(史上最全)国家专业技术职称分类.doc

国家各系列（专业）职称资格分类一览表各 系 列(专业)分类高、 中、 初 级 专 业 技 术 资 格 名 称正 高 级副 高 级中 级初 (助 理) 级初 (员 级) 级工程系列建设专业研究员级高级工程师、建筑师、城市规划师 高级工程师、建筑师、城市规划师工程师、建筑师、城市规划师助理工程师、建筑师、城市规划师技术员机械专业研究员级高级工程师高级工程师（评审）工程师（评审）助理工程师技术员纺织专业轻工专业冶金专业石油化工专业交通水路运输专业交通公路运输专业质量技术监督专业水利专业水产专业林业专业环境保护专业广播电影电视工程专业电子信息专业（计算机专业：考试）煤炭专业地质矿产专业水文(工程、环境)地质专业探矿专业各 系 列(专业)分类高、 中、 初 级 专 业 技 术 资 格 名 称正 高 级副 高 级中 级初 (助 理) 级初 (员 级) 级工程系列物化探与遥感专业研究员级高级工程师高级工程师工程师助理工程师技术员地质实验测试(选矿)专业测绘专业采矿专业土地专业岩土工程专业工艺美术专业研究员级高级工艺美术师高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员农业系列农技专业农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理农艺师技术员畜牧(兽医) 专业农业技术推广研究员高级畜牧(兽医)师畜牧(兽医)师助理畜牧(兽医)师技术员农业经济专业高级农经师农经师(考试)助理农经师(考试)农经员(考试)财经系列国际商务专业高级国际商务师国际商务师(执业资格)助理国际商务师(从业资格)外销员(从业资格)经济专业研究员级高级经济师高级经济师经济师(考试)助理经济师(考试)经济员(考试)会计专业研究员级高级会计师高级会计师(考评结合)会计师(考试)助理会计师(考试)会计员(考试)统计专业高级统计师统计师(考试)助理统计师(考试)统计员(考试)审计专业高级审计师(考评结合)审计师(考试)助理审计师(考试)审计员(考试)思想政治工作专业研究员级高级政工师高级政工师政工师助理政工师各 系 列(专业)分类高、 中、 初 级 专 业 技 术 资 格 名 称正 高 级副 高 级中 级初 (助 理) 级初 (员 级) 级教师系列高校教师(思想政治教育专职教师)教 授副教授讲 师助 教高校教管研究专业研究员副研究员助理研究员研究实习员高校实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员中专校教师高级讲师讲 师助理讲师教 员中专实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员技工学校教师教授级高级讲师高级讲师讲 师助理讲师教 员技校实习指导教师高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师党校教师(市级以上)教 授副教授讲 师助 教党校教师(县级)高级讲师讲 师助理讲师中学教师教授级中学高级教师高级教师一级教师二级教师三级教师小学教师(含幼教)副教授级小学高级教师高级教师一级教师二级教师卫生药品系列医疗；预防；药学；护理；医技等专业主任医(药；护；技)师(考评结合)副主任医(药；护；技)师(考评结合)主治(管)医(药；护；技)师(考试)医(药；护；技)师(考试)医(药；护；技)士(考试)卫生管理专业研究员副研究员助理研究员(考试)研究实习员(考试)医学工程专业研究员级高级工程师高级工程师工程师(考试)助理工程师(考试)技术员(考试)医疗；预防；药学；护理；医技等专业 (社区、县以下)社区主任医(药；护；技)师(考评结合)社区副主任医(药；护；技)师(考评结合)社区主治(管)医(药；护；技)师(考试)社区医(药；护；技)师(考试)社区医(药；护；技)士(考试)药学专业(药品) (研发、生产、经营、质监领域)主任药(中药)师副主任药(中)师主管药(中)师或执业药(中)师(考试)药(中药)师或从业资格(考试)药(中药)士或从业资格(考试)各 系 列(专业)分类高、 中、 初 级 专 业 技 术 资 格 名 称正 高 级副 高 级中 级初 (助 理) 级初 (员 级) 级科学研究系列自然科学研究专业(专利技术人员靠用)研究员副研究员助理研究员研究实习员自然科学实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员农业科研专业研究员副研究员助理研究员研究实习员社会科学研究专业研究员副研究员助理研究员研究实习员新闻出版司法文化系列新闻专业高级记者；高级编辑主任记者；主任编辑记者；编辑助理记者；助理编辑翻译专业资深翻译(考评结合)一级口译、笔译翻译(考评结合)二级口译、笔译翻译(考试)三级口译、笔译翻译(考试)广播电视播音员专业播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员出版专业(地方志编纂人员靠用)编 审副编审编辑、一级校对(考试)助理编辑、二级校对(考试)技术设计员、三级校对(考试)律师专业一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理公证专业一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理档案；图书、资料；文物、博物；群众文化专业研究馆员副研究馆员(含主任放映技师)馆 员(含放映技师)助理馆员(含放映员)管理员(含放映员)体 育 教 练 员国家级教练高级教练一级教练二级教练三级教练文学创作(评论)专业一级资格二级资格三级资格各 系 列(专业)分类高、 中、 初 级 专 业 技 术 资 格 名 称正 高 级副 高 级中 级初 (助 理) 级初 (员 级) 级艺术系列艺术专业一级演员；演奏员；编剧；导演(编导)；指挥；作曲；美术(书法、摄影)；舞美设计、艺术监督等二级演员；演奏员；编剧；导演(编导)；指挥；作曲；美术(书法、摄影)；舞美设计；舞台技术、艺术监督等三级演员；演奏员；编剧；导演(编导)；指挥；作曲；美术(书法、摄影)；舞美设计；舞台技术、艺术监督等四级演员；演奏员；编剧；导演(编导)；指挥；作曲；美术(书法、摄影)；舞美设计；舞台技术、艺术监督等(按规定：四级包括助理级和员级，主要依据学历、资历和实际工作等情况综合确定)公安司法鉴定法医专业(公安)主任法医师副主任法医师主检法医师法医师法医士物证鉴定高级工程师工程师助理工程师技术员技术侦察高级工程师工程师助理工程师技术员司法鉴定研究研究员副研究员助理研究员研究实习员法医专业(司法)主任法医师副主任法医师主检法医师法医师法医士刑事技术高级工程师工程师助理工程师技术员其他系列船舶(驾驶；轮机；船电；报务)专业人员(中级以下考试)高级船长(轮机长；电机员；报务员；引航员)船长、大副；轮机长、大管轮；通用(一等)电机员；通用(一等)报务员；一(二)等引航员二副、二管轮；二等电机员；二等报务员；三等引航员三副、三管轮；限用报务员；助理引航员民航飞行专业人员一级飞行(领航；飞行通信；飞行机械)员二级飞行(领航；飞行通信；飞行机械)员三级飞行(领航；飞行通信；飞行机械)员四级飞行(领航；飞行通信；飞行机械)员说 明(1)本表所列为国家或省统一各系列(专业)职称(专业技术)资格名称。高级职称资格逐步推行考评结合，中级以下逐步纳入(职业)资格考试管理体系(以考代评)。大中专毕业生按规定初定(聘)。(2)少数系列(专业)如：卫生、教师、司法、财会、新闻等专业已实行了准入资格管理制度，专业技术人员必须取得该行业准入资格后才能从事本行业工作，并按要求逐级取得职称资格。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！