学校教师各项工作 量化考核方案公示.doc

阜康市种羊场学校教师各项工作量化考核方案公示根据阜教科201372号“关于印发阜康市教科局2013年学校教育教学综合目标管理考核细则的通知”和阜人社字201338号关于加强阜康市义务教育学校1013年绩效工资工作的通知以及种羊场学校考核实施方案的精神；为进一步健全和完善我校教职工考核体系，充分体现公正、公平、公开、高效的原则，有利地发挥考核督促、指导和激励作用，提高考核工作的科学性和实效性。充分调动教职工参与学校管理的积极性和热情，充分发挥广大教职工的主观能动性，专门设计了阜康市种羊场学校教师考核手册。尽请各位老师提出宝贵的建议和意见！公示期我五天（2013年4月24日至4月28日止），过期视为认可！特此公示 阜康市种羊场学校 2013年4月24日目 录1、前言 .22、阜康市种羊场学校教师绩效考核工作领导小组33、种羊场学校2013年度考核方案（试行）44、阜康市种羊场学校绩效工资实施方案105、阜康市种羊场学校教师量化考核细则（办公室）试行176、种羊场学校教学考核细则.207、种羊场学校教师德育工作考评方案（试行）238、种羊场学校教师违反师德师风处罚（试行）办法269、种羊场学校教职工考勤制度2810、阜康市种羊场学校教师考勤签到册3311、种羊场学校教职工请假批复单.3412、阜康市种羊场学校教师值班考勤册3513、阜康市种羊场学校教师劳动考勤册3614、教务处教师教学量化考核成绩汇总.3715、种羊场学校德育处月考核表.3816、种羊场学校办公室月考工作量化考核表.3917、工会打分表.4018、校办打分表.41前 言根据阜教科201372号“关于印发阜康市教科局2013年学校教育教学综合目标管理考核细则的通知”和阜人社字201338号关于加强阜康市义务教育学校1013年绩效工资工作的通知以及种羊场学校考核实施方案的精神；为进一步健全和完善我校教职工考核体系，充分体现公正、公平、公开、高效的原则，有利地发挥考核督促、指导和激励作用，提高考核工作的科学性和实效性。充分调动教职工参与学校管理的积极性和热情，充分发挥广大教职工的主观能动性，专门设计了阜康市种羊场学校教师考核手册。教师考核手册包括考核领导小组成员名单、考勤制度、考核内容及评价标准等，具有可操作性和指导性。教师考核手册中的有关制度，参照自治区、州、市教育行政部门有关人事方面的制度，结合学校实际情况，对学校原有的规章制度进行修订和完善，并广泛征求广大教工代表的意见，编制了阜康市种羊场学校教师考核手册。教师考核手册的编制，力求学校管理由松散型转向精致型，以此提升学校教育教学各项工作的管理与质量。彻底转变“干多干少一个样，干与不干一个样”，促进学校各项工作的发展，调动教师的工作积极性，编制过程中得到了广大教师的支持，特别是考核领导小组成员及教工代表的积极参与和支持，在此表示真挚的感谢！但是由于时间仓促，在撰写的措辞上也许会存在不当之处，因此本教师考核手册将作为试行稿，在使用过程中我们将群策群力，使其进一步改进，不断完善。同时希望广大教师提出更多更好的建议，谢谢！阜康市种羊场学校2011年4月22日关 于 成 立阜康市种羊场学校教师绩效考核工作领导小组的决 定各处室、教研组：根据阜教科201372号“关于印发阜康市教科局2013年学校教育教学综合目标管理考核细则的通知”和阜人社字201338号关于加强阜康市义务教育学校1013年绩效工资工作的通知以及种羊场学校考核实施方案的精神及上级有关文件的要求，学校特建立考核评领导小组。领导小组人员由党支部委员、校委会成员、中层领导干部、工会、教研组长、骨干教师等人员组成。学校从领导小组中抽出7位同志为2012-2013学年第二学期学校领导考核小组成员。学校考核领导小组负责学校教师考核、推优等工作。现将2012-2013学年第二学期考核领导小组成员名单公布如下：组 长：刘 军副组长：扩 曼 组 员：阿达力、郝玉宏、董金梅、李莎莎、郎海玲。附件：考核领导小组人员分工1、学校中层领导由校长、书记进行考核。校长考核：办公室、教务处、德育处。书记考核：工会、少先大队。2、办公室负责考勤。阿达力、郝玉宏、郎海玲3、德育处负责考德。