专题：带电粒子在有界磁场中的运动讲述课件.ppt

两类典型问题,1.带电粒子在有界匀强磁场中（只受洛伦兹力）做圆弧运动；2.带电粒子在磁场中运动时的临界问题（或多解问题）的讨论,概述,1、本类问题对知识考查全面，涉及到力学、电学、磁学等高中物理的主干知识，对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识解决物理问题能力有较高的要求，是考查学生多项能力的极好的载体，因此成为历年高考的热点。2、从试题的难度上看，多属于中等难度或较难的计算题。原因有二：一是题目较长，常以科学技术的具体问题为背景，从实际问题中获取、处理信息，把实际问题转化成物理问题。二是涉及数学知识较多（特别是几何知识）。,3、常见的五种有界磁场：单边界磁场、双边界磁场、矩形磁场、圆形磁场、三角形磁场4、解题关键有三点：粒子圆轨迹的圆心O的确定运动半径R的确定运动周期T的确定,带电粒子在匀强磁场中的运动,由洛伦兹力提供向心力,轨道半径：,运动周期：,周期T与R和v无关仅由粒子种类（m、q）决定，和磁感应强度B决定。,角速度：,频率：,动能：,解题的基本过程与方法,1 找圆心：,已知任意两点速度方向：作垂线可找到两条半径，其交点是圆心。已知一点速度方向和另外一点的位置：作速度的垂线得半径，连接两点并作中垂线，交点是圆心。,O,O,3 定半径：,几何法求半径 公式求半径,4 算时间：先算周期，再用圆心角算时间,=2,注意：应以弧度制表示,2 画圆弧：,例、一正离子,电量为q,质量为m，垂直射入磁感应强度为B、宽度为d 的匀强磁场中，穿出磁场时速度方向与其原来入射方向的夹角是30，（1）离子的运动半径是多少？（2）离子射入磁场时速度是多少？（3）穿越磁场的时间又是多少？,v,30,O,B,v,答案:,双边界磁场（一定宽度的无限长磁场）,附：电偏转与磁偏转的区别,注意：（1）电偏转是类平抛运动 磁偏转是匀速圆周运动（2）这里射出速度的反向延长线与初速度延长线的交点不再是宽度线段的中点。这点与带电粒子在匀强电场中的偏转结论不同！,练 一个质量为m电荷量为q的带电粒子（不计重力）从x轴上的P(a，0)点以速度v，沿与x正方向成60的方向射入第一象限内的匀强磁场中，并恰好垂直于y轴射出第一象限。求匀强磁场的磁感应强度B和射出点的坐标。,O,解析：,练、如图，虚线上方存在磁感应强度为B的磁场，一带正电的粒子质量m、电量q，若它以速度v沿与虚线成300、900、1500、1800角分别射入，1.请作出上述几种情况下粒子的轨迹2.观察入射速度、出射速度与虚线夹角间的关系3.求其在磁场中运动的时间。,单边界磁场,入射角300时,入射角900时,入射角1500时,入射角1800时,对称性,有用规律一：（记下书本P96，以备高三复习时查阅）过入射点和出射点作一直线，入射速度与直线的夹角等于出射速度与直线的夹角，并且如果把两个速度移到共点时，关于直线轴对称。,强调：本规律是在单边界磁场中总结出的，但是适用于任何类型的磁场,例如图所示，在y 0的区域内存在匀强磁场，磁场方向如图，磁感应强度为B。一带正电的粒子以速度v从O点射入磁场，入射方向在xoy平面内，与x轴正向的夹角为。若粒子射出磁场的位置与O点的距离为L，求该粒子的比荷q/m。,x,y,o,p,v,v,入射速度与边界夹角=出射速度与边界夹角,从平面几何的角度看，是粒子轨迹圆与磁场边界圆的两圆相交问题。,带电粒子在圆形磁场中的运动,特殊情形：,有用规律二（请记下P96）在圆形磁场内,入射速度沿径向,出射速度也必沿径向.,从平面几何的角度看，是粒子轨迹圆与磁场边界圆的两圆相交问题。,带电粒子在圆形磁场中的运动,一般情形：,有用规律三：（记下P96）磁场圆心O和运动轨迹圆心O都在入射点和出射点连线AB的中垂线上。