普通心理学心理的神经生理机制课件.ppt

2020/2/16,1,第二章,心理的神经生理机制,?,第一节,神经元,?,第二节,神经系统,?,第三节,脑功能的各种学说,?,第四节,内分泌腺和神经,体液调节,普通心理学,2020/2/16,2,第二章第一节,神经元,?,神经元和神经胶质细胞,?,神经冲动的传递,?,神经回路,普通心理学,2020/2/16,3,一、,神经元与胶质细胞,1.,神经元：,神经系统基本结构单位、功能单位和营养单位。,2.,组成,：细胞体、树突和轴突,?,胞体的形态和大小有很大差别，有圆形、锥体形、梭,形和星形等几种，胞体最外是细胞膜，内含细胞核和,细胞质，胞质具有繁杂结构，如神经原纤维、尼氏体、,高尔基体和线粒体等，其中神经原纤维和尼氏体是神,经元特有。,?,树突作用：类似于电视的接收天线，负责接受刺激，,将神经冲动传向胞体。,?,轴突作用：将神经冲动从胞体传出，到达与它联系的,各种细胞,普通心理学,一、,神经元与胶质细胞,3.,功能,：,接受刺激,：把刺激的物理、化学能量转化为神经能，即神经冲动,传递信息,：沿着神经纤维传递神经冲动，或从感觉器官传到神经中,枢，或从神经中枢传至效应器官,整合信息：,对信息进行分析和综合,4.,类型：,感觉神经元,（内导神经元）,收集和传导身体内外刺激，到达脊髓和大脑,运动神经元,（外导神经元）,将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体，支配效应器官活动,中间（联络）神经元,：联络作用,一、神经元与胶质细胞,5.,胶质细胞,?,神经元与神经元之间有大量的胶质细胞,?,作用：,?,1,）对神经元的沟通具有重要作用,?,2,）在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动得,以快速传递,?,3,）给神经元输送营养，清除神经元间过多的,神经递质,2020/2/16,7,二、,神经冲动的传递,1.,神经冲动、静息电位、动作电位,神经冲动,：,当任何一种刺激（机械的、热的、化学的或电,的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为,比较活动的状态，这就是神经冲动。,静息电位,：,神经元处于静息状态时测到的电位变化。此时,轴突内为负，外为正，电压相差,70,毫伏,细胞膜,K,通透性大，,Na,通透性差,膜内为,K,，外为,Na,，离子,通道通透性,。,动作电位：,神经受刺激时，钠离子通道临时打开，被泵入,细胞膜内部，内正外负，这种电位的变化叫动作电位，代,表神经兴奋的状态。,普通心理学,2020/2/16,8,二,、神经冲动的传递,2.,神经冲动的电传导,动作电位产生时，内正外负；而未受刺激部分处于静,息状态，即为内负外正；兴奋部分与静息部分之间出现,电位差，就产生了由未兴奋部分的正电荷向兴奋部位的,负电荷的电流，同样，膜内也产生了电位差，产生相反,方向电流，构成了一个电流的回路，称局部电流。局部,电流使邻近未兴奋部位的细胞膜的通透性发生变化，产,生了动作电流，使兴奋从一处传向另一处。神经冲动的,这种传导称为电传导。,普通心理学,2020/2/16,9,三,、神经冲动的化学传导,1.,突触的结构,突触前成分,:,突末梢的球形小体，其中包含许多突触小泡，它是,神经递质的存储场所。,突触间隙：,狭义的突触，间隔约,200,埃（,1,埃,=10-8,厘米）,突触后成分：,邻近神经元的树突末梢或胞体内一定部位，通过,突触后膜与外界发生关系。突触后成分含有特殊的分子受体。,普通心理学,2020/2/16,10,三、,神经冲动的化学传导,2.,神经冲动的化学传导,神经冲动在突触间的传递，是借助于神经递质来完成,的。当神经冲动到达轴突末梢时，有些突触小泡突然破，,并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。当,这种神经递质经过突触间隙后，就迅速作用于突触后膜，,并激发突触后神经元内的分子受体，从而打开或关掉膜内,的某些离子通道，改变了膜的通透性，并引起突触后神经,元的电位变化，实现神经兴奋的传递。,神经递质在使用之后，并未被破坏。它借助于离子泵,从受体中排出，又回到轴突末梢，重新包装成突触小泡，,再重复得到利用。,普通心理学,2020/2/16,11,四、,神经回路,最简单的神经回路：反射弧,由感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、传,出神经和效应器五个基本部分组成。,普通心理学,抓,尺,子,实,验,：,反,射,时,间,2020/2/16,12,第二章第二节,神经系统,?,周围神经系统,?,中枢神经系统,?,大脑的结构和机能,?,神经系统的发育,普通心理学,2020/2/16,13,人体神经系统,神经系统,中枢神经系统,外周神经系统,大脑,脊髓,躯体神经系统,植物神经系统,交感神经系统,副交感神经系统,普通心理学,脑干,间脑,小脑,端脑,2020/2/16,14,一,、外周神经系统及其功能,许多神经元轴突聚焦组成神经纤维，构成一根,神经，遍布全身的神经组成,外周神经系统,功能：联系感觉输入和运动输出的神经机构,组成：,12,对脑神经和,31,对脊神经组成的,躯体神,经系统,及,植物神经系统（自主神经系统）,。