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英文写作基础教程教案课程名称：英文写作课程类型：专业必修课使用教材：英文写作基础教程教学时数：每周2学时，共34周（两个学期），共68学时开设班级：英语师范、英藏翻译、英印翻译课程名称英文写作授课专业英语师范专业、英藏翻译、英印翻译班级授课方式课堂讲授() 实践课( )考核方式考试() 考查( )课程类别 必修课公共必修课( ) 专业必修课()选修课公共选修课( ) 专业限选课( ) 专业任选课( )课程总学时68周学时2学时/ 周学时分配课堂讲授 34 学时；实践课 34 学时教 学目 标1培养学生初步的英语写作能力，教学内容包括文稿格式，造句，段落，标点符号等。2. 使学生对文稿格式，措辞，造句，段落，摘要，正式文体和非正式文体以及论文格式有初步了解。3. 让学生对专四写作有更深了解，并能熟练掌握。使用教材教材名称英语写作手册编(著)者丁往道出版社及出版时间外语教学与研究出版社2009年指定参考书1大学英语写作-Expressing an Idea赵文书，康文凯南京大学出版社2 丁往道英语写作手册外研社3 英语写作刘家荣主编 高等教育出版社4 英语写作纵横谈 毛荣贵 编著 上海外语教育出版社5体验英语写作 杨永林 编著 高等教育出版社6大学英语创意写作 Ian Smallwood Li Po Lung 上海外语教育出版社7英语作文借鉴手册 姜保华 上海交通大学出版社8英语写作手册 丁往道等主编 外语教学与研究出版社 9英语写作指导(加拿大)乔治· 波特温著 上海外语教育出版社 教 案周 次第 1 周，第 1 次课授课时间授课章节Course Description and Introduction of Writing本(章)节授课方式课堂讲授() 实践课( )教学时数2学时授课要点本 (章) 节 教 学 目 标1. Course Description 2. Introduction of English writing 3. Difference between Chinese and English writing教 学 重 点 和 难 点1. Course Description2. Introduction of English writing and TEM-4思考题或作 业1. Review what they have learned in the writing course.2. Preview Textbook Part One 教学内容与组织安排Time allotment:Course Description 30 minIntroduction to TEM 4 25 min Difference between Chinese and English Writing 35 min . Course DescriptionWriting differs greatly from other exercises like making up sentences, filling blanks, selection, proofreading and translation. Writing asks for the expression of clear and complete ideas, while other exercises focus more on the grasp of language projects. In other words, the major purpose of writing is not to help students to get familiar with certain grammar or vocabulary, but to improve students ability to express what they think about in English. During the whole process, students will not only review the old but also learn the new grammar and vocabulary, both of which take review and learning as the premises. Writing is neither grammar nor vocabulary, but the course that studies how to express ones idea.Writing involves a lot of issues. Apart from various aspects related to language, it also involves idea, material, organization and writing format, which asks for careful consideration. In language, students will be helped to continuously improve the accuracy and vividness of expression, making them gradually feel better about writing in English. In terms of contents, you should have a right point of view and clear logic. In terms of writing format, there is also strict requirement. Therefore, writing is an overall training, which is conducive to your language level, but also to the improvement of your observation, analysis and logical thinking. II. Introduction to TEM 4 English writing is divided into two parts:题型：主观试题分为Section A和Section B两部分Section A: Composition写作文Section B: Note-writing写便条测试要求：a) 作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表. 数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇200词的短文，能做到内容切题. 完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文(exposition). 记叙文(narration)或议论文(argumentation)。考试时间为35分钟。 说明文 (exposition)An expository paper explains or explores something, such as the process of making a machine, the causes of a natural or social phenomenon, the planning of a project, or the solution of a problem.