或者说两圆心连线OO与两个交点的连线AB垂直。,例如图虚线所围圆形区域内有方向垂直纸面向里的匀强磁场B。电子束沿圆形区域的直径方向以速度v射入磁场，经过磁场区后，电子束运动的方向与原入射方向成角。设电子质量为m，电荷量为e，不计电子之间的相互作用力及所受的重力。求：（1）电子在磁场中运动轨迹的半径R；（2）电子在磁场中运动的时间t；（3）圆形磁场区域的半径r。,解：（1）,（2）由几何知识得：圆心角：,=,（3）由如图所示几何关系可知，,所以：,练、如图虚线所示区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，一束速度大小各不相同的质子正对该区域的圆心O射入这个磁场；结果，这些质子在该磁场中运动的时间有的较长，有的较短，其中运动时间较长的粒子（）A射入时的速度一定较大 B在该磁场中运动的路程一定较长 C在该磁场中偏转的角度一定较大 D从该磁场中飞出的速度一定较小,CD,练、某离子速度选择器的原理图如图，在半径为R=10cm的圆形筒内有B=1104 T 的匀强磁场，方向平行于轴线。在圆柱形筒上某一直径两端开有小孔a、b。现有一束比荷为q/m=2 1011 C/kg的正离子，以不同角度入射，其中入射角=30，且不经碰撞而直接从出射孔射出的离子的速度v大小是（）A4105 m/s B 2105 m/s C 4106 m/s D 2106 m/s,解：,作入射速度的垂线与ab的垂直平分线交于O点，O点即为轨迹圆的圆心。画出离子在磁场中的轨迹如图示：,a Ob=2=60，则r=2R=0.2m,C,练、一磁场方向垂直于xOy平面，分布在以O为中心的圆形区域内。质量为m、电荷量为q的带电粒子，由原点O开始运动，初速为v，方向沿x正方向。粒子经过y轴上的P点，此时速度方向与y轴的夹角为30，P到O的距离为L。不计重力。求磁感强度B和磁场区域的半径R。,基本思路：,R,r,解析：,2）找出有关半径的几何关系：,1）作出运动轨迹；,L=3r,3）结合半径、周期公式解。,我们学了什么,1.带电粒子进入有界磁场,运动轨迹为一段弧线.,3.注意圆周运动中的对称性:,(1)粒子进入单边磁场时,入射速度与边界夹角等于出射速度与边界的夹角,并且两个速度移到共点时，具有轴对称性。,(2)在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,必沿径向射出.,2.解题的基本步骤为：找圆心画轨迹定半径,4、解题经验：运动轨迹的半径R往往跟线速度V联系在一起，进而跟磁感应强度B、质荷比q/ml有关。运动轨迹对应的圆心角往往跟运动时间t有关。总而言之：几何量用几何方法求。几何量与物理量有关。,临界问题,1.电性不确定引起的分类讨论问题。2.入射点不确定引起的临界问题。3.出射点不确定引起的临界问题。4.入射速度方向确定、大小不确定，从而使得轨迹多样，并且出射点不确定，引起的临界问题。5.入射速度大小确定，方向不确定，从而引起的临界问题,例、如图，在第I象限范围内有垂直xOy平面的匀强磁场B。质量为m、电量大小为q的带电粒子(不计重力)，在xOy平面里经原点O射入磁场中，初速度为v0，且与x轴成60角，试分析计算：（1）穿越磁场时运动方向发生的偏转角多大？（2）带电粒子在磁场中运动时间多长？,如粒子带正电，则：,如粒子带负电，则：,一、电性不确定 引起的分类讨论,60,120,例 如下图所示，两块长度均为5d的金属板相距d，平行放置，下板接地，两极间有垂直只面向里的匀强磁场，一束宽为d的电子束从两板左侧垂直磁场方向射入两极间，设电子的质量为m，电量为e，入射速度为v0，要使电子不会从两极间射出，求匀强磁场的磁感应强度B应满足的条件。,5d,v0,d,二、入射点不确定引起的临界问题,v0,思考:,1.