,普通心理学,2020/2/16,15,脑神经,（面部肌肉、粘膜、腺体等）,12,对,嗅、视、动眼、滑车、外展、三叉、面、位听、舌咽、,迷走（内脏血管和腺体）、舌下、副神经（咽、肩部）,脊神经,（颈部以下身体的感觉和运动）,31,对,颈神经,8,对,胸神经,12,对,腰神经,5,对,骶神经,5,对,尾神经,1,对,普通心理学,一、外周神经系统及其功能,交感神经与副交感神经,?,交感神经：,机体应付紧急情况的机构。当人们挣,扎、搏斗、恐惧或是愤怒时，交感神经加速心脏,跳动，下令肝脏释放更多的血糖，使肌肉得以利,用；暂时减缓或停止消化器官的活动，从而动员,全身力量以应付危急。,?,副交感神经：,起平衡作用，抑制体内各器官的过,度兴奋，使它们获得必要的休息。,2020,年,2,月,16,日星期日,18,2020/2/16,19,二,、中枢神经系统及其功能,大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。,中枢神经系,统,包括脊髓和大脑,脊髓,脑干,间脑,小脑,端脑,普通心理学,2020/2/16,20,普通心理学,2020/2/16,21,脊髓与脑干,脊髓：传递信息、简单的反射,延脑,脑干：,桥脑,中脑,脑干网状结构：,普通心理学,是脑最古老,的部分,上下行神经纤维的通道。身体两侧来的神经纤维，,经延脑的椎体交叉向对侧传导,支配呼吸、心跳、排泄、吞咽、肠胃；,“生命中枢”,对人的睡眠具有调节和控制作用,有瞳孔反射和眼动的中枢,调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构,间脑与小脑,间脑,是大脑皮层除嗅觉外所有感觉,的重要中枢,丘脑,上丘脑,下丘脑,底丘脑,参与嗅觉和某些激素的调节,内脏系统活动的调节中枢，,对维持体内平衡，控制内分,泌腺的活动有重要意义,调节肌张力，使运动能够正常进行,小脑：,小脑的结构与脊髓的结构相反，表层是灰质，深层是白质。,功能,：,保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动,。,边缘系统,：,有扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层。,与动物的喂食、攻击、逃避危险、配偶活动等本能有关，还与记忆有关，,与情绪有关,2020/2/16,23,三、大脑皮层的结构与功能,组成：,额叶（外侧裂之上中央沟之前）：躯体运动功能为主；中央前,回是躯体运动中枢，,占半球面积的,1/3,顶叶（中央沟之后枕顶沟之前）：躯体感觉功能，中央后回是,躯体感觉中枢,枕叶（枕顶沟之后）：视觉功能,颞叶（外侧裂之下）：听觉功能,不论感觉还是运动，身体各部位在大脑皮层上的代表区域都,是倒置的，即脚在上，头在下。而且身体敏感的部位和灵敏的部,位，在大脑皮层上所占的区域比较大；迟钝的、活动少的部位在,大脑皮层上所占的区域比较小。,（,）的椎体交叉，使大脑两半球和身体两侧对侧传导,普通心理学,2020/2/16,普通心理学,25,皮,质,发,展,2020/2/16,26,大脑两半球功能的不对称,大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，在高级,心理活动方面一侧半球起着另一侧半球起不到的,“优势”作用。这就是大脑两半球功能的不对称性，,也叫单侧化,。,大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。,左利手,右利手,普通心理学,2020/2/16,27,普通心理学,2020/2/16,28,1,、,1860,年，法国外科医生，布洛卡,大脑左半球额叶受损,症状：能听懂别人说话，以及写字和阅读的能力，,却失去了说话的能力,2,、,20,世纪,60,年代，美国神经心理学家，罗杰,.,斯佩里,割裂脑实验,切断胼胝体，右利手，之前左右手都能写字画画，手术后，只保,留右手写字，左手画画。,对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间,知觉和形象思维占优势,心理学与生活,P60,Q,：生活经历会影响你的脑吗？,实验：生活环境好与不好，脑,普通心理学,张图分出你是擅用左脑,还是右脑如果你看见这,个舞女是的旋转是：,顺时针转，说明你用的,是右脑；,逆时针转，说明你用的,是左脑。,大脑就是你自己的智囊。,科学研究证明，大脑分,为左半球和右半球。左,半球是管人的右边的一,切活动的，一般左脑具,有语言、概念、数字、,分析、逻辑推理等功能；,右半球是管人的左边的,一切活动的，右脑具有,2020/2/16,30,第二章第三节,脑功能的各种学说,?,定位说,?,整体说,?,机能系统学说,?,模块说,普通心理学,第二章第三节,脑功能的各种学说,?,定位说,?,最早来自于颅相说，通过颅骨的外部特征与行为的某,些方面联系。颅骨突出表示下面的皮层发充完好，颅,骨凹陷表示下面的皮层发育不足，能力较差。共提出,27,种重要官能，如聪明、忠实、好色等,?,缺点：没有精确定义许多官能，外部特征与皮层发育,非严格对应。