专题社会主义的过去现在与未来课件.ppt

,政治经济学（）社会主义部分,专题学习于开红,学习要求,平时成绩：占总成绩的10%中期考试：占总成绩的10%期末考试：占总成绩的80%,专题一,社会主义的过去、现在与未来思考：1.什么是社会主义？2.社会主义为什么会在其他国家广泛存在？3.社会主义的本质和根本任务是什么？4.当前的社会主义事业存在什么问题和障碍？5.如果让你来领导并建设或改革社会主义，你会怎么做？,视频学习：（印度）无法避免的战争,社会主义的过去、现在与未来,一、什么是科学社会主义科学、政治、社会主义二、科学社会主义的三次历史性飞跃（发展历程）三、形形色色社会主义介绍四、世界社会主义的未来特点,一、什么是科学社会主义科学、政治、社会主义,（一）科学（二）政治是一种社会科学（三）社会主义是政治科学的一种（四）什么是社会主义（五）什么是科学社会主义,（一）科学,（1）人是什么？（2）人要做什么？生存与发展人与自然的关系和人与人间的关系（3）科学：自然科学和社会科学,（二）政治是一种社会科学,利益权力社会稳定,（三）社会主义是政治科学的一种,（1）社会主义是一种政治思想（2）社会主义是一种政治制度：前提是社会主义成为占主导地位的政治思想（3）社会主义是一种体制掌握国家权力者如何分配国家权力和社会财富社会主义既是一种思想，又是一种制度，同时其体制处于不断的改革与完善之中。,（四）什么是社会主义,1、社会主义概念的问世1832年圣西门派，“我们不愿意为社会主义而牺牲个人，也不愿意为个人而牺牲社会主义”。社会主义笼统地指“不满意资本主义社会中盛行的个人主义，朦胧地向往新社会制度中的集体主义”。个人与集体,（四）什么是社会主义,2、形形色色的社会主义解释热爱社会主义的人：（1）社会主义是建立在自由、平等、博爱基础上的一种新社会的概念。（2）社会主义是经济上的明智、政治上的拯救、宗教的实践。（3）社会主义是与艺术结合的科学。（4）社会主义是常识的胜利。（5）“1981年的社会主义，物质丰富、文化优美全市的交通工具都已电气化，有害的企业都移到国外我们在月亮上，我们在繁花树丛中行走”。,（四）什么是社会主义,2、形形色色的社会主义解释反对社会主义的人：（1）社会主义是宗教的伤感、勤劳、疯狂和暧昧的道德的混合物。（2）社会主义是不适者生存。（3）整个社会主义就是奴役。（4）社会主义就是通往奴役之路。（哈耶克：通往奴役之路）,（四）什么是社会主义,3、各种各样的社会主义流派小资产阶级社会主义、封建社会主义、空想社会主义、没有主义的社会主义、讲坛社会主义、工联社会主义、费边社会主义、国家社会主义、行会社会主义、法朗吉社会主义、合作社社会主义、市场社会主义、后社会主义、阿拉伯社会主义、民主社会主义、非洲社会主义、伊斯兰社会主义、生态社会主义等等。批判资本主义制度带来的各种社会问题，希望建立一种能解决些问题新制度。,（四）什么是社会主义,4、马克思的批判对于封建社会主义：“为了拉拢人民，贵族们把无产阶级的乞食袋当做旗帜来挥舞。但是，每当人民跟着他们走的时候，都发现他们的臀部带有封建纹章，于是就哈哈一笑，一哄而散。”对于小资产阶级社会主义：“或者是企图恢复旧的生产资料和交换手段，从而恢复旧的所有制关系和旧的社会，或者是企图重新把现代的生产资料和交换手段硬塞到已被它们突破而且必然被突破的旧的所有制关系的框架里去。”社会主义与资本主义相对的地方在于：集体个人集体的利益私人的利益；集体掌握国家权力与财富私人掌握国家权力与财富,（五）什么是科学社会主义,1、它是马克思主义的社会主义学：关于社会主义的科学（1）与空想社会主义相对应（2）在“科学性”上的易走入的误区：物人人的群体,（五）什么是科学社会主义,2、它是马克思主义的核心（1）马克思主义是关于无产阶级和全人类解放的学说人的生存与发展人的解放（人的自由）资产阶级的自由主义思想，马克思的社会主义思想的核心马克思关于“人的自由”的认识是多层次的：从自然的奴役中的解放：人类进入文明社会人从人的奴役中的解放：资产阶级革命举起的大旗：“平等”人从物的奴役中的解放：社会主义革命和建设的重任人自身的解放：人从自身中获得自由，共产主义社会自由人的联合体,（五）什么是科学社会主义,2、它是马克思主义的核心（2）马克思主义由三大部分组成：马克思主义哲学（历史唯物主义）：如何认识人类社会（方法论）；人类社会发展的一般规律马克思主义政治经济学：剩余价值解释工人为什么要反抗（剥削）；经济危机解释资本主义为什么要灭亡 科学社会主义：如何建立、建设社会主义无产阶级和全人类将在“社会主义建设”中得到彻底的解放和真正的自由。,（五）什么是科学社会主义,3、什么科学社会主义掌握先进生产力的无产阶级夺取国家政权，建立公有制（国家权力公有，财产公有），从而改变自己受压迫被剥削的命运（从物的隶属关系中解放出来），最终实现自己的彻底解放的学说。