初中宪法是国家的根本大法课件.pptx
2023/3/31,宪法是国家的根本大法,2023/3/31,回忆:,2、依法治国的含义是什么?,1、依法治国的基本要求是什么?,3、依法治国的核心是什么？,延伸知识,依宪治国,2023/3/31,民法,刑法,行政法,其它普通法律,宪法,宪法是国家的根本大法,2023/3/31,一次隆重的法律家族聚会,2023/3/31,我国宪法的产生和发展,1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了中华人民共和国宪法。图为大会主席台。,2023/3/31,2023/3/31,第一章 序言和总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都,宪法的构成,2023/3/31,宪法的主要内容,(规定国家生活中的根本问题),国家性质：根本制度:根本任务：,2023/3/31,宪法还规定了这些国家生活中的根本问题：国家的根本政治制度：国家的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展公民的基本权利和义务：国家机关的组织和职权国家标志,基本权利包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护）基本义务包括：维护国家统一和个民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等）,人民代表大会制度,2023/3/31,法律体系金字塔,地方性法规、自治条例、单行条例,行政法规,基本法律、普通法律,宪法,排排座,4,3,1,2,宪法具有最高的法律地位,2023/3/31,中华人民共和国民法通则 第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。中华人民共和国刑法 第一条 为了处罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康 把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。,宪法解读：,为什么这些法律的制定都提到以宪法为依据，这说明了什么？,宪法是其他法律的立法基础和立法依据。,2023/3/31,宪法第五条第三款规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。,这一规定说明了什么？,宪法解读：,宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力,2023/3/31,原重庆市司法局局长文强,2023/3/31,宪法第五条第四款规定：一切国家组织和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。,这一规定说明了什么？,宪法解读：,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,2023/3/31,2023/3/31,宪法制定和修改的程序更为严格,其他法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。,2023/3/31,4、制定和修改的程序更为严格,3、是一切组织和个人的根本活动准则,2、具有最高的法律效力,1、是其他法律的立法基础和立法依据,宪法最高法律地位的表现,2023/3/31,找不同：,2023/3/31,2004年6月，湖南省邵东一中高中生罗彩霞高考总成绩514分。同班同学王佳俊335分2004年9月，时任湖南省隆回县公安局政委的王峥嵘，伪造了罗彩霞的户口迁移证等证件，王佳俊冒用罗彩霞之名被贵州师范大学录取。2005年，复读一年的罗彩霞参加高考，被天津师范大学录取。2008年，王佳俊用罗彩霞的名字办理了毕业证、学位证、教师资格证等证件。2009年3月，罗彩霞在申办开通网上银行业务时被拒，意外得知被高中同班同学王佳俊盗用身份证信息。2009年5月，罗彩霞以侵害姓名权、受教育权为由向天津市西青区人民法院起诉王佳俊、贵州师大等7个单位和个人。2009年10月，王峥嵘以犯伪造国家机关证件罪和受贿罪数罪并罚，判处有期徒刑4年。2010年8月13日，备受关注的罗彩霞案在长沙市中级人民法院第二审判庭开庭，经过4个多小时的庭审和调解，原被告达成调解协议，被告王峥嵘（当事人王佳俊之父）一次性给付罗彩霞赔偿金4.5万元，原告放弃其他诉求。,案情回顾,2023/3/31,1、罗彩霞维护了自己的什么权利？2、她是怎样维护自己的权利的？,2023/3/31,我们应该树立怎样的宪法意识呢？,认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。,2023/3/31,合作探究:,某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本中华人民共和国宪法站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”开发商的工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。,2023/3/31,1、你认为谁的观点更正确？为什么？2、这件事对我们有什么启发？,答：张某的观点更合理。因为：（1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。（2）本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。,答：（1）宪法与我们密切相关，我们要学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；（2）公民的法律意识增强；（3）有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。,2023/3/31,谢谢各位老师和同学再 见,
