学科竞赛活动方案(共10篇)(精简篇） .doc

学科竞赛活动方案(共10篇)学科竞赛活动方案(共10篇) 篇一：学科竞赛实施方案观风海中学学科竞赛方案 为了进一步提高我校教育教学质量，提高学生的学习兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野， 培养学生的个性和特长，特制五十九中学学科竞赛实施方案。 指导思想： 本着丰富学生的学习生活、 提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示的自我平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。 具体实施方案： 一、学科竞赛类型 1、一类竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参与、需要教师长期课外辅导、限时限场地进行的竞赛。比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。如：各级中学数学、物理、化学、英语、信息技术竞赛等。 2、二类竞赛：由学校（含年级组和教研组）组织或参与、限时限场地进行竞赛，竞赛结果能够使学校同学科教师及全体学生对学校的教学质量产生一定的正面评价。如：英语学科演讲、各学科综合能力等比赛，语文学科作文及征文竞赛，政史地知识竞赛，艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛，研究性学习成果评比，计算机技能比赛，书法比赛等 二、学科竞赛指导教师担任方法 每学科竞赛辅导老师由专任教师担任。同时成立学科竞赛辅导小组，原则上每学科由三名以上指导教师组成，其他教师辅助指导老师参与竞赛工作，具体名单由教务处协调确定，于每学期开学第一周内上报校长室；允许任课教师对本班学生单独辅导。 三、参加辅导学生确定方法 学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的团体竞赛、 质量监测和期中、期末考试成绩确定辅导和参赛人选，也可以通过校内上次学科竞赛进行选拔。一类竞赛参加辅导的人数一般为每年级60人 （每班5人），一个学生一般参加一门学科的辅导，个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导，具体名单由班主任及任课教师协调确定，并及时上报教务处，二类竞赛的参赛学生由各班主任及任课教师视实际情况确定。每班10人。相关要求同上。 四、学科竞赛辅导时间、地点安排 学科竞赛时间地点 数学 周一 第八节 多媒体教室 物理 周二 第八节 多媒体教室 化学 周三 第八节 多媒体教室 语文 周三 第七节 多媒体教室 英语 周四 第八节 多媒体教室其它学科待定。 五、竞赛辅导的要求及其它事项 1、竞赛辅导每科每周至少一次，每次12节课，临近竞赛和暑期辅导次数要适当增加。辅导时间如与其它活动相冲突，教务处可作适当调整， 2、有竞赛任务的学科由教研组长负责，要制定学科竞赛辅导计划，安排好辅导内容和相应的指导教师。 。 3、参加学科竞赛辅导的学生要相对固定，每次辅导由竞赛辅导老师进行点名，对多次缺席参加辅导的学生，要及时通报给班主任并作相应的处理。 4、学科竞赛辅导要讲求实效，对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解，必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。 5、指导老师遇有特殊情况需请假，必须通知教务处，同时与教研组长协调好相关的辅导工作，并通知参加辅导的学生。 6、考前一个月一定要进行强化训练，阅卷评卷要及时。 7、暑假、寒假前的竞赛辅导将根据学校教学安排作适当调整，原则要求各学科要充分利用假期前停课时间进行集中辅导，增加辅导的次数和时间。 8、竞赛辅导需要的相关资料由竞赛辅导老师自行购买，凭购书发票到教务处登记后报销，辅导资料作为教研组共同资料在教研组内保管使用。 六、学科竞赛辅导工作奖励办法 1、工作补贴：每一节课课时费（一节课以40分钟计）按学校绩效工资相关办法执行，由各年级组长上报教务处，由教务处在每学期末统计发放。上报时，需提供相关备课资料，以便进行工作认定。 2、竞赛获奖奖励： 一类竞赛：按上级主管部门相关办法执行。 二类竞赛：学校颁发奖状及奖品。 