扩曼、李莎莎、少先大队负责人（待定）4、教务处负责考教（能）：阿达力、董金梅、马存梅、李莎莎、语文教研组（待定）。阜康市种羊场学校2013年4月22日种羊场学校2013年度考核方案（试行）年度考核工作是加强教师队伍的重要举措，是正确评价教师德才表现和工作实效的有效途径。根据上级文件精神，结合我校工作实际做好2013年度考核工作，也为了使我校各项工作规范化、科学化、制度化，充分调动教职工工作的积极性，我校在今年年初结合实际制定了教职工年度考核制度，现对2013年度种羊场学校专业技术人员，管理人员考核方案安排如下：一、考核的主要内容在总结和检查工作任务完成情况和工作创新的基础上，专业技术人员以：专业理论知识水平、技术水平、学术造诣、敬业精神、职业道德等方面的情况为考核依据。管理人员以：执行法律、法规以及党和国家的各项方针政策情况；管理能力和管理水平；履行岗位职责和完成工作任务情况；廉政建设和精神文明建设等为考核依据。结合有关规章制度，对全体教职工从思想政治表现、工作作风、履行职责、廉洁自律、服从组织、爱岗敬业等方面进行实事求是地考核和评价，重点突出工作绩效和工作态度。二、考核的方法根据我校教职工年度考核制度，结合被考核人平时工作情况，我校2012年度考核分为过程性考核（月考考核80%）、发展性考核（5%）和终结性考核（年度考核15%）。（1）过程性考核（月考核）80%月考核从教师的德、能、勤、绩、廉等五个方面，分为七个科室评价考核。一月一考核一公示，到年终考核时把月考核的平均成绩乘以80%就是教师的过程性考核的最终成绩。月考核的分数划分：考勤（10分），教务考核工作（30分），德育工作（28分）后勤、办公室工作（22分），书记工会工作（4分），校长办考核（6分），每个处室都有每个处室的基础分（不得低于总分的60%）、常规分、附加分。具体考核细则见各处室的考核细则，学校总的出公示，一月公示成绩；以月考为准。（2）发展性考核（年度考核5%）发展性考核，主要对被考核人一年工作中的发展和进步做出公正的考核评价。主要成员由校委会成员组成：组 长：刘军（校长）副组长：扩曼（党支部书记）成 员：阿达力（党支部副书记）、董金梅（教务主任）、李莎莎（德育主任）、郝玉宏（办公室主任）郎海玲（师资负责人）（3）终结性考核（年度考核15%）终结性考核由民主评议考核和考核组考核评价两部分组成。其中：民主评议考评（终结性考核9%）由全体教职工在听取被考核人个人述职的基础上根据个人工作实际，按教职工考核细则打分。考核组考核评价（终结性考核6%），由考核领导小组根据被考核人的工作实际，按教职工考核细则的要求，对被考核人进行评议打分。考核领导小组成员有：组 长：刘军（校长）副组长：扩曼（党支部书记、工会主席）成 员：师资管理人员、教职工代表两名。（4）、附加分。每月一考核每月已加分。（1）课题实验：凡参加课题实验的教师加0.05分（未完成实验工作任务不得分），课题负责人加0.08分（未完成实验工作任务及本组有未完成实验工作任务的教师不得分）。（2）在本年度考核，因公差外，全勤教职工每年加2分（按学期计分，如果一学期全勤加1分）。（4）获奖加分（同一类奖项按最高分只记一次）A、论文：专业机构评审，或专业刊物发表（晋升职称认定的论文）。 市级一等奖0.2分二等奖 0.1 分 三等奖 0.05分州级一等奖0.4分二等奖 0.2 分 三等奖 0.1分区级一等奖 0.8分二等奖 0.4 分 三等奖 0.2分国家级一等奖1.6分二等奖 0.8分 三等奖 0.4分备注：报刊杂志上发表、未评等次的论文或者获优秀奖的论文按照同等级别的三等奖予以加分。B、公开课、各类演讲（我讲我的教学故事、师德演讲等）：（同一类型的参赛活动，如代表市参加州、区、国家的赛课活动只记最高级别的获奖）。市级一等奖0.5分二等奖0.4分 三等奖0.3分州级一等奖0.8分二等奖 0.6 分 三等奖 0.5分区级一等奖 1.2分二等奖 1 分 三等奖 0.8分国家级一等奖 1.6分二等奖1.4分 三等奖 1.2分备注：在赛课活动中，被定为“活动课”“示范课”“观摩课”“优秀课”的课程，或者被评为优秀等次的，按照同等级别的三等奖予以加分。C、指导学生参赛团体获奖或者辅导学生个人获奖的，被誉为优秀指导教师等称号的（教育系统行政机构组织举办的赛事，老师的加分名次以学生的名次为主）。