记叙文 (narration)To narrate is to give an account of an event or a series of events. In its broadest sense, narrative writing includes stories, real or imaginary, biographies, histories, news items, and narrative poems. 议论文 (argumentation)It is the interdisciplinary study of how conclusions can be reached through logical reasoning; that is, claims based, soundly or not, on premises. It includes debate, dialogue, conversation, and persuasion. b)便条。要求根据提示写大约5060词的便条. 通知. 请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。 作文评分细则14-15分 内容切题,完整,条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当,句式 用词富有变化,有"闪光点"基本无语言错误.11-13分 内容切题,完整,条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当,少量语法错误8-10分 内容基本切题,完整, 条理基本清楚,文章结构基本严谨,语法基本正确,语言基本通顺恰当.少量严重错误,一些词使用不当.5-7分 内容基本切题,完整, 条理不够清楚,教明显的母语痕迹.较多语言错误,许多词使用不当.2-4分 内容偏题,不完整,思路混乱,语句不完整,只有少数句子可以理解,词汇拼写错误严重.审题并列出提纲(约5分钟) 开始写:(1)切题(2)干净(3)少犯错误(4)开门见山(5)闪光点(约20分钟) 交卷前检查(1)拼写错误(2)语法错误等(约5分钟) 三段式作文各部分的主题句 在首段能有有气势的开篇句 注意中间拓展段和结论段的段首句和层次感，特别是中间段多用连接词 结论段工整，能恰到好处地变换句子来重复总结观点 书写笔记工整注意的地方 主语是正确的吗?(名词，代词，动名词，不定式，that+句子) 谓语动词是一个吗?(每句话一个)这个动词时态. 语态. 语气正确吗?若是在shall，will，must，may，can等情态或助动词后，用原形了吗?除了这个谓语之外的其它动词消掉了吗?(使用动词的非谓语形式) 主语与谓语一致吗? 及物动词或介词后，使用宾语的形式了吗? 定语或状语的位置放的合理吗? 从句的引导词使用恰当吗? 单词有没有拼写错误? 便条评分细则一. 格式：(占3分)包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。1.日期(date):正确：April 24th ,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/200724/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以)2.称呼(Heading):正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣0.5分)位置在日期下面一行左侧。3. 结尾(Ending): 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣0.5分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣0.5) Yours sincerely (两个单词的首字母都大写扣0.5) 若名字没写或人名XXX(或Mike/ Hilda)扣1分。4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。 错一部分扣1分。最多扣3分。二.内容(占2分) 本便条必须包括如下内容：1.拒绝(1分)2.理由(1分)三.语言(占5分)1. 首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。2. 5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分(如：Yours truly, Truly yours, If you consent , etc). 只有语言较好才得分。四评分总体要求: 1. 语言没有严重错误，格式对，内容完整，语言得体，字数符合要求(<80,>40), 可给910分。2. 便条总字数(包括三部分格式在内)，要求在5060字；不到40或超过80字扣1分。3. 请写出三部分的小分，如2+2+4(格式+内容+语言)4. 不要出现0.5 分。5. 要求大家阅卷时做到认真仔细，不漏改卷，漏填分数或漏签名。请在每份卷子的错误部分划线，以便复校。6. 便条总分为10分，6分为及格线。. Difference between Chinese and English Writing1. 英语重结构，汉语重语义 著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。” Example:Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television and digital age will have arrived. 译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。 这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态. 逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。 2.英语多长句，汉语多短句 由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是"人治"，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。 ExampleInterest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。 英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through.and more from构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，"产生兴趣"这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。 3.英语多从句，汉语多分句 英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。 Example:On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed. 译文：总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。 原文中两个only if引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚：能够得出结论但是只要而且只要。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，but only if.and only if.。