《综合探究-铸牢中华民族的精神支柱》课件(青海省省级优课).ppt

弘扬中华民族精神-尕布龙精神,“飞沙走石鸟无影”“青海好，青海山上不长草，风吹石头跑。”,尕布龙精神,主要内涵是：勇于担当的精神苦干实干的奉献精神身怀爱民之心、恪守为民之责的精神严格自律，不谋私利，约束亲朋的精神推进生态文明建设的精神,尕布龙精神是中华民族精神在社会主义新时代的具体体现，丰富和发展了中华民族精神，而且又体现推进生态文明建设时代特征。,民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。,民族精神的特征：永不泯灭性、时代性、民族性、先进性,从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和丰富的。,“富贵不能淫，贫贱不能移，_”（孟子）“三军可夺帅也，_。”（孔子）“居庙堂之高，_；处江湖之远，_”（范仲淹）“风声雨声读书声，_；_,事事关心”（东林书院）,威武不能屈,匹夫不可夺志也,则忧其民,则忧其君,声声入耳,家事国事天下事,古代：,近现代，中华民族精神的丰富和发展，体现在我们的中国共产党的实践中,新民主主义革命时期：,井冈山精神,长征精神,延安精神,红岩精神,西柏坡精神,中华民族精神的主体：,特点：民族性时代性先进性永不泯灭性,中国共产党人的革命精神,（1）新民主主义革命时期,井冈山精神,主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。,长征精神：,主要内涵是：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。,主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。,延安精神：,主要内涵：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗。,红岩精神：,西柏坡精神,主要内涵是：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗,社会主义革命和建设时期：,雷锋精神,“两弹一星”精神,大庆精神,抗洪精神,载人航天精神,抗击非典精神,继续弘扬并增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平,抗震救灾精神,尕布龙精神,（2）社会主义革命和建设时期：,雷锋精神：,主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。,主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。,大庆精神,主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。,“两弹一星”精神,抗洪精神,主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”。,抗击非典精神,主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。,载人航天精神,主要内涵：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。,抗雪灾精神,抗震精神,主要内涵是：爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲、团结协作、众志成城。,主要内涵是：“万众一心、众志成城、全力以赴、同舟共济的团结协作精神，血脉相通、心手相连、一方有难、八方支援的扶危济困精神，迎难而上、不屈不挠、自强不息、勇往直前的拼搏战斗精神”。,上述精神的具体内涵是不同的，但它们是否具有哪些共同的内涵？,内涵：这些精神都以爱国主义为核心，体 现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,各国努力培育的民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。,激荡的世界思想文化,美国有意把价值观输出攻势渗透在国家间正常的经济、政治、军事、文化交往、学术交流中日本军国主义阴魂不散，右翼势力频频抬头西方反华势力“中国威胁论”等喧嚣尘上,（二）永远高擎中华民族的精神（为什么）,1、现实要求,（1）面对世界范围各种思想文化的激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬。（2）弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。,从文化的角度，这说明什么问题？在思想层面上如何解决问题？,2、必要性,1、是提高全民族综合素质的必然要求,民族的发展,不仅取决于,经济、科技发展水平,而且取决于,民族的综合素质,民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现,(物质),(精神),我国神舟十一号2016年10月17日成功升空,神舟十一号圆满完成任务，“巩固了中国的航天大国地位，并增强了中国人的民族自豪感”，“进一步提升中国形象”，“载人航天领域不断增长的雄心”。,2、是不断提高我国国际竞争力的要求,中华民族精神,凝聚民族力量、支撑民族发展、推动民族进步（对内）展示民族形象（对外）,增强综合国力、提升国际竞争力,至关重要因素之一,美国中央情报局关于对付中国的十条戒令,美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为十条戒令，其内容如下：,1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。,2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。,4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。,警惕!,顶住文化霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，弘扬和培育民族精神。,3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。,（3）是坚持社会主义道路的需要,弘扬和培育民族精神,顶住霸权主义的种种压力抵制外来腐朽思想文化的影响,第一：立足于发展中国特色社会主义伟大实践第二：铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，实现中华民族的伟大复兴。第三：要结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？,中科院院士杨叔子说：“一个国家，一个民族，如果没有现代科学、先进技术，一打就垮。一个国家，一个民族，没有优秀传统，没有民族人文精神，不打自垮。”据此回答“一打就垮”和“不打自垮”都说明了()A必须提高国家的安全实力B必须提高国家的综合国力C必须提高国家的科技水平D必须提高国家的文化竞争力,D,“一打就垮”与“不打自垮”相比较，杨院士启示我们()A要发展教育事业 B要弘扬和培育民族精神C要加强思想道德建设 D要增强民族自尊心,B,