第1章绪论 《老年护理》ppt课件.ppt
,新疆吐鲁番地区中等职业技术学校 生加云制作,老年护理第1章 绪 论,第1章 Chapter 1,1.老年护理学概述2.老年人与人口老龄化3.老年人各系统生理功能的老化,教学内容,1.掌握老年护理学概念及老年护理目标2.熟悉老年护理的职业道德准则3.掌握人口老龄化概念及老龄化社会划分标准4.了解我国人口老龄化的特点5.熟悉老年人各系统生理功能老化的变化,学习目标,第一节 老年护理学概述,Medication nursing,Introduction,老年护理学概念及老年护理目标 老年护理道德准则和执业标准 老年护理的现状及发展,学习内容,掌握老年护理学概念及老年护理目标 熟悉老年护理的职业道德准则,学习目标,据调查，2013年我国老年人口达2.02亿，占总人口的14.8%，慢性病老年人口、空巢老年人口规模继续上升，今年均突破1亿大关，2012年农村留守老年人已达5000万人；无子女老年人和失独老年人开始增多，2012年已达100万个失独家庭，每年正以7.6万个家庭的数量持续增加。分析：面对如此迅猛的老龄化发展趋势，中为一名护士，你认为老年健康照护重要程度如何？这些老年人群是失能、致残、智障的高发人群，你看到他们有哪些服务需求？,案 例 导 入,老年护理学概念 是以老年人和老年社会为研究对象，认识老年人生理、病理、心理变化规律及社会与老人的关系，从而研究、诊断和处理老年人对自身存在和潜在健康问题反应的一门学科。老年护理目标 是促进老年人在生理、心理和社会适应方面是完美状态，延缓老年人身体衰老、恶化，提高自我照顾能力，提高老年人生活质量。,一、老年护理概念与目标,国际老龄联合会提出21世纪养老的新理念养老由满足物质需求向满足精神需求发展；养老原则由经验养生向科学养生发展；养老目标由过去的长寿到现在的健康，再到21世纪老；龄化社会尊严，由追求生活质量向追求生命质量转化；21世纪养老的意义由安身立命之本向情感心理依托转变。,老年护理概述,老年护理道德准则尊老敬老、爱心耐心 爱岗敬业、快于奉献 精益求精、优质服务 老年护理执业标准 我国老年护理人员通过学校教育、在职教育、继续教育和岗前培训等方式获取老年护理的知识和技能，通过国家执业护士和养老护理员国家职业资格考试获取资格。,二、老年护理道德准则与执业标准,国外老年护理现状及发展 世界各国老年护理发展状况与国家人口老龄化程度、国家经济水平、社会制度、护理教育发展有所不同。北欧许多国家有健全的老年护理服务网络机构和完善的老年服务保障制度。我国老年护理的现状与发展 我国老年护理起步很晚，但发展比较迅速。我国老年护理体系也从最初医院老年病人护理，发展到社区、养老院等老年护理服务机构。,三、老年护理的现状及发展,国外老年护理现状及发展 世界各国老年护理发展状况与国家人口老龄化程度、国家经济水平、社会制度、护理教育发展有所不同。北欧许多国家有健全的老年护理服务网络机构和完善的老年服务保障制度。我国老年护理的现状与发展 我国老年护理起步很晚，但发展比较迅速。我国老年护理体系也从最初医院老年病人护理，发展到社区、养老院等老年护理服务机构。,三、老年护理的现状及发展,1.老年护理学概念是什么？2.老年护理的目标是什么？3.老年护理的职业道德是什么？,思考题,第二节老年人与人口老龄化,老年与衰老 人口老龄化与老年化社会 人口老龄化发展的现状与趋势 我国人口老龄化的对策,学习内容,掌握人口老龄化概念 掌握老龄化社会划分标准 了解我国人口老龄化的特点 了解我国人口老龄化的对策,学习目标,案例：某城市人口数据统计显示，总人口数200万，其中60岁以上老人数25万，65岁以上老年人数18万，70岁以上老人数10万，80岁以上老人数5万。分析：以发达国家的标准来分析该城市是否属于老龄化地区吗？以发展中国家的标准来分析该城市是否属于老龄化地区吗？,案 例 导 入,概念 老年:是人正常生命历程最后阶段，是人类随着时间迁延衰老的必然结果。老化：即衰老，人体自出生到成熟期后，随着年龄的增长，在形态和功能上所发生的进行性和衰退性变化称为老化。是所有生物种类在生命延续过程中的一种生命现象。老化分为：生理性老化 病理性老化,一、老年与衰老,二、人口老龄化与老年化社会,1.老年人年龄界限 世界卫生组织对老年人年龄的划分有两个标准：发达国家将65岁以上的人群定义为老年人 发展中国家则将60岁以上人群称为老年人2.人口老龄化指标 老年人口系数（老年人口比例）=老年人口数人口总数100%.,3.人口老龄化定义：是指社会人口年龄结构中，老年人口在总人口中所占比列不断上升的动态过程，标志着人出生率和死亡率下降，平均寿命的延长。4.老年化社会划分标准 世界卫生组织(WHO)对老龄化社会的划分有两个标准:发展中国家60岁及其以上人口超过总人口的10%；发达国家65岁及其以上人口超过总人口的7%.