市级一等奖0.5分二等奖0.4分 三等奖0.3分州级一等奖0.8分二等奖0.6分 三等奖 0.5分区级一等奖1.2分二等奖1分 三等奖 0.8分国家级一等奖1.6分二等奖1.4分 三等奖 1.2分备注：如果在同类活动中，获多个辅导奖项，只计最高级别的给予赋分。D、被评为优秀教师、师德标兵、十佳德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、优秀校长等综合类称号（教育行政机构组织举办的赛事或组织评审的奖项）市级(党委政府、教育局) 0.2分 州级（党委政府、教育局） 0.4分 区级（党委政府、教育厅） 0.8分 国家级（教育部） 1.6分备注：教职工在外出学习期间，在所在班级获得的“优秀学生”、“优秀班干部”及参与所在学习学校获得的各种荣誉，不计入现单位年度考核工作量化工程中。E信息类乡镇级 0.02分市级 0.04分州级 0.08分区级 0.16分国家级 0.32分备注：同一篇信息，在不同级别的刊物上发表，只计最高级别的等次，两人合写的信息，分值两人平均分配。三、考核的基本程序1、在教职工大会上传达【上级文件】文件精神，通过考核方案，同时选出种羊场学校考核领导小组成员5人（法人代表和教职工大会选举产生的为合法参与人员，其余均由民主选举产生）。考核领导小组：组 长：刘 军副组长：扩 曼组 员： 师资管理人员 、群众代表两人2、召开动员大会，安排和部署有关考核工作要求。3、教职工对照各自任职情况进行个人总结，填写事业单位聘用人员年度考核登记表并述职。4、教职工在会上进行个人述职，在个人总结的基础上，组内实行民主评议和民主测评打分。月考占80%；校委会打分占6%；群众打分占9%；考核领导小组打分占5%；5、确立考核等次。由学校领导考核小组按照考核标准，根据科室考核小组提出的考核意见，综合教职工的平时表现和个人总结，德、能、勤、绩、廉等情况进行严格考核，确定考核等次意见。6、考核结果公示。考核结果要公示5个工作日，广泛听取群众的意见，对群众反应的问题可参考，确实不符合优秀等次的要重新定等。7、考核结果反馈。考核领导小组要将考核结果及时通知教职工，凡无异议者，须在事业单位聘用人员年度考核登记表中签名。有异议的可在公示时间内项考核组提出书面复核申请。8、所有考核资料归入档案并上报考核等结果。四、考核的几点要求1、未完成继续教育任务的和受过处分的专业技术人员年终考核不予评优。2、坚持领导与群众评价相结合。要实行全方位的考核，科室考核小组打分占80%；校委会打分占6%；群众打分占9%；考核领导小组打分占5%，使年度考核结果最终反映各方面的意见。3、要严格考核标准与条件。按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次标准进行定等，在确立考核等次时要对各方面情况和意见综合分析，实事求是、客观公正、避免简单化、绝对化。4、严格兑现考核结果。把考核结果作为续聘、解聘或调整工作岗位以及奖惩、晋职、工资分配的依据。5、出勤情况要列入考勤，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，旷课一节或旷到一小时扣0.25分，迟到一次扣0.05分，全年累计扣十分封顶。6、各级优秀比例按12%进行，考核领导小组最终考核定等。7、附加分以证书为准，起止日期2013年1月1日2013年12月24日，加分办法按教职工考核细则执行。8、要严肃考核纪律，确保考核工作的有效性，坚决克服考核搞形式、走过场和优秀等次平衡照顾等现象。9、转岗人员由用人单位考核，考核优秀等次人员须按成绩排出先后顺序并注明考核成绩，考核结果报教育局，考核表由学校存档。10、上报的材料有：个人年终考核述职报告、考核成绩汇总表、民主评议记录、总结、事业单位聘用人员年度考核登记表。