附：学科竞赛领导小组构成 组长：唐英革 组员：杨威 徐福斌 殷辉 薛校正 白国操 杨德 齐丽君 王成良 郭英丽 2016-9-3学科竞赛实施方案 沈阳五十九中学 2016-9-3 篇二：高中学科竞赛实施方案崆峒区高中学科竞赛实施方案 为了进一步推进普通高中新课程实验工作，贯穿新课程的相关思想理念，提高学生对学科的兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特制订崆峒区高中学科竞赛实施方案。 一、指导思想 本着丰富校本课程、提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的高考打下坚实的基础。 二、学科竞赛范围 语文注重阅读写作能力；数学“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养；英语注重口语听说演讲能力；理综注重实验；文综注重综合能力。 三、参加竞赛学生确定方法 对象是高中各年级学生，学生参加学科竞赛必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的月考、期中、期末考试成绩确定参赛人选，也可以通过校内学科竞赛进行选拔。 各竞赛学科要制定学科竞赛辅导计划，安排好辅导内容和相应的指导教师。学科竞赛辅导要讲求实效，对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解，必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。 四、竞赛时间 具体竞赛时间届时通知。 四、竞赛地点 时间确定后另行通知。 平凉市崆峒区教育局 2016年2月 日 篇三：中学生知识竞赛活动方案西乡四中学生知识竞赛活动方案 一、指导思想： 为了提高学生学习历史、地理和生物的积极性，搞好期末复习，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，特此举办本次史地生知识竞赛。 二、活动时间： 2016年6月18日（周三）下午 第8节课和夕会时间七年级竞赛 2016年6月19日（周四）下午 第8节课和夕会时间八年级竞赛 三、活动地点：学校多功能报告厅 四、参加对象:七年级各班、八年级各班 五、活动要求： 1每个班级选拔3名选手参加，组成一支代表队。 2参赛选手由各班班主任确定。 3不是赛手的同学按指定区域就坐，认真观看比赛。 4各参赛队需于6月18日之前将参赛选手名单交至团委。 5本次竞赛以七年级历史、地理、生物为内容。 6. 竞赛题命制： 七年级：刘宇椿、周世峰、李军 八年级：郭红梅、徐玉强、董远明 7.现场组织：郭红梅、刘宇椿、李军 8.现场计分：张毅、何宪 9.现场主持：梁佳欣 六、活动流程： 1主持人介绍竞赛规则： （1）各代表队先完成25道必答题，每答对一题的10分。 （2）抢答题环节：共50题，主持人宣布开始才可抢答，由最先 抢答的代表队一人回答，回答正确加10分。答题时间10秒，如10秒钟内无队抢答，此题作废，由观众做答。 （3）各代表队必答题得分与抢答题得分之和即为该代表队总分。 （4）如出现前几名分数并列即进行加试，以抢答形式进行。 2比赛结束：公布成绩、颁发奖状、奖品 七、奖项设置： 一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。 西乡四中教研室、团委 2016年6月16日篇四：小学学科竞赛方案小学学科竞赛方案 一、活动目标 1、开展学科知识竞赛活动，全面落实素质教育，提高学生综合素养 2、激发学生学习兴趣，营造浓郁的学习氛围，促进课堂教学，促进健康向上的良好学风的形成。 3、鼓励学生积极参与竞争，培养学生积极进取，勇于拼搏，团结协作的精神。 4、为学有所长的学生提供展示的平台，促进学生个性化发展，促进教学评价改革。 二、竞赛时间 预赛2016年11月21-25 决赛2016年11月29 三、竞赛内容 一二年级生词（50个）口算（100道） 三四年级数学计算比赛 五六年级应用题大赛 三四五六英语百词竞赛 四、参赛名额 每项比赛每班选出10人参加 五、活动要求 1、各班要以本次活动为契机，正确引导学生热爱学习，乐于探索，勇于实践，在班级营造浓厚的学习氛围，增强学生的集体荣誉感，促进形成团结合作的班风和积极进取的学风。 2、各班要在班级内公开选拔参赛学生。 六、评选方法 每学科分别评选出一、二、三等奖，名额分别为3、6、9人 篇五：小学语文学科竞赛方案农科所小学2016年下期语文学科竞赛活动方案 一、指导思想 为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文教研组将于第15周周四开展语文学科小竞赛活动。 