假设磁场是无界的,各电子的运动轨迹怎样?,2.磁场较小时，轨迹半径较大。哪个电子最有可能从右侧飞出?,半径相等的圆,所有运动轨迹的圆心在一条直线上,最上面的电子,3.当磁场很大,运动半径较小，哪个电子最有可能从左侧飞出?,依然是最上面的电子,综上所述，不管B取什么值，在同一磁场中的电子的运动轨迹的半径都是一样的，只是运动轨迹的位置不同，而且只要最上面的电子不飞出，其他电子都不会飞出。,B较大时，R较小，电子恰好从左侧飞出有:,B较小时，R较大，电子恰好从右侧飞出,有:,5d,d,例、如图，长为L的水平不带电极板间有垂直纸面向内的匀强磁场B，板间距离也为L，现有质量为m，电量为q的带正电粒子（不计重力），从左边极板间中点处垂直磁场以速度v平行极板射入磁场，欲使粒子不打在极板上，则入射速度v应满足什么条件？,O,三、出射点不确定引起的临界问题,例、如图，在PMN区域内分布有磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，有一束正离子流(不计重力)，沿纸面垂直于磁场边界MN方向从A点垂直边界射入磁场，已知MA=d，PMN45，离子的质量为m、带电荷量为q、要使离子不从MP边射出，离子进入磁场的速度最大不能超过多少？,四、速度方向确定，大小不确定引起的临界问题,O,例、如图，若电子的电量e，质量m，斜向上与边界成60射入磁感应强度B，宽度d的磁场，若要求电子不从右边界穿出，则初速度v0应满足什么条件？斜向下与边界成60射入时，初速度又应该满足什么条件？,r+rcos60=d,rrcos60=d,例、如图，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于 纸面向里，PQ为该磁场的右边界线，磁场中有一点O到PQ的距离为r。现从点O以同一速率将相同的带负电粒子向纸面内各个不同的方向射出，它们均做半径为r的匀速圆周运动，求带电粒子打在边界PQ上的范围（粒子的重力不计）。,O,五、速度大小确定，方向不确定引起的临界问题,总结:粒子以相同大小，不同方向的速度进入磁场之后的运动轨迹如何?它们的圆心位置有什么特点?,当同种粒子的射入速度大小确定，而方向不确定时，所有轨迹圆是一样的，半径都为R，只是位置不同。所有轨迹圆绕入射点，向粒子运动方向旋转。轨迹分布在一个半径为2R的圆形区域内。所有轨迹圆的圆心在一个半径为R的圆上。,练、如图，真空室内存在方向垂直纸面向里，大小B=0.6T的匀强磁场，内有与磁场方向平行的板ab，在距ab距离为l=16cm处，有一点状的放射源S向各个方向发射粒子，粒子的速度都是v=3.0106 m/s，已知 粒子的电荷与质量之比q/m=5.0107 C/kg，现只考虑在图纸平面中运动的粒子，求ab上被粒子打中的区域的长度。,即：2R l R。,故P1P2=20cm,解析：粒子带正电，沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨道半径R为,解题经验,1、临界问题，经常是运动轨迹圆与磁场边界相切时为临界状态。2.仔细审题，当电荷的正负不确定、或磁场的方向不确定时，会有两个解。3.注意磁偏转与电偏转的不同。电偏转是抛物线，一去不复返，但是磁偏转是圆，可以向前，也可以回头。特别是在矩形磁场中，既可以从左边飞出，也可以从右边飞出，也就是有两个临界状态。4.对于有多个粒子，或者相当于有多个粒子（如速度大小确定，方向不确定的题型），射入同一磁场时，有界磁场要先假设成无界磁场来研究，这样会得到更多灵感。也就是说，在画运动轨迹圆草图时，必须画完整的圆。