柴科夫斯基培养音乐的耳朵课件.ppt

,培养音乐的耳朵,听赏与体验,【俄】柴科夫斯基,年序曲,序曲,创作背景,作者简介,曲目欣赏,作品结构,序曲：（Overture）乐曲体裁之一。,音乐会序曲歌剧序曲,创作背景：1812年，拿破仑调集六十万大军侵入俄境，进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战略，下令撤退居民，烧掉粮物，暂时放弃莫斯科。拿破仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天，又饿着肚子作战，加上俄军和农民游击队的有力反击，终于彻底溃 溃 散，只有三万人逃回法国，其余全部被 被 歼灭。拿破仑带了随从狼狈绕道逃回法 法 国，俄国人民无不为这次伟大的反侵略 略 战争的胜利而感到无限骄傲，自豪。这 这 一首管弦乐曲，正是用来描写法军被俄 俄 罗斯军民狙击于大雪中，饥寒交迫而导 导 致全军覆没的故事。,作者简介柴可夫斯基(18401893)俄国著名作曲家，他是浪漫主义运动最后阶段的悲观主义者。在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有第四、第五、第六（悲怆）交响曲，歌剧叶甫根尼奥涅金、黑桃皇后、舞剧天鹅湖、胡桃夹子、睡美人，钢琴协奏曲，小提琴协奏曲，管弦乐幻想序曲罗密欧与朱丽叶、1812年序曲、意大利随想曲、钢琴组曲四季等。,全曲欣赏,序奏,呈示部,展开部,再现部,尾声,奏鸣曲式,1、祈祷和平与安宁众赞歌,2、俄国骑兵,1、战斗主题,2、法军主题,3、俄罗斯军民I思乡、抒情,4、俄罗斯军民II乐观、轻快,俄罗斯军民主题,交织发展，描写激烈的战斗。,战斗主题,法军主题,呈示部的压缩再现，当1、2、3、4四个音乐主题依次出现后，音乐继续展开，最后汇聚成疾风暴雨般的下行音列，描写法军的溃败。,众赞歌由祈祷变为赞颂。,骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角。,循着1812年俄法之战这一特定历史事件的线索，展开联想：,不祥的战争预兆人们祈祷和平与安宁矫健的俄罗斯骑兵在巡视战争爆发骄纵的法兰西军队战斗撤退到乡间和山林中的俄罗斯军民（思乡和乐观的情绪）激烈的战斗貌似强大的法军俄国军民力量的增长秋风扫落叶式的追击胜利赞颂与欢庆。,对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同？,展开部听上去两主题交织在一起，好象不分胜负；再现部法军主题逐渐被战斗主题淹没。法军主题最终失败。,再现部与尾声隆隆炮声相同吗？表示什么意思？,问题,不同。再现部是反击的炮声；尾声是胜利的炮声、是礼炮。,课堂小结让我们回顾一下，这节课给你印象最深刻的是什么?,1.展开部法军主题和战斗主题交织在一起，仿佛看到了一场殊死搏斗。,2.趾高气扬的法国军队在隆隆炮声中消失。,3.听到了和平的钟声，希望人类不要在爆发战争。,通过本课的的学习我们应能更深刻地认识到音乐可以反映历史事件，可把我们带入到有声的历史事件中去。,