阜康市种羊场学校2013年3月阜康市种羊场学校绩效工资实施方案为深化教育人事制度改革，全面推进学校绩效工资制度顺利实施，根据教育部关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人2008 15号）、教育部关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见（教人2009 15号）、新疆维吾尔自治区义务教育学校教师绩效考核实施意见（新教人2009 53号）及关于转发<昌吉州义务教育学校教师绩效工资考核工作指导意见>的通知（阜教201055号）、阜财预字【2013】23号“关于阜康市事业单位规范后津贴补贴（绩效工资）随工资发放有关问题的通知”、阜教科201372号“关于印发阜康市教科局2013年学校教育教学综合目标管理考核细则的通知”和阜人社字201338号关于加强阜康市义务教育学校1013年绩效工资工作的通知以及种羊场学校考核实施方案的精神；为切实做好绩效工资工作，结合我校实际情况，特制定本方案：一、指导思想按照落实科学发展观的要求，建立科学规范的教师工作业绩与收入相配套的分配机制，以实施绩效工资为契机，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，以促进教师专业发展，提高教育教学质量为根本目的；完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度。在深入推进教师绩效考核工作中，充分发挥绩效工资的杠杆作用，将我校科学化管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核机制结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作，真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作目标任务，建立充满生机与活力动态管理和用人机制，进一步促进学校管理科学化、队伍建设制度化、教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、实施绩效考核的基本原则1、尊重规律，以人为本。尊重教育教学和教师成长规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，把爱学生作为第一要务，并贯穿于绩效考核全过程，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进，促进发展。鼓励教师多劳多得，全身心投入教书育人工作，通过激励先进，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进比学赶帮、同伴互助、共同发展。4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、用事实说话，民主公开、科学合理、程序规范、注重实效、力戒繁琐。5、坚持“按绩分配、效率优先、公平合理”的分配原则。以工作态度、责任心和实际成绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向为学校管理、教育教学、教育科研等做出突出成绩的教师倾斜。6、坚持“科学、合理、公开、公平、公正”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教职工代表大会讨论审议，全体教师大会通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。 三、建立考核机构1、绩效考核工作领导小组必须按照阜康市种羊场学校教师绩效考核手册细则，实事求是、认真负责地进行考核。2、完善老师学期、年度绩效考核制度。建立建全教职工考核档案体系。绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、绩效考核统计表等材料报市教育行政主管部门备案。四、绩效考核的主要内容考核内容主要是教师履行义务教育法、教师法等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，具体包括德、能、勤、绩四个方面内容（详见阜康市种羊场学校教师考核手册）。1、德：指教师履行中小学教师职业道德规范和学校规章制度，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生以及能否运用合法方式表达自身诉求、维护学校正常教育教学秩序等方面情况。