江津区事业单位工作人员考核登记表 .doc

江津区事业单位工作人员（2014）年度考 核 登 记 表姓 名性别男文化程度本科岗位类别及等级政治面貌党员出生年月参加工作时间职务职称任现职时间工作单位个人总结（述职） 本学年我主要从事三年级七班的班主任工作和语文教学工作。回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我应该做些什么，实际做了些什么，做好了什么?有了这些追问，我的工作显得更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：1、爱生如子，从教如心一年来，我忠于党和人民的教育事业，认认真真，勤勤恳恳，努力做好学校安排的各项工作。本学期，我组织学生参加抗战70周年诗朗诵活动，六一节组织学生进行了啦啦操比赛，均得到了学校的好评。此外我还组织学生参加了融创杯的比赛和今日教育杯作文比赛，其中李俊晔、谢汶义在融创杯书法比赛中分别获得一二等奖，王孝云和蒲李乐在今日教育杯作文比赛中获得一等奖，另有17名同学分别获得二、三等奖。每一个孩子就是一朵花，一个班级就是一个百花园，我精心地呵护着这个百花园，静待花开。 2、努力学习，不断成长 做为一名教师，在工作中会遇到许许多多让人困扰的问题。每当遇到问题时，我就想起来李镇西老师所说的“四个不停”： 不停地阅读，不停地思考，不停地写作，不停地实践。本学期我参加了一师一优课晒课活动，我上传了炸弹在身边响起的教案和课件，并在教育资源网上听课和评课。我还参与了学校的课程辅助活动教案的编写以及集体备课等，共听课22节，编写教案10个。我还利用闲暇时间阅读教师博览，不时地写下自己的感受和体会，让自己尽快地成长起来。个人总结（述职）3、走进课改，与时俱进我在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我结合学校正在从事的校本教研主题字理识字和小组合作学习来开展教学工作，使得教学的效率有明显提高。 十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。分管领导等次意见签名 年 月 日考核小组审核意见签名 年 月 日（考委会意见）单位负责人签名 年 月 日被考核人意见同意考核意见签名 年 月 日江津区人力资源和社会保障局制