,O,模型1：速度方向确定，大小不确定,模型2：速度大小确定，方向不确定,三种重要的模型,v0,模型3：速度大小、方向确定，入射点不确定,极值问题,v,O,R,d,对象模型：质点 过程模型：匀速圆周运动 规律：牛顿第二定律+圆周运动公式 条件：要求时间最短,速度 v 不变，欲使穿过磁场时间最短，须使 s 有最小值，则要求弦最短。,例 一个垂直纸面向里的有界匀强磁场形状如图所示，磁场宽度为 d。在垂直B的平面内的A点，有一个电量为 q、质量为 m、速度为 v 的带电粒子进入磁场，请问其速度方向与磁场边界的夹角为多少时粒子穿过磁场的时间最短？（已知 mv/Bq d）,v,O,中垂线,与边界的夹角为（90）,例 一个垂直纸面向里的有界匀强磁场形状如图所示，磁场宽度为 d。在垂直B的平面内的A点，有一个电量为 q、质量为 m、速度为 v 的带电粒子进入磁场，请问其速度方向与磁场边界的夹角为多少时粒子穿过磁场的时间最短？（已知 mv/Bq d）,例、如图，半径为 r=3102m的圆形区域内有一匀强磁场B=0.2T，一带正电粒子以速度v0=106m/s的从a点处射入磁场，该粒子荷质比为q/m=108C/kg，不计重力。若要使粒子飞离磁场时有最大的偏转角，其入射时粒子的方向应如何（以v0与ao的夹角表示）？最大偏转角多大？,R=mv/Bq=5102m r,b,说明：1.本题中，由于是两圆相交，两个交点的连线同时是两个圆的弦。2.轨道圆半径确定时，弦线越长，通过的弧越长，偏转角度也越大。,R=mv/Bq=5102m r,解析：,b,得=37，,sin=r/R,最大偏转角为 2=74。,例、如图，半径为 r=3102m的圆形区域内有一匀强磁场B=0.2T，一带正电粒子以速度v0=106m/s的从a点处射入磁场，该粒子荷质比为q/m=108C/kg，不计重力。若要使粒子飞离磁场时有最大的偏转角，其入射时粒子的方向应如何（以v0与ao的夹角表示）？最大偏转角多大？,变式：如图所示，一带负电荷的质点，质量为m，带电量为q，从M板附近由静止开始被电场加速，又从N板的小孔a水平射出，垂直进入半径为R的圆形区域匀强磁场中，磁感应强度为B，入射速度方向与OP成45角，要使质点在磁场中飞过的距离最大，则两板间的电势差U为多少？,例、如图，带电质点质量为m，电量为q，以平行于Ox 轴的速度v 从y 轴上的a 点射入图中第一象限所示的区域。为了使该质点能从 x 轴上的 b 点以垂直于 Ox 轴的速度v 射出，可在适当的地方加一个垂直于 xy平面、磁感应强度为 B的匀强磁场。若此磁场仅分布在一个圆形区域内，试求这圆形磁场区域的最小半径。重力忽略不计。,解：质点在磁场中圆周运动半径为r=mv/Bq。质点在磁场区域中的轨道是1/4 圆周，如图中M、N两点间的圆弧。,在通过M、N两点的不同的圆中，最小的一个是以MN 连线为直径的圆周。,圆形磁场区域的最小半径,例、如图，质量为m、带电量为+q 的粒子以速度v 从O点沿y 轴正方向射入磁感应强度为 B 的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，粒子飞出磁场区域后，从 b 处穿过x轴，速度方向与 x 轴正方向的夹角为30，同时进入场强为 E、方向沿与与 x 轴负方向成60角斜向下的匀强电场中，通过了 b点正下方的 C点。不计重力，试求：（1）圆形匀强磁场区域的最小面积；（2）C点到 b点的距离 h。,解：(1)反向延长vb交y 轴于O2 点，作bO2 O的角平分线交x 轴于O1，O1即为圆形轨道的圆心，半径为R=OO1=mv/qB，画出圆形轨迹交b O2于A点，如图虚线所示。,最小的圆形磁场区域是以OA为直径的圆，如图示：,Smin=r2,OA=2r,hsin 30=vt,(2)b到C 受电场力作用，做类平抛运动,得t=2mv/qEtan 30,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,