,?,真正定位说开始于对失语症病人的研究。,?,1861,年布洛卡，左半球额叶损伤，运动性失语,?,1874,年，威尔尼克，颞叶靠近枕叶，听觉言语中枢,?,海马与记忆有关，杏仁核与情绪有关，下丘脑与进食,和饮水有关,2020/2/16,32,第二章第三节,脑功能的各种学说,?,整体说,?,19,世纪中叶，弗罗伦斯用鸡和鸽子进行实,验，采用局部损毁法，切除动物脑的一部分，,如切除小块皮层后，动物开始少运动，不吃,不喝，但慢慢动物可恢复到正常情况。,?,20,世纪中叶，拉什利采用脑损毁技术用白鼠,进行走迷宫实验，结果发现，大脑损伤后，,动物习惯形成很大障碍，但与脑损伤部位无,关，而与损伤面积的大小有关。,普通心理学,2020/2/16,33,第二章第三节,脑功能的各种学说,?,机能系统学说,?,二战时期，鲁利亚对脑损伤病人进行机能,恢复工作，发现脑是一个动态的结构，是复,杂的动态机能系统。他将脑分成三个动态机,能系统，分别为调节激活与维持觉醒状态的,动力系统、信息接受、加工和存储的系统以,及行为调节系统。人的行为和心理活动是这,三个机能系统相互作用、协同活动的结果。,普通心理学,2020/2/16,34,第二章第三节,脑功能的各种学说,?,模块说,?,20,世纪,80,年代中期在认知科学和认知神经,科学中出现的一种重要理论。它认为人脑在,结构和功能上是由高度专门化并相对独立的,模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，,是实现复杂而精细的认知功能的基础。,普通心理学,有损大脑的生活习惯,?,长期饱食：,进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因,子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细,血管内细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。如果长期,饱食的话，,势必导致脑动脉硬,化，出现大脑早衰和智力减退,等现象,?,轻视早餐：,不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营,养供应不足，对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有,密切联系，高蛋白早餐有利于课堂上最佳思维相对延长。,?,甜食过量：,甜食过量儿童往往智商较低,?,蒙头睡觉：,棉被中,CO2,浓度升高，氧气不断下降，长时间吸,进潮湿空气，对大脑危害很大。,带病用脑,：在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，,不仅效率低下，而且容易造成大脑损害,?,少言寡语：,大脑中有专司语言的中枢，经常说话也会促进大,脑的发育和锻炼大脑的功能；应该多说一些内容丰富、有较,强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不,一定就聪明。,2020/2/16,36,第二章第四节,内分泌腺和神经体液调节,?,内分泌腺的概念,?,内分泌腺的分类及机能,普通心理学,2020/2/16,37,内分泌系统区别于外分泌，是无管腺体，分泌物,为激素，直接进入血液或淋巴系统,由,垂体腺,、,甲状腺,、胸腺、胰腺、,肾上腺,、,性腺,等组成。它受自主神经系统支配，各腺体之间又有,互相支配的关系。,普通心理学,第二章第四节,内分泌腺和神经体液调节,2020/2/16,38,普通心理学,2020/2/16,39,垂体腺,曾被称为主腺（,Master gland,）,?,控制其他腺体的功能,位于：丘脑下部，受丘脑控制。,分为：,垂体前叶：直接影响生长速度和生长持续时,间，并影响其它腺体,垂体中叶：分泌黑素细胞扩张素，作用于皮肤,的色素细胞。,垂体后叶：控制泌尿、血压，并影响分娩和乳,汁的分泌,普通心理学,2020/2/16,40,甲状腺,分泌甲状腺素,位于：气管下端的两侧,功能：促进机体代谢，增进机体发育。,疾病：,亢进：饭量剧增却不增加体重，过分敏感、紧,张，情绪容易激动。,不足：精神萎靡、记忆力减退、容易疲劳。,儿童患者发育受影响，表现为呆小症，智力落后，,记忆和思维的发展不及正常儿童，严重,的将成为白痴。,普通心理学,2020/2/16,41,肾上腺,位于：肾脏顶端,组成：,肾上腺皮质：,分泌肾上腺类固醇，分泌受垂体,腺的调,节，对有机体的生理平衡,和情绪行为有重要的影响，,维持体内钠离子及水分的正常含量，如缺少肾上腺皮质,激素，会出现精神萎靡，肌肉无力等症状。,肾上腺髓质：,分泌肾上腺、去甲肾上腺素，与,自主神,经系统中交感神经系统活,动所引起的现象类似，主要,作用是兴奋交感神经，促使血压升高、心率加快、胃肠,肌肉松驰、瞳孔放大等，对有机体应付突然的事变有重,要的作用。,普通心理学,2020/2/16,42,性腺,男性性腺：,睾丸，男性激素睾丸酮,(,睾酮,),，刺激精子产生。,女性性腺：,卵巢，分泌雌性激素和孕激素，分别控制排卵、,怀孕和月经周期。,性腺还促进第二性征的发育,普通心理学,