中秋节活动策划精编幼儿园方案汇总.doc

中秋节活动策划精编幼儿园方案汇总 秋天是水果丰收的季节,在中秋节这一天,家家户户都会坐在月下,不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,以下是小编精心收集整理的幼儿园中秋节活动策划,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园中秋节活动策划1活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”(1)幼儿交流自己获取知识的渠道。(2)教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。幼儿园中秋节活动策划2一、设计意图：农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。指南中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。二、活动目标：知道中秋节是我国传统的团圆节，并初步 了解中秋节的由来与风俗， 乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐，。三、活动准备1、中秋节环境创设2、经验准备：中秋节习俗知识、中秋食品、的、自助餐准备3、中大班各班排演一个关于中秋节的节目四、活动内容1、全园师生共同收集节日物品，布置节日环境。2、小天鹅广播：有关中秋节的内容3、生活活动：中秋食品、自助餐活动4、以年级组为单位开展庆祝中秋节活动小班：1、欣赏关于中秋节的儿歌，歌曲，古诗2、做月饼活动3、分享活动中秋自助餐【范例】一、设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。活动中，主要丰富幼儿的以下相关经验：1. 农历八月十五是中秋节，中秋节是团圆的日子。2.中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。3.中秋节有赏月、吃月饼等习俗。4.月饼有不同的种类和味道。二、各年龄段主题活动目标主要目标：宝贝班、小班(1)知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动;(2)乐意与老师、同伴一起参加节日活动，体验节日的快乐!(2)通过歌曲演唱、传说故事、古诗诵读静夜思、品尝活动等了解中秋节。中大班(1)知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;(2)通过歌曲演唱、传说故事、古诗诵读静夜思嫦娥、品尝活动等了解中秋节。(3)在活动中感受节日的欢乐气幼儿园中秋节活动策划3活动过程：1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。2、播放电视节目海峡同乐中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。4、欣赏歌曲爷爷为我打月饼。5、活动延伸：请家长和幼儿一起观察月亮的变化，并做好记录。目的要求：1、学会唱这首歌曲，激发热爱老红军的情感。2、学会正确演奏方法，掌握各种乐器的伴奏型。3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。准备：1、老红军打坏蛋的故事。2、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。3、音乐磁带;节奏卡;活动过程：1、讲述老红军打坏蛋的故事，教育幼儿热爱老一辈革命家。2、幼儿学唱歌曲：爷爷为我打月饼，体会爷爷对孩子的一片深情。3、请幼儿欣赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较：哪一咱比较好听。4、幼儿练习敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。5、学习各种乐器伴奏型。6、幼儿学习为歌曲伴奏：-徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。-幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。-看教师指挥进行简单的齐奏。音乐活动：爷爷为我打月饼目的要求1、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。-引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。6、乐器演奏-请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。-幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。幼儿园中秋节活动策划4教学意图：中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。教学目标：1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。教学准备：1、给幼儿讲述月亮变圆了、月亮姑娘做衣裳等有关月亮变化的故事。2、各种月饼和水果若干。3、中秋节的录像，(包括月亮的变化、人们的活动等。)4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。教学过程：1、相互交流自己对中秋节的认识。2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五)，农历八月十五日是我国民间传统节日中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。3、讲述嫦娥奔月等传说故事(可欣赏有关中秋节的录像)。4、师幼一起品尝月饼、水果。延伸活动：和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。相关信息：中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。教学反思：1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事嫦娥奔月与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。3、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。幼儿园中秋节活动策划5活动目标1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程1.观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)2.迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。3.观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。4.迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)教学反思一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。中秋节活动策划精编幼儿园方案汇总相关*：1.幼儿园中秋节活动方案3篇2.庆中秋节幼儿园活动策划方案3.中秋节幼儿园活动策划方案4.幼儿园中秋节主题活动方案5.20XX幼儿园中秋节亲子活动方案3篇6.20XX幼儿园庆中秋节活动策划方案7.幼儿园中秋节活动策划方案8.幼儿园20XX年中秋节活动方案9.幼儿园中秋节的活动方案10.20XX幼儿园中秋节活动方案