五年级上册习作二《二十年后回故乡》最全整理版课件.ppt
回顾课文 体会表达方法,1、借景抒情,2、借事抒情,3、写景叙事融为一体,本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的。,秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。,借事抒情,长相思写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。,写景叙事融为一体,泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.,借景抒情,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,（景色描写）,1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。,（回忆儿时的往事）,梅花魂一课通过外祖父教我读唐诗宋词、送我墨梅图、以梅花讲述中国人的精神等事情表达对祖国的思念之情。,桂花雨一课，作者通过回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”来表达思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。,回顾课文 体会表达方法,1、借景抒情,2、借事抒情,3、融写景叙事为一体,二十年后回故乡作文课,习作,本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。,写好本次作文要点是什么呢？,注意三点：一是想象二十年后家乡的美丽景象二是描述所想象的美丽景物的特点三是要表达自己热爱家乡的感情,“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？,主人公是“我”想象，说说二十年后“我”发生了什么变化？“我”的朋友和伙伴发生了什么变化？结合自己的理想谈谈自己的变化，社会科技的发展。,如何设计自己的形象呢？,二十年后的你会是什么样？,可以根据自己的喜好设想自己未来的样子如，“高大魁梧的个子，帅气的发型”“棕色的卷发，时尚的套装，一位精神的白领”你也可以把自己想象成一位博士，一名厨师，一名运动员,主题：二十年后回故乡内容：、家乡的变化。、见面的情景。、,二十年后回故乡，我们应该从哪些方面想象呢？,发挥想象,1、想象家乡发生的巨大变化（环境、住房、道路、学校、公园）2、想象儿时的小伙伴会是什么样？（同学、邻居、伙伴）3、想象与久别重逢的亲人、朋友见面时的情景。（见面时，你发现了什么？哪些地方有变化？会说些什么？运用人物外貌、语言、动作、神态、心理等描写）,欣赏图片，感受祖国二十年来的变迁。然后再插上想象的翅膀，想象二十年后的未来。,二十年前丰盛的晚餐,？,现代家常菜,二十年后吃,二十年前的居民住宅,？,现代住宅,二十年后住,二十年前的街道,？,现代街道,二十年后的街道、交通,二十年前的孩子,现在的我们,二十年后的我们,小提示,例子一，想象家乡的学校例子二，想象家乡的街道例子三，想象家乡的房屋二十年后家乡发生了翻天覆地的变化，新设施，新功能，新建筑，要使人读了耳目一新。,精彩开头：例子一：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”一转眼，离开家乡已经二十年了，该回去看看了。清晨，我终于回到了故乡。下了飞机后，眼前的一片繁华使我张大了嘴巴。原本那狭窄的水泥路变成了宽阔的太阳能板，家家户户都开上了太阳能车。例子二：故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。例子三：露从今夜白，月是故乡明。每当读到李白的这首诗，我都会不禁涌起思乡之情!,精彩结尾 例子一：“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡!例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里!例子三：“故乡的风，故乡的云”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！,1.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我很想念故乡，于是我便开车家乡阳春了。【结尾】我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。2.【开头】我已经是一个三十岁的忙碌的上班族了。上大学，工作需要，所以我已经是二十年没有回到我美丽的故乡，故乡是多么的祥和啊！【结尾】二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的亲！这，是我二十年后的故乡。3.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年就过去了。2028年的一天，我已经当上了世界闻名的中国外交部部长。【结尾】20年过去了，想不到重庆发生了这么可喜的变化，我要感谢为重庆做出了贡献的人们！为我们创造出了一个这么美好的环境！4.【开头】“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里。”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得助生双翅，一下子飞到故乡。【结尾】这就是二十年后的故乡。他变得那么美，那么壮观。,精彩词语（选择你能用上的词语抄下）山水：峰峦叠翠 风光如画 水光潋滟 山清水秀城市：摩天大厦 金碧辉煌 商城林立 繁荣昌盛乡村：依山傍水 大浪金黄 麦浪翻滚 土肥水美 炊烟袅袅 生活恬静思念之情：牵肠挂肚 望眼欲穿 刻骨铭心 朝思暮想 心驰神往 归心似箭 依依不舍 流连忘返相见场面：激动 喜悦 迎接 迎接 恭候 握手 拥抱 热泪盈眶 欢歌笑语,写作注意事项,1、构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；2、注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。3、文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；4、注意标点符号的用法；5、写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。,题纲 题目：二十年后的家乡一、开头：交待二十年后回故乡的原因二、中间：想象一，具体描写家乡的建筑 想象二，具体描写家乡的街道 想象三，具体描写家乡的房屋 想象四，具体描写家乡的学校 三、结尾：总结全文，呼应开头,二十年后回故乡 想起小时候在故乡和伙伴们玩耍，是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了，我真想回故乡去看看啊！周末，我终于回到了阔别已久的故乡。刚一下车，我惊呆了：这还是故乡么？一座座高楼大厦直插云霄，街边一排排茂盛的大树，一辆辆悬浮汽车在空中川流不息二十年后故乡的变化也太大了。“喂！”有人拍了一下我的肩膀，回头一看，呀！是我小学的同学！“就知道你会惊呆的！怎么样？走吧，我带你去你家！”我在高兴之余有点觉得可笑：自己朝思梦想的地方还需要别人带路吗？,走了一会，我有点转向。怎么找不到家在的哪里了呢？一座座别致的洋楼坐落在如茵的绿草地上。对了，家到底在哪里啊？“到了到了！就在那里！”他指着一座三十层高的大楼说。“就在五单元十三层301室。坐观光电梯，可以俯视故乡全景。”到了家门口，哎，怎么打不开这门？只见朋友在门上的智能锁上按了几下，不知从哪里传来声音：“密码正确！门已打开。”原来这是智能门，只有按对密码门才能开。进了门，看到父母，我不禁热泪盈眶。“这二十年后的故乡变化可真大！”我从内心感到欣慰。,二十年后回故乡时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已成为了一位科学家了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。,
