系统发育。个体发育与系统发育是推动生物进化的两种不可分割的过程，系统发育建立在个体发育的基础上，而个体发育又是系统发育的环节无性世代：在植物生活史中，从受精卵或合子开始，由合子或受精卵发育成长为孢子体，到孢子体产生孢子母细胞为止的时期，称为无性世代(或孢子体世代)，从核相方面来看，是具二倍体染色体的时期。有性世代：从减数分裂而来的孢子开始，由孢子发育成长为配子体，到配子体产生两性配子为止的时期，称为有性世代(或配子体世代)，从核相方面看，是具单倍体染色体的时期。在具世代交替生活史中，无性世代和有性世代交替出现。同型孢子与异型孢子:第七章 裸子植物球果：球果由大孢子叶球发育而来的球状结构，球果由多数种鳞和苞鳞及种子组成，是裸子植物松柏纲(球果纲)特有的结构。:种鳞在松柏纲植物中，经传粉受精后，珠鳞发育成为种鳞。球果成熟后，种鳞木质化或成肉质，展开或不展开。孑遗植物和活化石：曾繁盛于某一地质时期，种类很多，分布很广，但到较新时代或现代，则大为衰退，只一、二种孤独地生存于个别地区，并有日趋绝灭之势的植物，被称为孑遗植物，如我国的银杏、水杉和仅产于美国的北美红杉。孑遗植物常有大量化石，故常把现存的孑遗植物称为“活化石”。显花植物：广义的显花植物指种子植物；狭义的显花植物指具真正的花的植物，即仅指被子植物，而不包括裸子植物。现在多采用狭义的“显花植物”概念。单子叶植物：单子叶植物是被子植物的一个纲。该类植物胚内具一片子叶，一般主根不发达，常为须根系，茎内维管束散生，无形成层，叶脉常为平行脉或弧形脉，花部常三基数，花粉具单个萌发孔。禾本科、百合科植物即属单子叶植物。双子叶植物:双子叶植物是被子植物的一个纲。该类植物胚内具二子叶，主根发达，多为直根系，茎内维管束作环状排列，具形成层，叶具网状脉，花部常五或四基数，花粉具三个萌发孔。葫芦科、菊科植物即为双子叶植物。植物化石:植物化石是指在地质历史中，经过自然界的作用，保存于地层中的古植物的遗体。大多是茎、叶、花粉等硬体部分，经过矿物质的填充和交替等作用，形成保持原来形状，结构或仅是印模的钙化、硅化、矿化及碳化的植物遗体。植物化石是古植物学的主要研究对象，是植物系统演化的直接证据。聚合蓇葖果:在一朵花内，多数离生心皮聚生于一花托上，每一心皮发育成一蓇葖果，一朵花则发育成一聚合蓇葖果。蓇葖果是由单个心皮发育而来的干果，沿背缝或腹缝开裂。木兰科植物多具聚合蓇葖果。第八章 被子植物葇荑花序：葇荑花序为无限花序的一种，由多数无柄或短柄的单性花着生于花轴上，花被有或无，花序下垂或直立，开花后一般整个花序一起脱落。如杨柳科、壳斗科、胡桃科、荨麻科植物的雄花序。这类具柔荑花序的植物称柔荑花序类植物。壳斗：壳斗科植物的总苞由多数坚硬苞片覆瓦状排列组成，呈杯状或囊状，半包或全包坚果，此总苞特称壳斗。壳斗外有鳞片或刺，成熟时不裂、瓣裂或不规则撕裂。壳斗是壳斗科特有的单体雄蕊：雄蕊多数，花药分离，花丝彼此连合成一束或管状，这样的雄蕊群称单体雄蕊。单体雄蕊是锦葵科的主要特征之一。分果：即果实成熟时按心皮数目裂成若干个分离的果实，与果轴或花托分离。锦葵科的锦葵属、蜀葵属、苘麻属的果实即为分果。侧膜胎座：一室的复子房，胚珠沿着相邻二心皮的腹缝线排列成若干纵行，称侧膜胎座。五桠果亚纲的堇菜目、杨柳目和白花菜目均具侧膜胎座，属侧膜胎座类。瓠果：瓠果是浆果的一种，为葫芦科植物特有。瓠果由具侧膜胎座合生心皮的下位子房发育而来。花托与外果皮愈合一起，形成较为坚硬的假外果皮，中果皮和内果皮肉质化；胎座也肉质化，并且特别发达，有时把子房的空间填满。如南瓜、黄瓜和冬瓜等的果实。角果：角果是由2心皮组成的雌蕊发育而成的果实。子房内因具假隔膜而成假2室。果实成熟后沿腹缝线裂开，成2片脱落，只留假隔膜，种子附于假隔膜上。角果分长角果和短角果两种。角果是十字花科的主要特征之一。