CADLIS现状和发展课件.ppt
中国高等教育数字化图书馆建设（CADLIS）现状与发展,CALIS/CADAL管理中心2006年8月,领导单位：发改委、教育部、财政部承建单位：北京大学、浙江大学、清华大学等22所参建单位：281所大学成员馆单位：809所大学,汇报内容,项目概况CADLIS现状CALISCADAL“十一五”发展设想和建议,建设总体目标,中国高等教育文献保障体系“十五”建设目标是，以系统化数字化学术信息资源为基础，以先进的数字图书馆技术为手段，以中国教育和科研计算机网(CERNET)为依托，大力推进理论创新、制度创新、科技创新和教育创新，力争到2005年底，初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字化图书馆的框架，使之成为国家重要的信息基础设施之一。以此推进高校文献资源的合理配置，实现信息资源共建、共知、共享，深化资源的有效开发和利用，提高图书文献保障水平，为实现“211工程”总体建设目标，大力推动教育信息化，促进教育现代化奠定坚实基础。础。摘自发改社会20041659号可研批复,项目概况,主要建设任务,数字图书馆标准与规范建设 建立符合国际主流、与未来的国家标准保持同步衔接的CADLIS标准规范体系,项目概况,数字图书馆标准与规范建设 数字资源建设重点建设中外文图书、电子期刊、学位论文、经典专著、教学参考用书和其他重要文献等全文数据库，联合书目、现刊目次、重点学科导航等二次文献数据库，形成以数字化图书期刊为主、覆盖所有重点学科的学术文献资源体系,数字图书馆标准与规范建设 数字资源建设数字化技术支撑环境建设 形成具有国际先进水平的数字资源制作、管理、组织、存储、访问、服务的分布式数字图书馆技术支持环境,数字图书馆标准与规范建设 数字资源建设数字化技术支撑环境建设 服务体系建设 形成“集中资源、分工合作、均衡负载、用藏结合”的、高效的CADLIS服务体系,数字图书馆标准与规范建设 数字资源建设数字化技术支撑环境建设 服务体系建设,项目投资,项目概况,项目投资（续）,项目概况,（万元）,总体完成情况,建成了具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字化图书馆的框架，包括：国内最全的数字图书馆实用标准规范体系之一国内最庞大的数字化学术文献资源体系之一达到国际先进水平的数字化服务应用软件体系国际上最大的高校数字图书馆共享联盟 全面完成“十五”建设目标，大部分超额完成预定指标。,完成情况,标准规范建设,完成情况,260余万字的各类规范文档和培训手册主要包括 36种数据规范 12种接口规范 8种服务规范 9家软件厂商接受CALIS接口标准认证,数字资源建设,完成情况,技术支撑环境建设,CALIS专题共设计开发完成由33个子系统组成的16套应用系统，90为CALIS技术中心开发完成。CADAL专题设计开发了由8个亮点工程成果构建的CADAL门户。主要构建了：分布式的高等教育数字图书馆体系，CADLIS门户CADAL门户联机编目体系馆际互借与文献传递网应用平台虚拟参考咨询平台,完成情况,CADLIS应用平台,服务体系建设,CALIS专题联机编目中心与CALIS技术中心4个全国中心、7个地区中心、东北地区国防文献信息服务中心15个省中心、22个数字图书馆基地42个文献传递网成员馆281个服务馆，809个高校成员馆CADAL专题南北技术中心16个数字资源加工基地,完成情况,国外数据库,高校成员馆馆藏,网上免费资源,资源与文献报导体系,完成情况,CADLIS应用平台,文献检索,完成情况,100个高校论文本地提交系统，由TRS、TPI、Apabi等9家提供，CALIS认证,完成情况,三级服务体系,CADLIS应用平台,CADAL项目参建单位扫描加工产量(2006.7),CADAL数字资源的特点,学术性:扫描文献来源于国内外研究型大学馆藏文献。