2、能：指教师实施素质教育的能力，包括教育教学、教育科研、自身专业发展及相关教学管理评价等方面的能力。教育能力主要考核教师在教育教学过程中承担班主任工作以及管理教育学生、教书育人方面的能力；教学能力主要考核教师了解学生、驾驭课程、教学实施、教学管理以及应用现代教育技术手段等方面的能力；教育科研能力主要考核教师参与教研活动、教学反思、问题研究、同伴互助方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识，研究解决教学中的问题，提高教育教学质量方面的能力。3、勤：主要考核教师工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律方面情况。4、绩：指教师实施素质教育、教书育人、教学质量提高的业绩，侧重考核教师完成工作任务的数量、质量、效益，包括超工作量情况、班主任工作和教育教学质量提高成果等。五、绩效工资的构成将规范后的津补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。绩效考核由基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分构成。基础性绩效工资由保留地区补贴（即随工资发放的六项地方性津补贴）、生活补贴、岗位津贴和班主任津贴组成；奖励性绩效工资由超课时津贴、教育教学成果奖励、突出贡献奖励等项目组成。基础性绩效考核，主要考核教师日常工作表现及履行岗位职责情况；奖励性绩效考核，是在日常考核基础上，通过评价教育教学效果，主要考核教师在工作过程中努力提高、贡献较大的工作成绩和实际贡献。六、绩效考核的范围、时间绩效考核的范围是在我校从事教育教学工作的在职在编教师（含幼儿园教师）。从2013年5月1日起实施绩效工资。2013年5月1日以后退休的教师按年内在岗工作实际月份核算。七、绩效工资的发放形式及办法根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见精神，绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。本方案所确定的奖励性绩效工资经广泛征求广大教师意见，教工代表大会通过，基础性绩效工资70按月发放，按规定程序直接划入个人工资银行账户；奖励性绩效工资30在学校绩效考核的基础上，由学校绩效工资考核工作领导小组集体研究，确定分配方式和考核结果，在全校范围内进行公示无异议后由学校财务对教师每学期奖励性绩效工资统一造册，分别在8月、2月报市教育主管部门审核后，由市财政部门一次性划入个人工资银行账户。1、绩效工资考核以种羊场学校教师违反师德师风处罚（试行）办法、种羊场学校教师德育工作考评方案（试行）、阜康市种羊场学校教师量化考核细则（办公室）试行、种羊场学校教职工考勤制度、种羊场学校教学考核细则为依据；按上述考核细则和办法执行。2、奖励性绩效工资每年按2月至7月和8月至次年1月为两学期进行考核发放。3、绩效工资考核计算办法：教师个人绩效工资额度计算公式为：教职工个人绩效工资= (全校综合考核绩效工资总额÷全校综合考核得分总和)×教职工个人综合考核得分。按月考得分计算。4、每学期末由学校绩效工资考核小组根据阜康市种羊场学校绩效考核方案，结合师德师风、安全工作、考勤情况、工作量情况，对全体教职员工进行综合考核，计算出个人学期所得总分。5、经考核、公示后教职工绩效工资及班主任津贴，以学期为单位一次性全额打卡发放。八、考核程序（一）考核依据1、坚持以德、能、勤、绩、廉的考核细则为原则，对教师进行综合考核；以月考得分为依据，测算绩效工资的发放。2、考勤栏中“迟到、零星假次数，病假、事假、公出天数”填写在相应的括号中。病事假注明日期；公出注明事由。填写数据应与“考勤登记册”、“请假条”等相符。（二）部门评校长室、办公室、教务处、德育办根据当月各项检查数据，对教师当月工作进行客观公正地考评。（后附：各部门考核细则）（三）考核领导小组评每月27日至次月3日为考核小组考核日期。