二、活动策划者：谭卫国 三、活动思路 （一） 活动主题 一年级写字比赛、二年级查字典比赛；三年级作文片断课间真热闹；四年级写自由诗竞赛；五年级“经典美文诵读”比赛。 （二） 活动形式 1、全员参与，作品由每班的语文教师先筛选出3份，再由年段备课组长统一封卷，分别按低、中、高年段交换互评（即低低，中中，高高互换，每份卷子要有至少两个教师过目。 2、奖励方法：以年段为单位设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。（六年段设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。） 3、活动结束，按如下表格把活动结果，感想通过腾讯传给 老师。 （三） 活动时间 第15教学周周四（即12月9）日下午第三节 （四） 各年段活动小主题及负责人 一年级：硬笔书法竞赛 负责人： 二年级：查字典竞赛 负责人： 三年级：片断作文竞赛 课间真热闹 负责人： 四年级：写自由诗竞赛 负责人： 五年级：经典美文朗诵 负责人： 农科所 小学农科所小学语文学科竞赛结果名单 农科所小学 篇六：学科知识竞赛实施方案学科知识竞赛实施方案 1、性质：学科竞赛属于课外活动，坚持学生学有余力、学有兴趣的参加原则，是在教师指导下由学生进行研究性学习的重要方式。 2、宗旨：本次竞赛活动适应高中新课程改革的需要，为了丰富学生的学习生活，调动学生学习积极性，培养学生竞争意识，向学生普及科学知识，激发他们学习科学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进学科素质教育；通过竞赛和相关的活动培养和带动优秀学生，为参加更高层次的学科竞赛选拔参赛选手。 3、时间、程序安排： 整个竞赛活动分三个阶段完成： 第一阶段：筹备阶段为每年11月初 第二阶段：竞赛实施阶段为11月中旬，具体时间由教研组长确定。 第三阶段：上报奖励名单，准备证书和奖品，每年11月末，总结表彰。 4、参赛学科：数学、物理、化学、英语 5、参赛对象：高一、高二年级学生 6、组织形式：各学科竞赛实行教研组长负责制。参赛学生产生办法、参赛人数、竞赛形式，出题、由教研组长与各学年任课教师协商确定。 试卷印刷保密、保管、评奖、考场安排、监考、批卷、总结均由教研组长具体安排。 7、奖励办法及奖项： 以年级和学科为单位进行奖励，每个年级每学科按成绩取前20名进行奖励。奖励分四个等次，既一等奖一名、二等奖3名，三等奖6名，纪念奖10名，各等次分别发给奖品，前三名颁发证书。 各年级、各学科根据学生考试成绩，分数从高到低排列，按方案规定的分配名额确定获奖学生名单，并获奖学生名单上报教务处。 篇七：关于举行学科知识竞赛的活动方案关于举行学科知识竞赛的活动方案 各位老师： 根据学校的工作意见，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生课外学习兴趣，让学生在读书中体会乐趣、加深体验、获得成长。本学期，我校将继续开展语数英三个学科的知识竞赛活动。 具体操作如下： 一、 参赛时间：暂定语数学科14周、英语学科16、17、18周。 具体时间如有变动则另行通知。 二、参赛年级：（语文）一、三、五年级（数学）二、四、六年级 （英语）三、四、五年级 三、 参赛人数：每班十名学生（不包括教师子女）。 四、 获奖人数：一等奖=班级数×1 二等奖=班级数×2 三等奖=班级数×3 从高分取到低分，不平均分配 五、 竞赛内容： （语文学科） 1、 一年级：爷爷一定有办法、一年级的小豌豆、小猪唏哩呼噜占40%； 小学生必背古诗70首的前20首占20%； 弟子规的 + 占20%； 其它课外知识占20%。 2、三年级：窗边的小豆豆、西游记（青少版）、了不起的狐狸爸爸占40%； 小学生必背古诗70首的前40首占20%； 弟子规的 + + + 占20%； 其它课外知识占20%。 2、五年级：绿山墙的安妮、蓝色的海豚岛、三国演义（青少版） 占40%； 小学生必背古诗70首的前60首占20%； 弟子规的 + + + + + 占20%； 其它课外知识占20%。 （三字经中六个字为一句） （数学学科） 1、二年级口算竞赛 2、四、六年级进行数学知识竞赛 （英语学科） 1、三、四、五年级口语竞赛 六、竞赛地点及监考人员： 1、语文学科 一年级 食堂一楼 监考老师：方慧莲 三年级 食堂二楼 监考老师：徐彩虹 五年级 食堂三楼 监考老师：张晓琴2、数学学科 二年级 食堂一楼 监考老师：胡青艳 四年级 食堂二楼 监考老师：胡淑艳 六年级 食堂三楼 监考老师：余超英 3、英语学科 三、四、五年级 食堂二楼 监考老师：卢红梅、余水英、洪慧丽、藤淑仙 4、巡考人员 一楼 吴爱珍 二楼 蒋淑芳 三楼 陆新龙 （竞赛入场前，请各巡考老师要在食堂门口清点好人数再带入考场） 七、注意事项： 1、各年级尽早组织学生做好参赛准备。 2、各班老师积极认真地选拔好本班参赛人员。 3、出卷老师要认真出好竞赛试卷，赛题尽量体现基础性与全面性 相结合，知识性与趣味性相结合的特点。 4、提前两周出好试卷，注意做好保密工作，做到公平竞赛。 八、未尽事宜另行通知。 千岛湖镇第三小学 2016/02/26千岛湖镇三小“快乐阅读”书目 （第 三 期） 千岛湖镇第三小学 2016/02/26 小学生必背古诗70首（目录） 1 汉乐府 2唐-骆宾王 3敕勒歌北朝民歌 4唐-李峤 5唐-贺知章 6唐-王之涣 7唐-王之涣 8春晓唐-孟浩然 9唐-王翰 10唐-王昌龄 11王昌龄 12唐-王维 13送元二使安西唐-王维 14唐-王维 15唐-李白 16节选)唐-李白 17唐-李白 18赠汪伦唐-李白 19唐-李白 20唐=李白 21唐-李白 22唐-高适 23唐-李绅 40山行唐-杜牧414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970清明唐-杜牧 唐-杜牧 唐-李商隐 唐-罗隐 唐-胡令能 江上渔者宋-范仲淹 宋-王安石 宋-王安石 宋-王安石 宋-苏轼 饮湖上初晴后雨宋-苏轼 宋-苏轼 宋-苏轼 南宋-李清照 南宋-陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋-陆游 其一)南宋-范成大 四时田园杂兴南宋-范成大 南宋-杨万里 南宋-杨万里 春日宋-朱熹 宋-林升 宋-叶绍翁 宋-翁卷 元-王冕 明-于谦 清-高鼎 竹石清-郑燮 清-袁枚 第二百二十首清-龚自珍附3： 篇八：小学读书知识竞赛活动方案南街小学阅读知识竞赛活动方案 一、指导思想： 围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园， 我校开展“我读书 我收获”读书知识竞赛活动，旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型校园，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。 二、活动时间：2016年11月3日 三、活动地点：多媒体教室 四、参赛对象：1至6年级部分学生 五、活动口号：遨游书海-尽享读书之乐。 六、竞赛内容：竞赛题目根据中华古诗文诵读、读读写写、校本教材读本中的内容编制。 七、活动组织 1、活动指导：付文进、崔强、郑卫、罗光萍、邱华路（负责活动总体部署、具体指导）2、活动负责人：张小敏（小）及各班班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施） 3、场地布置：郝正达 4、活动摄影：吴国强 5、竞赛改卷及评委：各年级组长及学校领导。 八、活动程序及具体要求： 1、活动准备： 各班认真组织学生阅读中华古诗文诵读、读读写写、校本教材读本，指导学生对相关知识的积累，并于10月30日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。 2、活动开展： （1）活动于11月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。 （2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。 （3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教科处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封，采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：11月3日下午3:10。（即竞赛当日） *评卷教师安排： 一年级：张小敏（大）试卷审查：崔 强 二年级：叶秀兰试卷审查：郑 卫 三年级：廖建波试卷审查：罗光萍 四年级：周 英试卷审查：邱华路 五年级：李昌秀试卷审查：蒋月清 六年级：吴国强试卷审查：付文进 （4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。 