教科版九年级上册物理--第四章-探究电流-练习题(无答案).doc

第四章 探究电流一、选择题1.物理学的宏伟大厦，凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位电阻的单位是以哪位物理学家的名字命名的（） A. 牛顿                                     B. 焦耳                                     C. 安培                                     D. 欧姆2.两根电阻丝的电阻分别为15欧和30欧的电阻，将它们串联接入同一电源两端，则通过它们的电流之比为（     ） A. 1：2                                      B. 2:1                                      C. 1:4                                      D. 1：13.在国际单位制中，电流的单位是（）A. 安培               B. 伏特                  C. 焦耳                     D. 瓦特4.如图所示电路中，电源电压不变，开关S从闭合到断开时，电压表(    )A. 示数为0                                                              B. 有示数，测量的是电源电压C. 有示数，测量的是灯两端的电压                           D. 示数变大，无法测量5.如图电路中，已知电压表读数为4V，电源电压为6V，则（    ）A. L1灯两端电压为4V         B. L2灯两端电压为4V         C. L2灯两端电压为2V         D. L1两端电压为6V6.如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L2两端的电压是（   ） A. 3V                                       B. 6V                                       C. 4.5V                                       D. 9V7.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中，设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是（   ）A. L1灯逐渐变亮               B. L2灯逐渐变暗               C. 电流表的示数变小               D. 电流表示数不变8.如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是（   ） A.B.C.D.9.标有“050”字样的滑动变阻器R1与20欧固定电阻R2串连在一起，如图所示。当M、N端连入电路时，MN间电阻的变化范围是（   ）A. 050欧                           B. 2050欧                           C. 070欧                           D. 2070欧10.如图所示，电压表测L2两端的电压，其中正确的是（） A.                                        B. C.                                         D. 11.有两个导体，电阻值均为10，把它们串联或并联起来，其总电阻的大小分别是（） A. 20，5                         B. 20，0.2                       C. 0.2，20                       D. 5，2012.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是   (     )A. 如不能估计被测电压、电流的大小,可取电表的任意两个接线柱进行试触B. 电压表可直接测量电源电压,而电流表不能直接接在电源两极间C. 测量前都必须选择合适的量程D. 都必须使电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出二、填空题13.如图电阻箱表示的电阻是_欧姆14.小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示电路中有一处明显错误是_；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体_有关15.如图，某同学用电流表测电流时，使用了“+”和“0.6”接线柱接入电路，电流表的指针偏转超出刻度范围，则他应该选择的量程为_ ，如果电流表的指针反向偏转，这是因为_  16.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则灯L1两端电压为_ 17.如图所示的电路中，通过灯L1的电流为0.1A，通过灯L2的电流为0.2A，通过灯L3的电流为0.3A，用I1、I2、I3分别表电流表A1、A2、A3的示数，则I1=_，I2=_ 18.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L2的电流为_A，通过灯L1的电流为_A19.将电压表分别接在如图所示的并联电路中ab，cd，ef之间，测得电压分别为U1 ， U2 ， U，则它们的关系是_，由此可得结论：在并联电路中_ 20.教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教师里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），干路两端的总电阻大小将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 21.如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表V1示数为2V，则灯L1和灯L2中电阻较大的是_ ，通过灯L1和灯L2的电流是_ （选填“L1”、“L2”或“一样”）大22.导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、长度和_ 决定的；两只水果点亮了一只发光二极管（如图），两水果之间_ （填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管_ （选填“能”或“不能”）发光三、实验探究题23.小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表请帮她完成如下几项工作： 测量处ABC电流（安）0.50.20.3（1）在连接电路时，开关必须_ （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这故障的原因是_ （3）这个实验在设计上存在的不足之处是_ （4）比较上表数据，可以得出结论是_ 24.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择_（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡 （2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到c点即可小聪的办法是否正确？请说明理由 答：_；理由：_ （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为哪组数据不合理，请说明理由（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为哪组数据不合理，请说明理由 答：_；理由：_ 实验小组 L1两端电压/V  L2两端电压/V 串联总电压/V 1 2.12.4 4.5  2 2.51.5 0.8  3 1.11.7 2.8  4 1.41.2 2.6 四、综合题25.根据所学知识完成下面的填空：    （1）电流可用_来测量.其在电路图中的符号是_.如图是实验室常用的电流表，它有_个接线柱，其中_个负接线柱，_个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.  （2）如果接“”和“0.6”这两个接线柱，则量程为_A，每大格表示_A，每小格表示_A，即分度值为_A；    （3）如果接“”和“3”这两个接线柱，则量程为_A，每大格表示_A，每小格表示_A，即分度值为_A；  电流表的使用规则：    （4）使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零.  要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的_，如不能估计被测测电流的大小，要先用_量程进行_.根据指针偏转情况选择合适的量程.    （5）电流表要_联在电路中.    （6）电流要从电流表的_接线柱流入，_接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会_，这样极易_.    （7）电流表_（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于_，这样电路中的电流_，造成的后果是_.  电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数. 26.如图所示，电源电压为6V且保持不变当开关闭合时，电压表的示数为2V，则： （1）L1L2两端的电压分别是多大？ （2）当开关断开时，电压表示数为多大？