周位花：周位花中花托中央部分下陷而成杯状，雄蕊群、花冠和花萼生于杯状花托或萼筒的边缘上，即周位花；子房着生于杯状结构之底部，杯状结构之内壁与子房壁分离即子房上位或与子房的中下部相愈合即子房半下位，所以有上位子房周位花之称，如月季、桃的花，还有半下位子房周位花之称，如石楠的花。蔷薇果：蔷薇属植物的果由多数分离的小瘦果聚生于壶状的肉质花筒内所形成的聚合果，称为蔷薇果。如金樱子的果。柑果：柑果又称橙果，是浆果的一种，由多心皮具中轴胎座的子房发育而成。它的外果皮坚韧革质，有很多油囊分布。中果皮疏松髓质，有维管束分布其间，内果皮膜质，分成若干室，室内充满含汁的长形丝状细胞，这是这类果实的食用部分。如柑、柚的果。杯状花序：杯状花序又称杯状聚伞花序，其外观似一朵花，外面围以绿色杯状的总苞，有45个萼状裂片，裂片和肥厚肉质的腺体互生；内面含有多数或少数雄花和1雌花；花单性，无花被；雄花仅具1雄蕊，花丝与花柄间有关节；雌花单生于杯状花序的中央而突出于杯状总苞外，由1个3心皮雌蕊所组成，子房3室。杯状花序为大戟科大戟属所特有，故又称大戟花属。 “胎生”植物：生于海滩的红树类植物，其种子在果实未脱离母体前萌发成幼苗，至幼苗长大后始坠入海滩淤泥中发育成新植株，这类植物称为“胎生植物”。如红树科的红树。蝶形花冠和假蝶形花冠蝶形花冠：为不整齐离瓣花冠的一种。其花瓣5片，形状、大小不一，且呈下降覆瓦状排列，即最上方1片最大，为旗瓣，位于最外方；最下方两枚最小，为龙骨瓣，位于最内方，二龙骨瓣常上部合生，包着雄蕊和雌蕊；左右两侧的两瓣较小，称翼瓣。蝶形花冠即为由旗瓣、翼瓣和龙骨瓣按下降覆瓦状排列的两侧以称的离瓣花冠，是蝶形花科的主要特征之一。假蝶形花冠与蝶形花冠相似，但二者各瓣的位置和大小相反，即最上方1片最小，位于最内方，最下面两片离生而最大，位于最外方，花瓣呈上升覆瓦状排列。假蝶形花是苏木科的主要特征之一。双悬果：双悬果由二心皮二室有棱或有翅的子房发育而来，成熟时沿两个心皮合生面分离成两个分果片，顶部悬挂于细长丝状的心皮柄上，称为双悬果，也称双瘦果。双悬果是伞形科的主要特征之一，为伞形科特有。二强雄蕊：一花具四枚离生雄蕊，其花丝两长两短，这样的雄蕊，称为二强雄蕊。如唇形科、玄参科植物的雄蕊多为二强雄蕊，这是对虫媒传粉的一种适应。头状花序：头状花序为无限花序之一种，花轴缩短扩大，全形呈头状，其上着生多数无柄花。如合欢的花序。菊科植物的花序是一种特殊的头状花序。花序下面托以一至数层总苞片组成的总苞，花序中有同形小花，即全为舌状花或筒状花，或有异形小花，即缘花为假舌状花，盘花为筒状花。头状花序是菊科的主要特征之一。连萼瘦果：由二合生心皮组成的下位子房发育而来的瘦果。其果实为合生的萼筒所包围，所以也称连萼瘦果。连萼瘦果是菊科的一大特征，故又特称菊果。聚药雄蕊：为雄蕊连合的方式之一。雄蕊的花丝分离而花药连合，称为聚药雄蕊。聚药雄蕊是菊科的一大进化特征，是菊科植物对虫媒传粉的一种适应。舌状花：舌状花是菊科头状花序中一种花冠成舌状、两侧对称的小花。狭义的舌状花是指5个花冠裂片结成一个舌片的两性花。菊科舌状花亚科植物的头状花序全由舌状花组成。广义的舌状花还包括舌片仅具3齿的雌花或中性花，这类花又称假舌状花，是管状花亚科部分植物头状花序的边缘花。如向日葵的边缘花即为中性、舌片具3齿、两侧对称的假舌状花。肉穗花序：多数单性或两性无柄小花着生于肥厚而肉质化的花轴上，称肉穗花序。如天南星的花序。佛焰苞与佛焰花序：包围在肉穗花序外面或位于肉穗花序下的一片大型苞片，称佛焰苞。佛焰苞常呈漏斗状，颜色鲜艳。具佛焰苞的肉穗花序又称佛焰花序，如天南星、芋、半夏等天南星科植物的花序。小穗：小穗是一个穗状花序，含1至多数小花，花生于颖状苞片内。小花花被退化为鳞片状、刚毛状、鳞被状或缺如。