由学校考核小组组长负责相关成员对教师进行考核。 1、考核领导小组根据教师自评、组长评价，考核标准和日常检查等情况，在考核领导小组评议栏中，标明等地（用A/B/C/表示），并写明升等、降等评定的理由。 2、由考核领导小组计算出各项得分。3、由学校办公室主任结算总分。如有病、事假等，计分时参照教职工考勤制度。4、考核小组分块向教师个人反馈考核结果，无异议后将总分记录在考核情况汇总表上。其他各类人员的绩效考核工作由各学校参照本方案考核。支教教师的绩效考核工作由受援学校按规定程序组织实施，最后由支援学校确定等次。退养人员不参加考核，绩效工资执行在职同类人员标准。九、考核结果的使用（一）绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。（二）根据基础性绩效考核结果，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资。（三）奖励性绩效工资分配由学校根据奖励性绩效考核结果和教师奖励性绩效工资总量，由学校具体确定分配等次和额度，在每学期末一次性发放，坚持向骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜，适当拉开分配差距。（四）考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。（五）教师对考核结果有不同意见，可以在接到考核结果通知6日内以书面或口头的形式向学校考核工作领导小组申请复核，由考核小组在3日内提出复合意见，教师如不服，可在5日内向当地教育行政部门申诉。十、考核工作要求（一）绩效考核涉及广大教师的切身利益，社会关注，政策性强。学校考核领导小组成员和各部门参与考核的负责同志一定要高度重视，认真组织，要把教师绩效考核同深化学校人事制度改革、加强教师队伍建设和规范管理、教师专业发展紧密结合起来。（二）健全考核工作组织。设立专门的绩效考核工作领导小组，组长由校长担任，领导小组依据有关规定负责制定本校教师绩效考核实施细则，按文件和规定程序组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。（三）要严肃考核纪律，坚持公开公正，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力。要抽调原则性强、办事公正，懂得学校管理，熟悉教育教学业务的人员到考核领导小组工作，对于考核失真失实的，实行责任追究。（四）每月考核打分结果将进行五个工作日的公示，如有异议，请及时与校领导沟通，过期视为认可。要不断探索和完善绩效考核办法，提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，同时注意做好教师的思想工作，确保绩效考核工作的顺利进行。阜康市种羊场学校2013年3月5日种羊场学校教师量化考核细则（办公室）试行一、出勤：分值10分评价要点：克服困难，出满勤，干满点。评价标准1、学期内全勤者共奖2分（每月全勤者加0.4分）。 2、事假一天扣0.5分，病假一天扣0.3分，旷到一天扣1分，旷到一节扣0.2分，迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.1分。二、值班：分值2分评价要点：1、接听电话，做好登记，对上级单位传达的指示精神及时做好记录并汇报给值班领导。2、检查校内及周边的安全动态，做好防火防盗的检查，清理校内的闲杂人员；确保校园的安全。评价标准：1、值班迟到，早退、不注意形象的一次扣0.1分。 2、没有经过领导同意，闲散人员进入校园，发现一次扣0.1分。3、维护好校门口的卫生，阻止学生将零食、危险性玩具带入校园；违者一次扣0.2分。4、认真做好值班记录和交接班手续，违者一次扣0.1分。5、未经当班领导同意，擅自离岗调岗者一次扣0.4分。 6、值班旷到一次扣1分。7、工作时间严禁喝酒，严禁带酒上班。发现一次扣当班人0.2分。三、公物：分值0.5分评价要点：必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、电教电器设施等一切公物。