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作文训练,之开头妙法,作文开头结尾精品作文课件,作文开头结尾精品作文课件,?,首尾的标准可以概括为,：,?,开头,：,简洁明了点题，新颖别致创意，响,亮夺目诱人，秀气悬念神秘。,?,结尾,：,卒章显志扣题，呼应开头严密，深,刻含蓄隽永，启智耐思神奇。,开头是文章结构的一个重要,组成部分。,因为开头处于文章的醒目处，,又好比乐曲定调，成功与否直,接影响整个作品的得失。,开头,开头的总原则：,开头要注意点题,开头要对应主体,那么我们怎样来点题呢？,第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。,为什么强调这一点呢？我们有些同学,在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，,这样不但未达到点题的目的，而且还容易成,为废话。这是大家要注意的。,第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要,记叙的话题。,所谓映衬句，就是为了突出一个事物，,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当,于古典诗歌中“兴”的手法。,第三，最好直接运用文章题目里的字来点,题。,这样不容易使主体部分的内容偏离题目。,开头要对应主体,文章的开头不是孤立的。它必须与主体,部分紧密联系。,因而，有时我们在,写作文开头的时候，,要注意承接下文、对应主体，尤其是在开,头概括了文章的基本内容的时候。,下面我们来看一篇完整的文章：,1,、开门见山落笔扣题,所谓,开门见山,，是一种比喻的说法，,指的是直截了当地切入要旨。,(,最好直接运用,文章题目里的字来点题。,),如：白杨礼赞一开头就触及题旨：,白,杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！,这,种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所,以受很多同学所青睐。,例：,在我的记忆里有很多回忆，有开心、有,高兴、有感动、有伤心，数不清的时光，,但那份悔恨莫及总能照亮我的阴暗面，在,危急关头让我悬崖勒马,。,林宇航我真的后悔,2,、引用经典,彰显底蕴,开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语,等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远,，达到吸引读者、突出中心的效果。,如下：,1,、诗词开头,以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：,莫等闲，白了少年头。,我的爸爸四十多了，,白了头，可是依然很平凡,2,、俗语开头,俗语是我们所熟悉的，以此开头，倍感,亲切，激发兴趣。,如：中国有句俗语说：,三棒槌打不出一个,屁来。,我的爸爸就是一个不爱说话的人。,3,、名人名言开头,这种开头法不仅使你所要表达的意思简,明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文,章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章,增色不少。如写自信：著名科学家爱,迪生说：,自信是成功的第一秘诀。,是的,，拥有自信，不断努力，就能获得成功。,4,、声音开头,对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来,开头，信手拈来，渲染氛围。,如：,请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑,留下,每当耳边响起这熟悉的旋律，自己,就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲,切。,例：,“,想回到过去，试着让自让故事继续,”,轻轻的音乐还在耳边回响，已经踏入初三生活的,我，面对着繁重的学业，堆积如山的作业，沉重,的书包,我闭上眼睛，深深的叹了口气。,刘欣雨,3,、精辟修辞,韵味悠长,用修辞手法开头，易抒写心灵的感悟，,引发读者赏读的情趣。,1,、比喻,开头设喻，以引起读者对要说明的事物,或道理的兴趣。,如中国石拱桥开头：,石拱桥的桥洞成,弧形，就像虹。,2,、对比,用对比来开头的方法，可以加强文采，,有力地突出主题。,如：古今中外，凡是在事业上有所造就,、取得成功的人，其成功没有不是用辛,勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸,的人，则无法成就事业，由此可见，勤,则成事，惰则败业。,3,、排比,用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读,如：遇见一本睿智的书，就有了思想的提升；遇,见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一段,多彩的人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神；,遇见一个你，生命就有了意义。,我真想遇见你,4,、设问,设问开头，铺排文气，先声夺人。,如：长大是什么？是从妈妈唠唠叨叨的困境中解,放出来，是轻松自在，是摆脱写作业的烦恼，是,快乐的做自己想做的事，做错了也不会有人批评,你。,刘乐园我真想长大,4,、借物联想,引发情趣,文章的开头或从远到近，或由此及,彼，从别的事物写起，再联想到要写,的事物上来，借以烘托要写的事物。,如写路：日常行走的路有大路、,小路之别，人生之路有正路、歧路之,分。人，应该择路而行。,5,、巧设悬念曲径通幽,开头设置一个悬而未决的问题，引起,读者的关注，激发读者的兴趣，同时增,加文章的曲折，显现布局之美。