首先提纲挈领：但是必须具备两个条件，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只是一些不同的分句。 4.英语多代词，汉语多名词 英语不仅有we. you. he. they等人称代词，而且还有that. which之类的关系代词，在长而复杂的句子，为了使句子结构正确. 语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散. 句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。 There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend。 译文：届时，将出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标(或违规)，监测器就会使其停驶5.英语多被动，汉语多主动 英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有"被". "由"之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。 一组常用被动句型的汉译：It must be pointed out that 必须指出It must be admitted that 必须承认It is imagined that 人们认为It can not be denied that 不可否认It will be seen from this that 由此可知It should be realized that 必须认识到It is (always) stressed that. 人们(总是)强调It may be said without fear of exaggeration that可以毫不夸张地说6.英语多变化，汉语多重复 熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说"我认为"可以用"I think"，第二次再用"I think"显然就很乏味，应该换成"I believe"或"I imagine"之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。 The monkey's most extraordinary accomplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle.译文：这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。tractor和vehicle在句中显然都表示"拖拉机"，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。 7.英语多抽象，汉语多具体 英文句子主要难在结构复杂和表达抽象上。通过分析句子的结构，把长句变短句. 从句变分句，结构上的难题往往迎刃而解。 Until such time as mankind has the sense to lower its population to the points whereas the planet can provide a comfortable support for all, people will have to accept more "unnatural food." 译文：除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度：使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。 8.英语多引申，汉语多推理 英语有两句俗话：一是You know a word by the company it keeps。(要知义如何，关键看词伙)，二是Words do not have meaning, but people have meaning for them。(词本无义，义随人生)。这说明词典对词的定义和解释是死的，而实际运用中的语言是活的。 While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past. 译文：尽管关于历史的定义几乎和历史学家一样多，现代实践最符合这样一种定义，即把历史看作是对过去重大历史事件的再现和解释。 9.英语多省略，汉语多补充 英语一方面十分注重句子结构，另一方面又喜欢使用省略。英语省略的类型很多，有名词的省略，动词的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语则往往重复这些省略了的词。 Reading exercises one's eyes; Speaking, one's tongue; while writing, one's mind。阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。 One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy. 10.英语多前重心，汉语多后重心 在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是由因到果. 由假设到推论. 由事实到结论，即重心在后。 I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly。 译文：由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。教 案周 次第 3 周，第 2 次课授课时间授课章节Part One Manuscript Form本(章)节授课方式课堂讲授() 实践课( )教学时数2学时授课要点本 (章) 节 教 学 目 标1. To learn about manuscript form2. To learn about arrangement3. To learn about capitalization and punctuation 教 学 重 点 和 难 点1. Capitalization 2. Punctuation 思考题或作 业1. Review what they have learned in the writing course.2. Preview Textbook Part Two教学内容与组织安排Time allotment:Arrangement 20min Capitalization 20minPunctuation 50min IArrangement Tips:Yes:*Write on every other line*Leave a margin on each side of the paper*Capitalize the first and last words of the title and all other words (includes words following hyphens in compound words) except articles, coordinating conjunctions (and, or, but, nor, for), prepositions (in, on, into, to, of, at, from, with, by) and the to in infinitives.