高标准:采用600dpi扫描标准。大规模:CADAL是目前世界上规模最大的公益性、学术性的数字图书馆之一。开放性:采用OEB标准，有利于共享利用。特色性:例如，填补了民国文献全文数据库的空白;缓解了珍贵文献保存与利用的矛盾等。,CADAL项目对于抢救与数字化保存处于濒危状态的古籍、民国图书等珍贵的民族文化遗产起到了十分重要的作用。,修补后上架的民国图书,扫描前民国图书,民国图书扫描后的页面,扫描后的古籍页面,教育部吴启迪副部长点击开通CADAL门户网站,首届全球数字图书馆国际学术研讨会在浙江大学召开,第三次百万册项目年度工作会议在美国CMU召开,泰国公主诗琳通访问CADAL项目并题词：“共建泰中数字图书馆”,陈至立国务委员率有关部委领导视察CADAL项目,教育部吴启迪副部长、浙江省盛昌黎副省长、“211办”郭新立主任等领导视察CADAL项目。,数字资源总量大幅度增加教学科研的文献保障率显著提高,中英文电子图书 113.5万册，其中CADAL加工达102.3万册外文电子期刊 2.4万种博硕士学位论文 35.9万篇，其中外文论文 13.3万篇供检索的二次文献数据 3280万条记录总存储量180TB。,建设成效,促进资源共建共享提高项目建设效益建设成效,核心服务馆 42个参建馆 281个成员馆 809个文献传递2003年至2006年5月15日间：文献传递量：49万余份,建设成效,信息服务技术水平明显提升用户利用数字资源方便快捷,自建数据库 70余个，总记录条数3280万引进数据库：283个多库检索系统：元数据联合检索统一检索平台,建设成效,促进高素质专业队伍建设推动图书馆事业可持续发展,培训：基础业务：86次 5676人次应用系统：14轮 867人次数据库：110次 5741人次 其中引进库培训周：4届，88场，788人次，582馆次,建设成效,缩小地区差距促进远程教育和西部高校发展,文献传递特惠政策30万西部培训经费520人次314馆次100万 西部专项文献建设经费40多个院校共享10万种电子图书,建设成效,加强对外交流与合作提升我国高校图书馆的国际地位,建设成效,美国OCLC日本NII韩国KERIS英国JISC香港JULAC等SUN、Intel、IBM、Oracle等美国、印度、泰国的合作计划,标志性成果,初步建成了实用化分布式数字图书馆综合服务平台采用国际标准和国际通用技术规范最多 之一数字资源服务与传统图书馆服务的整合，达到国际先进水平服务系统的分布式规模上看是世界上最大的数字图书馆系统,标志性成果,标志性成果,建立了保障各类高校图书馆广泛参与的共建共享机制政府支持：政策与经费重点投入，地方配套参建者是最大的受益者世界最大的高校共享联盟,标志性成果,标志性成果,形成了大规模数字化加工能力，积累了海量数字资源16个数字资源加工中心100余万册中英文图书超过180T的海量数据,标志性成果,标志性成果,开展了多媒体信息处理和中国文化特色的数字图书馆技术的研发，运用数字技术抢救保护了一批珍贵的文献馆藏 基于内容的多媒体检索、知识管理等8大技术亮点数字化修复技术等整理出国内最全的民国图书,标志性成果,整合 提升 发展,设想与建议,整合各公共服务体系的整合与其他信息服务基础设施的整合与商业化资源和服务的整合提升资源总量、服务性能、容灾备份、网络发展自身发展、成员馆的发展、可持续发展,进一步完善文献资源体系,设想与建议,增加总量提高质量合理布局深入挖掘,提升服务体系的保障能力,设想与建议,性能：大并发用户数访问分布式服务的稳定性存档容灾备份核心网络12个中心馆间的高速稳定连接与国图、科图、NSTL等的专线连接,加强数字图书馆关键应用技术研究,设想与建议,新的技术挑战需要更多专业人员参加,建立可持续发展机制,设想与建议,建设与服务并举专业队伍的稳定公益事业,