,如写感受生活之美：,我快要死了,我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，,十分寂静，偌大的房间里，只能听得见,我微弱的呼吸声。,6,、场景描写,渲染气氛,描写法即借助某种修辞或某种描写技法，,通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为,下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。,请看考试一文的开端：,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑,打在墙上，,嚓、嚓,地响，教室内，一场全,能竞赛考试进行到了白热化的阶段。,如：清晨，我睁开了眼，窗边有一本书，风,吹动着书，窗外有一片森林，只有那纯净的,空气。蓝蓝的天空，白白的云，我真想这种,纯粹的幻想成真，我真想重获自由。,刘华菲我真想重获自由,7,、交代要素,引人入胜,交代要素式也是写作文较为常见的一,种开头形式，即交代记叙文的几要素：时,间、地点、人物和事件。,如散步,捉鱼一文的开头：,一个星期天的早,晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一,条小溪边围坝捉鱼。,这样开头可以让读者清楚地了解到记,叙文的几要素，为下文展开故事情节作准,备。,8,、介绍背景,蓄势待发,以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让,读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的,正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事,件或重要人物的文章。,如火烧赤壁一文的开头：,东汉末年，曹操,率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴,的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江,相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。,这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙,的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目,了然。,9,、巧用倒叙,吸引读者,即文章开头先写出事情的结果，再写出,事情的原因和经过，以造成悬念，增强文,章的吸引力。,请看写异乡情怀：,独立小院，月光如水，静静地流泻在我,的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起,了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一,个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异,乡的列车,10,、抒发感情,以情感人,即文章一开头就将作者的亲身感受和思想,感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到,以情感人。,如在诚信开头写道：,如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚,信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条,航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背,囊，它将伴你永远前行。,常言道：,文无定法,。,作文的开头往往是由作文的内容、体,裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功,底等综合因素所决定，并无固定的格式。,衡量好坏的标准只有一个，看它是不,是文章的有机组成部分，能否为文章的内,容和中心服务，能否吸引读者读下去。我,们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，,巧妙派生，才能写出好的开篇。,开头一定要注意点题,写一篇应试作文，时间都比较紧，,难以有充分的准备，因而我们在写,开头时，要注意点题，以便直接切,题，进入主体，这样既不容易离题，,也能使作文紧凑些。,在写一些回忆性的文章或倒叙,结构的文章时，尤应如此。,点题,定位,引下文,作文训练,之结尾妙法,结尾,?,人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是,说结尾要干脆有力。,?,好文章的结尾，根据文章的内容和表达,需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”,之感。,如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术,效果呢？我认为要注意以下几种方法：,?,1,、,结尾要照应开头,2,、,结尾要突出主旨,?,3,、,结尾要含蓄有味,?,4,、,结尾要以情（景）动人,?,5,、,结尾要解开谜团,“,开头点题，主体叙事，结尾呼应开,头,”，这是应试作文最基本的结构。不,过，照应开头也要讲究方法，它不应是,开头的简单重复，而应是,主旨的深化，,情感的升华,。,如雨的四季,开头,“,我喜欢雨，无论什么季节的雨，我,都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是,美的。,”,结尾,“,啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！,”,在主体叙事的基础上，结尾进行由,事及理的感悟，突出全文的主旨，这,是可取的。需要注意的是：,点明题旨要自然。,“因为有了这,样的事，自然有了这样的理。”这样,才不给人突兀之感。