中学“我的中国梦”教育实践活动方案.doc

中学“我的中国梦”教育实践活动方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据巴教党委201312号文件的要求，学校政教处、团总支决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 中国梦?中学行 二、活动安排 （一）“点亮中国梦”畅谈“人生理想” 1时间：3月份，开学后第一次全校集会和班会。 2形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持；班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。 3内容： （1）在全校（班级）范围调查了解同学们的人生理想。 （2）安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。 （二）“放飞中国梦”畅想“美丽中国” 1时间：3至4月份。 2形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选与展出。 3内容： （1）组织开展“我的中国梦”征文大赛。学校语文教研组组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 （2）对所有作品进行分年级评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团总支组织举办中学优秀作品展示活动。 （三）“激扬中国梦”诠释“青春力量” 1时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。 2形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。 3内容： （1）以学校各班级为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，开展一次“阳光手牵手、青春心连心”学雷锋实践活动。 （2）以学习雷锋精神活动为载体，各班级组织开展“我的中国梦”主题演讲。学校政教处、团总支要结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。 （3）大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。学校团总支要结合纪念“五四”运动94周年、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺展演，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 （4）组织开展“我的梦?中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。组织全体学生充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以“我的梦?中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。 （5）大力培育选树学生先进典型。学校要高度重视学生先进典型的培育选树工作，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。 三、工作要求 各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。 初级中学