,二、科学社会主义的三次历史性飞跃（发展历程）,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生（二）第二次飞跃：由理论走向实践，由一国走向多国（三）第三次飞跃：社会主义国家的改革与开放,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,1、产生的基础：（1）理论基础：空想社会主义（早期、中期、晚期）资本主义的发展；资本主义制度的弊端出现；工人自发斗争批判资本主义和对未来社会的设想,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,圣西门：贵族启蒙思想美国独立战争法国大革命批判资本主义，建立实业制度。“我在美洲期间，研究政治科学的时间大大多于研究战术的时间，战争本身没有引起我的兴趣，而战争的目的却特别吸引我。我的使命不是当一个军人，有一种力量拉着我去从事另一种可以说与军人的职业背道而驰的活动，这就是研究人类的理性活动，以便将来改进人类的文明。我为自己规定的目的就是如此，我后来完全献身于这一目的，并且终生为之奋斗。”傅立叶：法国大革命批判资本主义制度，建立和谐制度。“文明制度的机构在一切方面只是巧妙地掠夺穷人和使富人发财致富的组织”。欧文：靠自己努力成功的工厂主，将空想进行政治实践。“这时有一个29岁的工厂主以改革家的身分出现了，这个人具有孩子一样单纯的高尚性格，同时又是一个少有的天生的领导者。”，财富是由工人阶级创造的，理应属于工人阶级。,为什么是空想的？“深刻地指出了资本主义社会的各种社会、政治和经济问题的根源所在（私有制），但总是把改造的希望寄托在人们的善良愿望上。”,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,1、产生的基础：（2）实践基础：马克思、恩格斯广泛地参与工人运动马克思、恩格斯社会主义政治观的形成可以分为三个阶段：1843-1846年，研究阶段；1846-1854年，积极投入欧洲工人运动；1854-1871年，进行学术研究，着重从理论上回答为什么的问题。他在给朋友的信中写道：我向他们提出了要求：少发一些不着边际的空论，少说一些漂亮话，少来些自我欣赏，多说一些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识。,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,1、产生的基础：（3）社会基础：18-19世纪激烈的资本主义社会矛盾：在社会生产力取得惊人发展的同时，社会矛盾加剧工人的悲惨遭遇：他们的贫困和生活无保障的情况至少与过去一样严重。伦敦的东头是一个日益扩大的泥塘，在失业时期那里充满了无穷的贫困、绝望和饥饿，在有工作时又到处是肉体与精神的堕落。这在其它大城市也一样。三大工人运动1831、1834年，法国里昂工人起义1836年英国的宪章运动1844年德国西里西亚纺织工人起义,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,2、科学社会主义的内容：社会主要矛盾；工人阶级；国家政权；革命,（一）第一次飞跃：科学社会主义理论的产生,（二）第二次飞跃：由理论走向实践，由一国走向多国,1、俄国十月革命的胜利原因：客观原因：（1）自由资本主义的危机（19世纪末20世纪初）垄断社会危机（经济、政治）社会主义思潮兴起私有制公有制；国家要成为积极国家（2）第一次世界大战主观原因：（1）俄国革命者：（2）俄国社会矛盾：农民革命（资产阶级革命的不彻底性）意义：社会主义由理论走向实践；第一个社会主义制度建立，开辟了人类历史的新纪元,（二）第二次飞跃：由理论走向实践，由一国走向多国,2、二战后的世界社会主义事业的高潮原因（1）20世纪初资本主义世界的总危机：发达资本主义国家的改良（凯恩斯主义）（2）苏联对落后国家民族的榜样示范作用建设成果（1）国家独立与安全（2）经济发展：社会主义国家在世界国民生产中的比重：1960，24%-62%；1985年，26%-59%,（三）第三次飞跃：社会主义国家的改革与开放,1、为什么改革？传统的社会主义建设面临着困境：落后的生产力不能满足人们日渐增长的物质文化的需求落后的生产力来自于社会主义体制：高度集权的政治体制和高度集中的经济体制2、改革什么？是体制的改革而不是制度的变革,（三）第三次飞跃：社会主义国家的改革与开放,3、改革的国家及其效果评介苏联东欧国家的改革：中国的改革：1978年越南的改革：1986年古巴的改革：1992年北朝鲜的改革：有着不同的特征，取得不同的成效，存在不同的问题,三、形形色色社会主义介绍,（一）发达国家的社会主义（二）发展中国家的社会主义,三种模式,社会主义起源于欧洲，但又超出了欧洲，成为一种全球现象。