如果事与理脱节，,或者完全是两回事，那就不行了。,点明题旨要少讲空话、俗话、套话。,有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈,特谈。每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来,个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太,生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每,件事都能让我们明白道理的。,散步,结尾,但我和妻子都是慢慢地，,稳稳地，走得很仔细，好像我,背上同她背上的加起来，就是,整个世界。,3,、,结尾要含蓄有味,有些文章，尤其是小小说之类的文章，,事情发展的本身就能表明一切（主旨）。,因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那,是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下,空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻,味。,走一步，再走一步,p79,4,、,结尾要以情（景）动人,抒情式的结尾和景物描写式的结尾,都是值得我们借鉴的。如：,秋天的怀念,p21,这是针对前文设置了悬念的文章而,言的。收尾揭开“面纱”，文章便有,回味悠长之感。,如枣核,传递小纸团中：,考试正在紧张地进行，他突然扔,给她一个小纸团。于是，就有了,（难道他捣蛋不成？难道他有求于她？,她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个,尖子生，没理由,）,结尾段：,“叮呤,”,考试结束铃声响起，,她拾起被“委屈”了好久的小纸团，,满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写,着“注意：姓名、校名不要超出装订,线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。,这个结尾很巧妙。待读完全文，,才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻,描淡写的几句，但细细吟味，这里面,却饱含着小作者对应试教育下学生纯,净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，,可弦外之音却不得不使我们思索。,、只要有坚强的意志力，就自然而然,地会有,能耐、,机灵和,知识。,、你们应该培养对自己，对自己的力量,的信心,，百这,种信心,是靠克,服障碍,，培养,意志和,锻炼意,志而获,得的。,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他,们变得,更坚强,。,、天行健，君子以自强不息。,、有百折不挠的信念的所支持的人的意,志，比,那些似,乎是无,敌的物,质力量,有更强,大的威,力。,、永远没有人力可以击退一个坚决强毅,的希望,。,、意大利有一句谚语：对一个歌手的要,求，首,先是嗓,子、嗓,子和嗓,子,我现在,按照这,一公式,拙劣地,摹仿为,：对一,个要成,为不负,于高尔,基所声,称的那,种“人,”的要,求，首,先是意,志、意,志和意,志。,、执着追求并从中得到最大快乐的人，,才是成,功者。,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,10,、发现者，尤其是一个初出茅庐的年,轻发现,者，需,要勇气,才能无,视他人,的冷漠,和怀疑,，才能,坚持自,己发现,的意志,，并把,研究继,续下去,。,11,、我的本质不是我的意志的结果，相,反，我,的意志,是我的,本质的,结果，,因为我,先有存,在，后,有意志,，存在,可以没,有意志,，但是,没有存,在就没,有意志,。,12,、公共的利益，人类的福利，可以使,可憎的,工作变,为可贵,，只有,开明人,士才能,知道克,服困难,所需要,的热忱,。,13,、立志用功如种树然，方其根芽，犹,未有干,；及其,有干，,尚未有,枝；枝,而后叶,，叶而,后花。,14,、意志的出现不是对愿望的否定，而,是把愿,望合并,和提升,到一个,更高的,意识水,平上。,15,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂,吠，无,论是鳄,鱼的眼,泪，还,是恶狼,的嚎叫,，都不,会使我,动摇。,16,、即使遇到了不幸的灾难，已经开始,了的事,情决不,放弃。,17,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信,念。,18,、既然我已经踏上这条道路，那么，,任何东,西都不,应妨碍,我沿着,这条路,走下去,。,19,、意志若是屈从，不论程度如何，它,都帮助,了暴力,。,20,、有了坚定的意志，就等于给双脚添,了一对,翅膀。,21,、意志坚强，就会战胜恶运。,22,、只有刚强的人，才有神圣的意志，,凡是战,斗的人,，才能,取得胜,利。,23,、卓越的人的一大优点是：在不利和,艰难的,遭遇里,百折不,挠。,24,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意,志和刚,度成正,比。,25,、能够岿然不动，坚持正见，度过难,关的人,是不多,的。,26,、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来,的，所,以才能,坚硬和,什么也,不怕。,我们的,一代也,是这样,的在斗,争中和,可怕的,考验中,锻炼出,来的，,学习了,不在生,活面前,屈服。,27,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就,没有征,服不了,的东西,。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,