评价标准：1、不准在公共场所或宣传栏、读报栏、告示牌和黑板上乱画和涂改，违者一次扣0.1分。2、室内灯、电风扇，不需要时应立即关掉，电教设备的使用和保管应科学规范，不得损坏，违者一次扣0.2分。3、要爱护清洁卫生劳动工具、体育、器材、书籍等公物用完后及时归还，不准随意损坏。违者扣一次0.2分。四、安全：分值2分评价要点：教师安全意识强，安全工作精细、规范、科学推进，无重特大安全事件和安全责任事故发生，确保学校各项工作的正常开展。评价标准：1、班主任要对学生进行安全教育，禁止学生攀爬二楼以上的窗子打扫卫生。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关；违者一次扣0.3分。2、因教师组织课堂不力而造成学生伤害的，一次扣0.5分。3、学生做课间操和上下学时，集队速度不宜要求过快，禁止学生在楼梯、过道互相追逐打闹。违者一次扣0.3分。4、不得随意把学生驱逐出教室或校门，违反一次扣0.5分。5、没有经过领导同意，任何人不得把学生从课堂带走。违反一次扣0.4分。五、劳动：分值1.5分评价要点：1、参加义务劳动，让老师对劳动有一个更深入的认识，能亲身体会到劳动的艰辛和劳动的光荣，塑造自己美好的心灵，懂得重视劳动和自己的劳动成果。2、完成上级安排的劳动任务和学校的建设。评价标准1、教师要积极参加各项公益劳动等各种集体活动，无故不参加者一次扣1分。2、无故迟到早退者每次扣0.1分。3、无故不完成劳动任务的一次扣0.3分。4、不服从领导劳动安排一次扣0.1分。六、参加各项会议：分值1分评价要点：积极参加学校组织的各项工作会议，认真书写学习笔记，并能按时参加学校或上级部门安排的各项活动。评价标准1、会议及各项活动（包括业务学习、大型集会和活动）未按时参加，旷到一次扣0.3分，迟到一次扣0.1分，请事假一次扣0.1分，2、会上接打电话扣0.1分，早退0.1分。 3、不按要求及时上交资料的扣0.3分。4、参加上级会议后，不能及时向学校领导传达会议精神的扣0.1分。种羊场学校教学考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本细则。一、备课方面：（2分） 1、每周二下午定时将备课教到教研组长检查，（电子备课上传）不按时交（传）每次扣0.1分、不交扣每次0.2分。请假次日不交每次扣0.1分。无教案扣1分。（在共享教案中，有电子备课的可以是简案，无电子备课的为详案，体育课按体育备课要求完成备课任务。）2、备课本中没有教学目标扣0.2分，实际教学内容与教学计划相差2周以上扣0.1分。3、教案填写不全或未分课时备课每次扣0.1分。4、每单元至少3节反思、缺一节扣0.1分，不能结合教学实际写反思每次扣1分、3、教案书写不工整、规范每次扣0.1分。笔迹、墨迹不统一扣0.1分。 4、每月教务处公示后，二次未整改的每次扣0.5分。二、教学方面：（3分）1、教师要提前1分钟进教室，做好信息技术，教学手段教具等学习资源的准备工作，等候上课。扣0.1分 。2、不按教材教案内容及要求上课，每次扣0.1分，教学出现知识性错误，学生有反映，每次扣0.1分，未用普通话教学，学生意见大的，每次扣0.1分。板书书写不规范扣0.1分。 3、上课迟到0.1分，提前下课扣0.1分，五特殊原因不上课扣0.5分，因事需请假调课者，必须在教导处填写教师请假调课登记表，否则作旷课处理扣0.1分。4、50岁以下教师每周使用多媒体电教手段教学不得少于周总课时的40%，少一节扣0.1分。50岁以上的教师鼓励使用，不计考核。5、课堂纪律混乱，教师驾驭课堂较随意，每次扣0.1分。   6、讽刺挖苦学生的或体罚或变相体罚学生，造成不良影响的视情节轻重一次扣0.1分7、上课期间中途脱岗，发现一次扣0.1分。上课期间接打手机，发现一次扣0.1分。上课期间做与教学无关的事情，发现一次扣0.1分。无特殊原因坐着讲课，发现一次扣0.1分。8、班主任与任课教师协调，安排好早读课、发现无教师，秩序混乱，一次扣负责老师0.2分. 三、教研方面：（2分）1、无辜不参加教研组活动的，每缺一次扣0.2分。迟到0.1分。请假扣0.1分。 2、教务主任、教研组长活动组织不当扣0.1分。