念奴娇赤壁怀古苏轼课件.ppt

苏轼,念奴娇 赤壁怀古,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,杨慎（明）,苏轼：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。文艺全才 散文欧苏（欧阳修）诗歌苏黄（黄庭坚）词 苏辛（辛弃疾）书法宋四家,作品有东坡乐府、东坡七集，著名散文有前赤壁赋，学过的散文有石钟山记思想儒道佛思想,一门三父子，皆是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。,作者介绍,（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）,背景资料,1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。,乌台诗案,有一天，苏轼去王安石的书房乌斋去找王安石，王安石不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗明月枝头叫，黄狗卧花心。苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为明月当空照，黄狗卧花荫。王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。”,“苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀！罗罗，罗罗，罗罗。苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条象芝麻大的黄色、黑色的小虫在花蕊里蠕动，就问小孩说：这是什么虫？小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡离开花丛，来到一棵榕树下，正碰到树上有一阵清脆的鸟叫声，便问旁人：这是什么鸟？旁人答道：这叫明月鸟。此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。”,但后人评价说，王安石身为宰相，气量心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗人情，也不应该因苏轼错改了他的两句诗，而立乌台诗案，置苏下狱，进而又随便发配人家。这样做，与搞文字狱有何区别。其实，从史实上看，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的次要的原因，实质上主要原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。,宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。,朗读指导,这首词历来被视为豪放派的代表作，应读得铿锵有力，表现出作者对历史上这场战争的向往和对英雄的景仰；最后的感慨语应读得洒脱，不要当作低调处理。,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊淘拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。,遥想公谨当年,小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起千堆雪。江山/如画，一时/多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生/如梦，一樽/还酹江月。,文本翻译,长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。如画的祖国江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧。,大江东去,浪淘尽,千古风流人物，故垒西边,人道是，三国周郎赤壁,乱石穿空，惊涛拍案,卷起千堆雪,遥想公瑾当年，小乔出嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间，樯橹灰飞烟灭,故国神游，多情应笑我,早生华发,人生如梦，一尊还酹江月,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊淘拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。,走进文本合作探究,这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？,走进文本整体感知,上片 下片写景 抒情,（写景 咏史 抒情）,赏析：大江东去，浪淘尽，千古风流人物.,词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景、抒情、议论结合得天衣无缝，给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。,1、这三句历来被人们称道，是传颂千古的名句，有谁说说它的好处在哪里？,故垒西边，人道是：三国周郎赤壁,第四句引出历史上的“风流人物”，第五句进一步提出“三国周郎赤壁”作为一篇主脑，文章由此生发开去。“人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地（看课文注释）诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。,2、四、五句点明什么，写赤壁为何要假借他人之口？,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峭。再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。,3、这三句写了怎样的景？有什么作用？,赤壁美景的特点是：,“雄奇”,乱：岩石山崖险怪,穿：山崖陡峭高峻,惊：江水之汹涌,拍：惊涛力度之大,卷：波涛气势之大,渲染磅礴宏伟的气势,文本探究,文本探究,面对大江奇景，词人触景生情，发出什么样的深沉感慨？,“江山如画，一时多少豪杰。”,承上启下,这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。,江山如画，一时多少豪杰,4、思考：此句在全篇中起到什么作用？,遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,刘备,关羽,张飞,曹操,张飞,词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁？,字公瑾,周瑜,苏轼在词的下片着力刻画周瑜。下面，我们一起来解读周瑜这个“豪杰”形象。,遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭,阅读下片前六句，思考：1、讨论苏轼刻画了周瑜什么样的形象？2、作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气凡？,上片重写景，下片“遥想”一词接应上文，心往神驰，八百七十四年前的周瑜就在作者描写的赤壁雄奇壮丽景色中出现了。,苏轼为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？,说明年轻有为。,以美人衬托英雄。,樯橹灰飞烟灭,曹军溃败华容道,谈笑间,从容闲雅，谈笑自若，儒雅倜傥，指挥若定，运筹帷幄，蔑视强敌。,下阕：,儒雅风流文武双全,小乔初嫁,_,年青得意,雄姿英发,_,人才出众,羽扇纶巾,_,风流潇洒,谈笑间,_,自信乐观,樯橹灰飞烟灭,_,从容破敌,风流儒将英雄周瑜,1、描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三年(198)乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十四岁）十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。,赤壁风云竞风流,一时多少豪杰为什么只写周瑜？,周瑜：年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就,苏轼：年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：屡遭贬谪,十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。,江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼,2.作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡?抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。苏轼这年四十七岁，不但没有建树，反而待罪黄州。怀古思今，感慨万千。下面几句就是写自己失意的感伤之情。,苏轼满怀悲愤吟啸道,故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,“故国神游，多情应笑我，早生华发”这几句是一道难解的方程。历来众说纷纭，有人说这三句的主语是周瑜，有人是苏轼。请同学说说这几句的主语到底应是谁？到底谁“多情”？,周瑜,苏轼,？,理解分析,“人生如梦，一尊还酹江月”这两句怎么理解？,一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。,春花秋月何时了？往事知多少？,雁字回时，月满西楼。,人生如梦，,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。,一尊还酹江月,江月生命岁月永恒的象征，是历史的见证。,1）被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。,2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？,3）这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？,念奴娇赤壁怀古,咏赤壁,怀周瑜,发感慨,乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪,小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾,故国神游多情笑我早生华发,即景（江山如画）,抒怀（人生如梦）,写人（风流人物）,课文小结,苏轼面对滚滚大江，看到赤壁形胜，怀想豪杰周瑜，感叹长江依旧，英雄已逝。自己虽壮志犹在，而今却“早生华发”。“人生如梦”两句，是这种怀才不遇的悲愤，也是一种人生短暂的悲凉，更是一种无人理解而寄托于江月的旷达。苏轼与英雄对比，感到自己的渺小与惭愧，不正包含一种积极向上的精神吗？可见，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情尽显。,思想感情,这首词中壮丽江山、英雄业绩，既激起了他豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生“人生如梦”的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。苏轼的感伤是由于建功立业的激切热望不能实现而萌发的，我们应当更多地体会他对事业对人生的激情和思索，而不是伤感。“人生如梦”反过来也可以激发我们对人生的追求，这也正是这首词的理趣所在体会这首词，也是“奋”压倒了“伤”。意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟。,艺术特点,这首词写景、咏史、抒情相结合，语言简洁生动，意境壮阔博大。,.,“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗？将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗？如果不同意，能说说自己的理由吗？,消极,？,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月照何人，但见长江送流水。,春江花月夜（节选）,对月那无酒，登楼况有江。杜甫三十三年，今谁存者，算只君与长江。苏轼对酒当歌，人生几何 曹操江上之清风，与山间之明月 苏轼,江 月生命岁月永恒的象征,“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗？将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗？如果不同意，能说说自己的理由吗？,消极,？,精神情感的自由洒脱旷达的情怀,卜算子黄州定惠院寓居作,（注：苏轼于元丰三年被贬为黄州团练副史，居黄州定惠院，作此词。）缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。,惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。,练习：对这首词的字句，解说和赏析不恰当的一项是：,A、漏断中漏指漏壶，是古时计时的器具，本句指夜间，人们已入睡。B、幽人指幽居者，孤鸿实为自喻，与幽人均指诗人自己。C、拣尽寒枝不肯栖是说寒枝上过于寂寞、清冷，雁不肯栖身。D、本词书写了诗人孤独寂寞、孤高自赏的情怀，寄情于物，含蓄深厚，创造了物我和一的审美境界。,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊淘拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,