*Use a question mark in case of title being a direct question*Use quotation marks with quotes or titles of articles*Underline (or italicize) name of books*Indent the first line of every paragraph No:*Do not write to the edge of the paper*No period at the end of the title*Do not begin a line with a comma, a period, a semicolon, a colon, a question mark or an exclamation mark.*Do not end a line with the first half of a pair of brackets, parentheses, or quotation marksII. Capitalization Capitals are used mainly at three places: the first words of sentences, key words in titles, and proper nouns.在英语写作中，很多情况下要使用大写字母。其使用规则大致如下： (1)所有句子第一个单词的首字母要大写，包括引语中的句子。例如：You should wear loose clothing in hot weather.He suggested, “The meeting should be put off till next Monday.” (2)专有名词，包括人名. 地名. 国名等要大写。例如：Mary and Steve moved in the next door to the Johnsons.China and India are developing countries. (3)表示种族. 国籍. 宗教. 语言等的词语要大写。例如：Chinese, Islamism, Christian, English (4)标题中凡实词一律大写，如系虚词(如冠词. 连词. 介词等)则一律小写。较长的虚词(指6个字母以上)仍须大写。标题中位于首尾的单词要大写。例如：Gone with the Wind (5)头衔放在人名前要大写；头衔表示的职位如果仅一人担任，而且头衔可以用来代替人名时，要大写。例如： General George Marshall Professor Shirley Ores The Prime Minister arrives tomorrow. (6)报纸. 杂志. 电影. 戏剧. 歌曲. 书名等要大写。例如：Overseas DigestA Tale of the White Snake (7)各种组织. 俱乐部等的名字要大写。例如：the National Organization for Womenthe Chess Club (8)表示月份. 星期. 节日的名词要大写。例如：Thanksgiving is celebrated on the third Thursday of November. (9)商品的商标名要大写。例如：a Sony televisionKodak (10)首字母缩写词中的所有字母都要大写。例如：OPEC, NATO (11)书信的称呼语和结尾谦辞首字母要大写。例如：Dear Mr. HillVery sincerely yours (12)表示亲属关系的名词在人名前时要大写。例如：Aunt MaryUncle Tom (13)地理名词大写。例如：the Midwestthe South Pole (14)表示历史阶段或历史事件的名词要大写。例如：The RenaissanceThe October Revolution (15)政府机构. 政党. 院校名称要大写。例如：State CouncilTsinghua UniversityDemocratic Party (16)单词I表示“我”这个概念时永远大写。例如：When I was young, I lived with my grandparents.Some other proper names1. 人名：Adam SmithAbraham Lincoln 2. 职业+人名：Nurse LucyGuard Richard3. 头衔+人名：Dr Johnson Queen Victoria4. 地名(the) Sudanthe Netherlands (the) Congo(the) Ukraine(the) Argentinathe Hague 5. 海洋,江河,海峡,海湾the Atlanticthe Mediterranean the Thamesthe Mississippi the Suez Canalthe Grand Canalthe Taiwan Straits6. 湖泊Lake MichiganLake Geneva Dongting Lakethe West Lakethe Great Salt Lake7. 山脉，群岛，沙漠the Alpsthe Himalayas the Penghu Islands the Gobithe SaharaMount FujiMount QomolangmaIcelandSicily8. 道路，广场，车站，机场，公园，桥梁Nanjing RoadTimes SquareShanghai StationHongchiao AirportHyde ParkZhongshan ParkLondon Bridgethe Golden Gate Bridge(the) High Street(the) Green Parkthe Tower Bridge9. 组织,机关,机构,公共建筑物,车船等名称the Labor Partythe Democratic Partythe Senate (参议院)the Peoples Congressthe British Museumthe National Gallery the Hilton (Hotel)the Queen ElizabethCambridge UniversityWestminster Abbey (西敏寺)Manchester Grammar School10. 节假日Christmas Easter (复活节)Carnival (狂欢节)May DayNew Years Day11. 报纸杂志The TimesThe People's DailyThe New York TimesThe Washington PostThe Economist China DailyNewsweek. Punctuation 标点 基本规则如下：*结构完整的句子，不论长短，后面都用句号*不要用逗号连接两个并列从句，应用逗号加连词，或用分号*分清楚逗号和句号在英文和中文的不同*在疑问句后用问号，但在改为间接引语的问句后不用问号*感叹号只用在需要表示强调的感叹句或者表示强烈感情的词语后面*直接引语应放在两个引号之间，说话人和表示“说”的动词可放在引语前面，后面或者中间 教学后记本课的开头比较能调动学生的学习兴趣，因为学生对抢着回答缩略词的意思或者哪些应该大写比较感兴趣，对课外知识比较喜欢。但是学生对标点的学习觉得比较没有兴趣，也觉得没有必要。另外，学生对于书中长难句的理解能力还比较欠缺，对英文例句的理解还存在一定难度，特别是长句和从句。而且，对于长句，特别是关于语法的问题，有许多问题。这也是今后训练的重点。教 案周 次第4周，第3次课授课时间授课章节Part Ten Punctuation (1)本(章)节授课方式课堂讲授() 实践课(