班主任主题班会用心灵赢得心灵课件.ppt

,用心灵赢得心灵班主任工作探索李镇酉,德育的困境从9年前的一个教有悲剧谈起手报刊登了一位中学生题为难道我们的教育真的毫无责任吗?的文中国青年报在头版给了一位“不知到底为何自杀”的女中学宁小燕以相当可观的版面。像宁小燕那样热切地追求“真善美”又过于天真的好学生,当今已经很少见。而她走极端的解脱大声发出了“在玫瑰色教育下走入社会后感到困惑青少年的呼以至记者用醒目的黑体字质问道:“难道我们的教育真的毫无责任吗?为一个申学生,对这样的质问并不觉得奇怪。多少毕业生都曾对他银丝的到课堂仍旧向新批学子传播他们坚信的正确思想,然而一切往往都只是轮回而,我们的师长,当您千方百计地想把一个孩子教成您心目中的好孩子时,您必须正视这样一个事实:少年身心的成长是一个痛苦而复杂的过程当他们在黑暗中感到阵阵孤寂之时,当他们在日记中发出莫名的长吟之时,当他们在拥挤的人群里感到恐慌时,当来自内部外部的无形压力向他们慢慢逼来之时您不要再拿一些硬梆梆的正确的框框去套他们,不要幻想只要让他们明辦是非就可万事大,可不可以使环境宽松一些,可不可以拿您或别人有益的大生经验去疏导他们拥塞的心灵,可不可以不把学生们当作部部受教育的机器,而是一个个正在通过他人帮助,更通过自己不断努力而逐步形成的“人”为了不让悲剧重演,请给他们以自信力和直面现实的勇气和胆略;请给他们以一颗健康而有强大生命力的心脏;请给他们以一个清醒而有独立思辨能力的大脑;请给他们以积极而富于弹性的生活态度这期待是给子我们的师长,也是给子我们自己的。,新德育的特点(1)新德育是“互动教育”:向学生学习和孩子一道成长,师生关系是精神对话关系。(2)新德育是“人性教育”:爱学生,把学生当人,给学生以心灵的自由。人性教育,还意味着教育过程充满人性,充满人情味,