达到以上标准意味着这个国家或地区的进入老龄化社会。,二、人口老龄化与老年化社会,社会老龄化程度划分标准 评价标准 WHO建议：,二、人口老龄化与老年化社会,三、人口老龄化发展的现状与趋势,1.中国人口老龄化发展的现状与趋势 中国人口老龄化发展进程呈现出一定的阶段性：初露端倪阶段(1982 年1990 年)萌芽过渡阶段(1990 年至2000 年)加速发展阶段(2000 年2025 年)高速发展阶段（2020 年2050 年）稳定的重度老龄化阶段（2051年2100年）中国1999年进入进入老龄社会。,中国人口老龄化特点 老年人口规模大、发展迅速 人口老龄化地区发展不平衡 城乡倒置显著 高龄化趋势明显 人口未富先老，超前于社会经济发展,老年护理,.转变观念，认真对待 加快老龄社会保障体系建设 加强对老龄社会的前瞻性和战略性研究 加快完善应对老龄化社会建设的政策法规 重视老年人才人力资源的开发利用 大力发展老龄产业,四、我国人口老龄化的对策,1老年、人口老龄化的概念是什么？2老年人的年龄与老年化社会划分标准是什么？3我国人口老龄化的特征是什么？,思考题,.转变观念，认真对待 加快老龄社会保障体系建设 加强对老龄社会的前瞻性和战略性研究 加快完善应对老龄化社会建设的政策法规 重视老年人才人力资源的开发利用 大力发展老龄产业,四、我国人口老龄化的对策,第三节 老年人各系统生理功能老化,感觉系统生理功能的老化 呼吸系统生理功能的老化 消化系统生理功能的老化 泌尿系统生理功能的老化 循环系统生理功能的老化 内分泌系统生理功能老化 神经系统生理功能的老化 运动系统生理功能的老化,学习内容,掌握呼吸、循环系统生理功能老化的变化 掌握眼生理功能老化的变化 掌握泌尿、消化系统生理功能老化的变化 熟悉内分泌、神经系统生理功能老化的变化 了解运动系统及其它感觉系统生理功能老化的变化,学习目标,案例：王大爷，今年78岁，8年前患有高血压、糖尿病、近几年有心慌、气短、看物模糊、，。跟他说话时需要大声才能听到。老人很苦恼，认为自己平时注意锻炼身体，为什么还会出现这些问题？分析：该老年人患有什么疾病？老年人出现上述症状最主要原因是什么？,案 例 导 入,老年人衰老的器官与生理功能变化,1.机体内环境稳定机制减退：衰老时，机体各器官系统结构和功能衰退，特别是神经内分泌系统衰退，使其稳定机体内环境的能力下降。（1）葡萄糖耐量降低（2）自主神经功能紊乱 2.机体储备功能减退 3.机体抵抗力减弱4.机体活动能力及适应能力下降,开心测试,一、案例讨论：1.21世纪是人口老龄化的时代,中国已于1999年进入老龄社会。据调查，2013年我国老年人口达2.02亿，占总人口的14.8%，慢性病老年人口、空巢老年人口规模继续上升，均突破1亿。据预测，到2020年，老年人口将达到2.48亿，占总人口的17.17%。问题：（1）面对如此迅猛的老龄化发展趋势，作为一名护理人员，应该怎样提高自己职业素质来面对挑战？（2）作为一名护理人员，你知道老年护理工作目标吗？（3）你知道什么是人口老龄化和老龄化社会划分标准？(4)你是否了解我国人口老龄化的特征？,课堂形成性评价,2.老年人随着年龄的增长，老年人各脏器生理功能逐渐衰退，头发变白、脱发、老年斑、眼睑下垂、身材变矮等，反应力、适应力、免疫力和抵抗力下降。还表现在组织和器官的结构和功能的改变，个别器官甚至功能丧失。问题：如何解释老年人出现的机体变化？二、填空题：1.世界卫生组织（WHO）对老年人年龄的划分有两个标准：在发达国家将（65岁以上）人群定义为老年人，而在发展中国家特别是亚太地区则将（60岁以上人）群称为老年人。2.老龄化社会的划分有两个标准发达国家的标准 65岁以上人口占总人口比例的（7）以上定义为老龄化社会（老龄化国家或地区）。发展中国家的标准60岁以上人口占总人口的（10）以上，定义为老龄化社会（老龄化国家或地区）。,课堂形成性评价,三、选择题 A型题,1.世界上最早出现人口老龄化的国家是(E)A瑞典 B美国 C.荷兰 D.英国 E.法国2.世界上老年人口数量最多的国家是：(B)A瑞典 B中国 C挪威 D英国 E日本3.世界上老龄化程度最高的国家是(B)A英国 B瑞典 C日本 D丹麦 E美国,课堂形成性评价,4.我国人口老龄化进程中的高峰阶段是指(E)A2000年-2010年 B2010年-2025年 C2000年一2025年 D2010年-2050年 E2025年-2050年5 老年人易发生老视眼的原因，下列哪项不妥(D)。A晶状体内非水溶性蛋白比例增多 B晶状体透光度减弱 C晶状体硬度增加 D前眼房液浑浊 E聚焦能力降低，看不清近物,课堂形成性评价,谢谢！,