活动与计划（课题）研究不符扣0.1分，记录资料不全扣0.1分。无活动总结扣0.1分。3、教师每学期上公开课40岁以下不得少于3节，4050岁以上不得少2节，50岁以上不得少于1节。少上一节扣0.2分。4、教师教案经抽查发现备课条款中出现的问题，教研组长不按时批阅备课扣0.2分。四、听课：（1分）1、每学期听课节数标准为：行政领导为50节，中层教师为30节，一线教师为15节，每缺一节扣0.1分。（非本学科的课程每学期至少占听课总课时的30%）2、听课记录不齐全扣0.1分，点评或交流意见敷衍扣0.3分。3、保证实实在在听课，不得抄袭他人听课笔记，如发现抄袭现象扣0.2分。4、听课人没有与学生一齐起立向老师行礼扣0.1分。5、听课教师在听课过程中交头接耳，玩手机、聊天等违纪现象，发现一次扣0.2分。五、作业及作业批改：（1分）1、作业量不合理，不及时批改的，每次扣0.2分，2、对学生作业出现错误批改的不按时讲解的，每次扣0.3分。3、学生作业评语单一、激励语较少扣0.2分。 4、作业督查不按数、按时上交每次扣0.2分，作业本书写质量不合格扣0.1分。 5、组合组教师每月必须指导学生展示一次学生实践活动的作业，要有评价结果。（形式自定）六、其他方面：（附加分3分） 1、参加市级以上讲课，比赛，论文，等活动按种羊场学校年终考核细则中相关规定加分。2、教学教研中承担新教师指导任务的加0.1分，主动承担工作任务每次加0.1分。有学校安排临时上课每课时加0.05分、（教师请假互相自主调课除外）。3、能主动外出参加教学教研学习、培训等人员，回来后在2周内必须（形式自定）在全校做汇报交流，有成效的加0.2分。4、在教学常规检查、评比等方面突出的给予加分，每次0.1分。 备注：1、以上细则满分9分，附加分（3分）封顶。2、每次教学督查以现场督察人员（不少于2人）、学生代表(2人以上)签字为准。种羊场学校教师德育工作考评方案（试行）坚持“以人为本、德育为先”的教育理念，发挥全体教师在德育管理中的主导作用，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，促进学生良好行为习惯的养成，促进德育工作的制度化、规范化、常规化，并为教师德育考核、评优等提供依据，特制定本细则。一、成立考核领导组 组 长： 刘军 扩曼 副组长：李莎莎 成 员：马存梅 许静 舒翠红 阿加尔 艾曼 沙合达力二、考核办法1、通过看、查、访、问卷调查（结合教务处学生评教）等方式进行全面考核，并最终以分数统计。2、满分为28分，包含附加分3分。3、实行月考核和期终考核。月考核由德育处、班主任和少先大队学生会组织，期终考核由考核领导组组织实施。三、考核细则一）师德要求（3分）1、师德修养（1分）。要求：、政治修养：坚持四项基本原则，坚持科学发展观，拥护党的方针政策，热爱党的教育事业。坚持业务学习。 、遵纪守法：遵守法纪法规，无违法乱纪行为。、个人修养：热爱本职工作，潜心教书育人，品行端正，能以身作则。、职业道德：衣着整洁，朴素大方，仪表端庄，精神振奋，为人师表。2、组织纪律（1分）。要求：严格遵守学校规章制度，按时上班，无迟到、早退现象。开会时无不到、迟到、早退现象。3、关心关爱学生（参照教务处评分表）（1分）。要求：、对学生和蔼可亲，从生活、思想、学习上关心学生，学生评价高。 、经常深入学生中，与学生谈心，师生关系融洽。、严禁体罚、变相体罚或辱骂学生行为。二）德育管理（2分）1、班级风貌（0.4分）。要求学生课桌椅摆放整齐、课桌上物品摆放整齐、讲桌上物品摆放整齐；教室内地上无纸屑。2、学生风貌（0.4分）。要求教室内学生不能过于吵闹、上课时不允许睡觉或玩耍、上课不准迟到，上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，班长或纪律委员提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。坐姿、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。3、德育渗透（0.4分）。要求：、教学计划中有结合教材内容的具体德育内容、方法、措施和目标；、备课中有德育安排