小穗再排成穗状、指状、总状或圆锥状花序。具有小穗是莎草目(莎草科和禾本科)的重要特征之一，也是分属的主要依据之一。颖果：颖果的果皮薄，革质，只含一粒种子，果皮与种皮紧密愈合不易分离。果实小，一般易误认为是种子。颖果是水稻、小麦、玉米等禾本科植物的特有果实类型。 唇瓣(1)兰科植物花近轴面(即上面)的一枚花瓣最大，称为唇瓣。常因子房扭转，唇瓣居于远轴面(即下面)。唇瓣常有艳丽的色彩，具有各种奇特的形状和复杂的结构，往往有距和囊，内含蜜腺。唇瓣的色彩、形状利于诱导昆虫传粉；昆虫进入花内采蜜时，唇瓣是其落脚处。(2)姜科植物花中2枚内轮雄蕊联合成为花瓣状的唇瓣。 合蕊柱(1)萝艹摩科植物花中花丝分离，花药与柱头粘合成合蕊柱(2)兰科植物花中1或2枚雄蕊和花柱(包括柱头)完全愈合而成一柱体，称合蕊柱。合蕊柱通常半圆柱形，基部有时延伸为蕊柱脚，顶端常有药床。合蕊柱是兰科植物最突出的特征。 假鳞茎附生的兰科植物往往在茎基部或整个茎膨大为具1节或多节、呈种种形状的肉质构造，此即假鳞茎。真花学说与毛莨学派被子植物的花是1个简单的孢子叶球，它是由裸子植物中早已绝灭的本内铁树目，特别是拟铁树具两性孢子叶的球穗花进化而来的。也就是说，本内铁树的两性球花，可以演化成被子植物的两性整齐花。这种理论称为真花学说。按照真花学说，现代被子植物中的多心皮类，尤其是木兰目植物是现代被子植物的较原始的类群。坚持真说学说的学者形成一个学术派别，被称为毛莨学派。 假花学说和恩格勒学派被子植物的花和裸子植物的球穗花完全一致。每1个雄蕊和心皮分别相当于1个极端退化的雄花和雌花，因而设想被子植物来自于裸子植物的麻黄类中的弯柄麻黄。由于裸子植物，尤其是麻黄类和买麻藤等都是以单性花为主，所以原始的被子植物，也必须是单性花。这种理论称为假花学说。假花说是由恩格勒学派的韦特斯坦为解释恩格勒分类系统而建立的。赞成假花说和恩格勒系统的学者所形成的学派称为恩格勒学派。植物界系统发生的幼态成熟学说阿尔伯、塔赫他间等人把动物界系统发生的幼态成熟说，应用于解释植物界的系统发生，即植物在系统发育过程中，植物个体发育的幼年阶段，可以突变为具有成年期成熟形体，而成年期的植物体，也可具有幼年期的构造。被子植物的起源与演化是多次幼态成熟和多方面突变、演化的结果。这即是植物界系统发生的幼态成熟学说。细胞分类学细胞分类学是利用细胞学的性状(主要是染色体的各种性状)和现象来研究动、植物的自然分类、进化关系和起源的一门学科。细胞分类学于本世纪二十年代萌芽，四十年代诞生。植物化学分类学化学分类学是在20世纪60年代前后建立起来的。植物化学分类学是利用化学的特征，来研究植物各类群间的亲缘关系，探讨植物界的演化规律，也可以说是从分子水平上来研究植物分类和系统演化的一门学科。数值分类学数值分类学是用数量的方法来评价有机体类群间的相似性，并根据相似性值将某些类群归成更高阶层的分类群。数值分类学是以表型特征为基础，利用有机体大量性状、数据，按一定的数学模型，应用电子计算机运算得出的结果，作出有机体的定量比较。居群居群是同种生物在特定环境空间内和特定时间内的所有个体的集群。居群不是同种个体的简单集合，而是具有一定数量特征、空间特征和遗传特征的新的生命层次。居群是生物进化的基本单位。居群在生态学上称种群。多倍体多倍体指具有三个或三个以上染色体组的有机体。如三倍体，四倍体等。多倍体常见于高等植物中。各组染色体来自同一物种的，称为同源多倍体；各组染色体来自不同物种的，称为异源多倍体，一般是由种间杂交所产生的不育子代，经染色体加倍后所形成的“双二倍体”。多倍体形成是自然界植物进化途径之一。系统发育亦称“种系发生”，指生物种族的发展史。可以指整个生物界的演变和发展的历史。也可指一个类群(如各科、属、种)的产生和发展的历史。如关于被子植物的起源演化即为被子植物的系统发育。