3、活动总结： 活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张小敏（小）负责。 九、未尽事宜请与张小敏联系。 遵义市迎红小学 2016.9.24 篇九：2016小学生百科知识竞赛活动方案XXX智力快车 杭锦旗小学生百科知识竞赛活动方案 一、活动目的 为激发学生课外阅读兴趣，培养学生爱读书读好书的习惯，提高小学生学习日常行为规范的意识，和加强小学生安全、法制及其他常识的教育，XX决定主办一次全旗小学生百科知识竞赛活动，特制定本方案。 二、比赛说明 1、参赛单位：杭锦旗各小学；主办单位：杭锦旗团委； 承办单位：杭锦旗龙子心小学 2、比赛时间：2016年4月 3、比赛地点：杭锦旗龙子心小学 4、比赛方式：现场竞答 5、助单位：本活动以助单位的名称冠名，XX杯，助单位由主办方和 承办方共同开发 三、有关事宜 1、参赛选手：各参赛学校选派1个组，每组3名选手参加（每组至少有1名男生或女生）。每名选手在赛前必须有1分钟的自我介绍或展示才艺才能的时间。除选手之外，每学校可自行安排选派部分同学组成啦啦队一起参加。 2、比赛题型：必答题、抢答题、风险题。 （1）必答题：主持人提问，指定选手规定时间内作答。 （2）抢答题：主持人提问，选手现场抢答。 （3）风险题：指定选手从不同分值的题库中选择作答。 3、赛前复习：本次比赛涉及题目及内容重点为生活、时事、科普、各学科内容、小学生日常行为规范及少先队等方面的知识。 四、比赛规则 1、计分标准：每代表队起始分为100分。 （1）必答题：答题时间1分钟，每队有3道必答题，每题10分，答对得分，答错不扣分。（2）风险题：选手按分值选择题目，答题时间2分钟。由20分、30分、50分三种题型组成，每队有一次选答机会，派一名代表做答，答对得分，答错扣相应的分值。 （3）抢答题：选手必须在主持人说完“开始抢答”后才能按抢答器，共10道题，场上各参赛队均可进行抢答，每题10分，答对得分，答错不扣分。 注：当出现分数相同时，采用加赛一道抢答题的方法来决定。 2、答题规则： （1）必答题：每位参赛选手都要参与一次必答竞赛，主持人提问，选手回答，不能商量；从主持人念完题宣布“开始答题”开始计时，在10秒内答题，否则不记分。 （2）抢答题：主持人提出问题并宣布“开始”后，各代表队用抢答器或举手进行抢答；若主持人未宣布“开始”而按响抢答器或举手，则视为超前抢答，扣该队10分 （3）风险题：各代表队从题库中选择不同分值的题目，规定时间内派代表作答，答对加相应分数，答错则扣相应分数，同队选手可做补充。 五、奖项设置：集体奖一等奖1名、二等奖1名 个人奖一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名 六、竞赛相关工作人员： 仲裁组： 记录员： 摄影： 主持人： 会场布置：总负责人： 安全保卫组负责人： 注明：各学校带队老师管理好本校学生。 刘琴 2016-1-1 篇十：小学数学知识竞赛活动方案数学知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2016年6月20日下午举行数学竞赛活动。 二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 三、参赛对象 一至五年级参加竞赛（每班三人）。 四、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间：2016年6月20日 星期四第5、6节课 2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。 五、竞赛形式：笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷） 六、竞赛标准 根据卷面分数评出各类奖项。 七、奖项设置 按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。 八、注意事项 1各班数学老师负责学生的报名参赛工作。 2各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。 3阅卷人员于2016年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。 数学教研组 2016年6月18日