新课标沪科版初中物理九级《升华和凝华》教案.doc
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新课标沪科版初中物理九级《升华和凝华》教案.doc
新课标沪科版初中物理九年级升华和凝华教案教学目标:1、知识和技能l 知道升华和凝华的概念。l 知道升华要吸热,凝华要放热。l 知道生活中的升华和凝华现象。2、过程和方法l 通过观察了解升华和凝华现象。3、情感、态度、价值观l 通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。重、难点:1、 判断常见的升华和凝华现象。2、 解释常见的升华和凝华现象。教学器材:可密封的玻璃瓶、酒精灯、碘教学课时:1时教学过程:一、前提测评:1、物质由_转变为_的过程叫汽化,汽化的两种方式是_和_。2、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民使用的液化石油气,就是在常温下用_的方法,是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾,下列的说法不正确的是: ( ) A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行; B、蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热; C、蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部进行的汽化现象; D、蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子,人感到凉爽,主要是因为扇来的风:( ) A、 降低了周围的温度; B、 降低了人的体温; C、 加快了人身上的汗水的蒸发; D、 赶走了人体周围的热空气。 二、导学达标:引入课题:雪是怎样形成的? 学生猜想: 进行新课: 1、试验:碘的升华和凝华 结论:(1)、注意“直接”。(2)、升华要吸热,凝华要放热。. 2、解释常见的升华、凝华现象Ø 雪的形成 Ø 卫生球变小 Ø 灯壁变黑 固体 3、小结本章内容: 液体 气体 3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:1、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、 课本后练习。教学后记: 要分析一些常见的凝华、升华现象