100以内加减法说课标说教材课件.ppt

,人教版一年级数学下册二数学100以内的加法和减法()年级下册单元说教材说课标,说课流程编写体例)(内容结构立体整合编写特点说教材教学建议课程内容说课标三.说建议评价建议课程目标课程资源法吕以内的加法开发建议,说课标课程目标1、能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题1、能够理解身边有关数字的信、获得分析问题和解决问题的一些基本方法息,会用数描述现实生活中的简单道同一问题可以有不同的解决现象。发展数感3、体验与他人合作交流解决问题的过程4、初步学会整理解决问题的过程和结果2、会思考问题,能表达自己的想法;在讨论问题过程中,能够初步辨别结论的共同点和不同点傲数学思考同题解决知识技能情感态度1、对身边与数学有关的事务(现象经历从日常生活中抽象出数的过程,理程目标有好奇心,能够参与数学活动2、在他人帮助下,体验克服数学活解常见的量;了解四则动中的困难的过程运算的意义,掌握必要3、了解数学可以描述生活中的一些的运算技能。了解估算现象,感受数学与生活有密切联系4、在解决问题的过程中,养成询问为什么”的习惯,说课标内容标准借助小樺、计数等直会运用已有的知识观学具的標作,帮助学生解决數目此较大的理解算理,尤其是进位和教连加、连减同数的位的过程,要让学生通过搁小榫和拆小棒来帮助尖际问题(数学思考问题解决知识技能情感态度1.能口算100以内整十数遁过教学学习,感受加、臧茎十教和两位数加到100以内的加减法和20一位数和整十数的式题以内的加减法有着密切2、认识小括号,能口算含有小括号的两步加、臧泥合遁单元目标的联亲,体会数学的价,说教材1教材编写特点,