青岛版二年级数学上册《除法的初步认识》说课ppt课件.ppt
除法的初步认识,除法的初步认识青岛版二年级数学上册课本第五单元第一课时的内容。除法的初步认识是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。教材在编排时从分东西引入，通过分东西使学生初步领会除法的实际意义。例通过让学生动手分一些实物，借助同样多，明确“平均分”的含义。例使学生清楚的看到平均分的过程，直观的理解“平均分”的含义。,一、说教材,二、说教材的地位和作用,除法的初步认识是教学中的一个难点。它是在学生学习了表内乘法（一）的基础上进行教学的，本节课教学的“把一个数平均分成几份，求每份是多少”是学生学习除法的开始，为学生今后学好除法的其他知识打下基础。,三、说学情,二年级的学生虽然没有除法的知识，但实际生活中有些学生已经听说过“平均分”，甚至对平均分还有一些感性认识。所以，我在教学时，让学生在熟悉的生活情景中自主发现平均分，尊重了学生的自主性、创造性，引导学生积极思维，通过问题的引申，帮助学生掌握“平均分”。,【认知目标】：通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分。【能力目标】：通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。培养学生的观察思维能力以及自主探索，合作交流的能力。【情感目标】：通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。【教学重点】：了解平均分的概念，体会平均分的意义。【教学难点】：具体操作平均分。,四、说教学目标及重难点,为了达到预定的教学目标，取得良好的教学效果，突出重点，突破难点，我预设如下教法和学法：【教法】1、情境教学法：以具体生动的生活情境为依托，激发学生学习的兴趣。2、直观演示法：化抽象为形象，符合低年级学生的年龄特征。3、启发引导法：教师步步启发、层层设问，激发学生兴趣和求知欲，促使学生在积极思维中获取知识，通过教师的适当引导，让学生积极主动的探求新知。【学法】1.动手操作法：通过多次的动手操作，引导学生多种感官参与，经历数学建模过程。2.观察比较法：通过小组合作，给每个学生创造充分的动手实践机会，在各种形式与 内容的分一分活动中体验平均分的特点和方法。3.合作学习法：小组合作面向全体，开放性练习的设计又注重个性的张扬。,五、说教法与学法,六、教学准备,【教具准备】：多媒体课件、10个苹果【学具准备】：每小组准备15根小棒，每个同学10个糖果。,七、教学程序,创设情境，体会平均分。,引导探究，操作平均分。,综合实践，学以致用。,老师分苹果,。,第一组,第五组,第四组,第三组,第二组,你分得比我的多，凭什么啊？,哈哈，那你说我们该怎么分？,通过观察，想想怎么分？为什么这样分？,每个盘子同样多。,教学程序,创设情境，体会平均分。,引导探究，操作平均分。,综合实践，学以致用。,引导探究，操作平均分：,直观感知,抽象出概念,这些盘子上面的饼干有上面特点？,每盘子的饼干同样多。,看看，这些盘子上的橘子又有上面特点呢？,每盘子的橘子同样多。,引导探究，操作平均分：,直观感知,抽象出概念,部分小组分法(一支),部分小组分法（两支）,部分小组分法（三支）,平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多！,教学程序,创设情境，体会平均分。,引导探究，操作平均分。,综合实践，学以致用。,综合实践，学以致用,1、加深认识,2、体验平均分,做一做 把10个糖果平均分成5分，每份有（）个糖果？把10个糖果平均分成3份，每份有（）个糖果？把15根小棒平均分成5份，每份有（）根小棒？,加深认识,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,（）,（）,（）,（）,x,x,体验平均分,这些辣椒一共有（）个；,16,把它们平均分成2份，每份有（）个,8,把它们平均分成4份，每份有（）个,4,把它们平均分成8份，每份有（）个,一样东西它可能有多种平均分的方法,2,生活中的平均分,在生活中，有很多地方都会用平均分这种方法，想想：在你们的生活中，用过这种分法吗？,总结：,我们今天学到了什么呢？,板书设计,。,看一看,感知平均分,做一做,抽象出概念,实践,体验,除法的初步认识,9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2023/3/312023/3/31Friday,March 31,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/3/312023/3/312023/3/313/31/2023 10:15:26 AM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2023/3/312023/3/312023/3/31Mar-2331-Mar-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023/3/312023/3/312023/3/31Friday,March 31,202313、志不立，天下无可成之事。2023/3/312023/3/312023/3/312023/3/313/31/202314、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If Id gone alone,I couldnt have seen nearly as much,because I wouldnt have known my way about.。2023年3月31日星期五2023/3/312023/3/312023/3/3115、会当凌绝顶，一览众山小。2023年3月2023/3/312023/3/312023/3/313/31/202316、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2023/3/312023/3/31March 31,202317、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2023/3/312023/3/312023/3/312023/3/31,谢谢观看,THE END,