社会主义在由欧洲向世界的扩散过程中，出现了三种模式：（1）在欧美资本主义中心地区，社会主义逐渐演变成一种通过促进社会改革去争取中下层劳动者阶层民主权力和更好待遇的改良运动社会民主义运动。（2）在资本主义边缘地区，社会主义则在一系列国家中通过武装斗争取得政权，建立共产党执政的国家共产主义运动。（3）在广阔的第三世界，20世纪中叶以后，兴起了形形色色的“模仿的”社会主义。这样世界上主要形成了三大社会主义潮流并立的格局，但是，在其中，真正起决定作用的是共产主义和社会民主主义两大运动。,（一）发达国家的社会主义,1、分类：共产主义运动与社会民主主义运动，左派2、欧洲共产主义：（1）是对发达国家内如何取得社会主义革命的胜利和建设社会主义的探索。主要代表人物：意大利的葛兰西，他说，“在东方，国家就是一切，市民社会还处于原始的混沌状态；在西方，国家与市民社会之间有一个调整的相互关系。国家一有风吹草动，市民社会的坚固结构就挺身而出。”“无产阶级不可能一举夺得国家政权。”,（一）发达国家的社会主义,2、欧洲共产主义：（2）主要理论观点：理论基础：辩证唯物主义和历史唯物主义指导思想：马克思主义发展道路：以暴力为后盾的议会和平道路；通过民主来改造国家机器社会主义模式：工人阶级和劳动者领导的政权；多党制，共产党领导但不垄断国家政权；公有制为主的多种所有制模式（3）党派及在国内的政治地位西共；意共；法共二战结束后国内政治地位高；20世纪80年代状况堪忧；向社会民主党靠拢。意共，1977，181万党员；80万西共，1977，248英共，1977，1.2-5000,（一）发达国家的社会主义,3、欧洲社会民主主义：（1）组织类型：英国工党，德国社民党，法国社会党等（2）历史渊源：19世纪60年代德国工党的分裂（3）理论主张：核心是“民主”：两个条件：言论自由；竟争性的选择指导思想的多元性：新康德主义：道德；基督教教义：人主义和基督教传统马克思主义：人的自由；辩证法；凯恩斯主义：国家干预到经济生活中去波普尔的批判理性主义：证伪；社会改良主义普选：和平的议会道路实现社会主义重视人性：把自由、生命、财产、安全等作为社会主义的基本内容社会主义模式：人道的、民主的社会主义人是核心；民主是内容（4）党派在国内的政治地位：二战后，这些党派上台执政，社会民主主义成为官方的意识形态,（一）发达国家的社会主义,3、欧洲社会民主主义：（4）评介：第一，社会主义与社会民主主义的不同：社会主义共产主义的低级阶段；民主政治是社会主义的目标，也是手段，但民主有阶级性；共产主义财产公有是主要目标。社会民主主义以社会的民主为内容全民民主无阶级性；以财产私有为基础。第二，20世纪的历史证明，社会民主主义没能通过自己的改良主义政策达到社会主义（马克思主义），但在客观上却为社会主义（共产主义）的实现铺设着道路，为什么？一方面是社会民主主义的改良运动，缓和了资本主义社会的矛盾，在一定程度上起到了巩固资本主义制度的作用。另一方面，社会民主政党是根植于劳动者阶层和阶级，它通过鼓动劳动者对政权和经济权的参与，缓和了资本主义社会的矛盾，劳动者对政权和经济权的掌握，为未来社会主义社会的建立奠定基础。,（一）发达国家的社会主义,思考的问题：美国作为最大的资本主义国家为什么没有发展左派政党上台执政？社会矛盾（黑奴）；工人阶级政党；民众生活的迅速提高（社会提供的平等竟争机会）；政府的实用主义；宗教（新教：化解社会矛盾中的作用）等等从资本主义制度中获益最大的国家，鲜有危机。,（二）发展中国家的社会主义,1、为什么选择社会主义道路？（1）尼赫鲁曾满腔热情地指出：“当世界的其余部分正处在萧条的压迫中并以某种方式在后退时，苏维埃国家作为一个伟大的新世界正在我们眼前建立起来权衡起来，我完全倾向于俄国。苏维埃人的存在及其榜样在这个黑暗而沉郁的世界里是一种光辉灿烂、鼓舞人心的现象。”（2）发达资本主义国家的殖民地和半殖民地的历史对自由主义的摒弃,（二）发展中国家的社会主义,2、分类 印度国大党的社会主义：非洲的社会主义：阿拉伯的社会主义：拉丁美洲的社会主义3、评介：马克思主义、社会民主义、自由主义、民族主义、实用主义的大杂烩,四、世界社会主义的未来特点,、不会再有“统一模式”，“老子党”也没有了。社会主义建设没有统一模式。共产党没有“老子党”。,四、世界社会主义的未来特点,、未来相当长时期难有大规模社会主义革命运动，因为：一些发达资本主义国家的生产关系得到了一定调整：在经济领城。在再分配领城。在政治领城。劳资关系有了新变化。,四、世界社会主义的未来特点,、未来社会主义实践将更多表现为“点”的繁荣和“质”的提高。“点”的繁荣。这是从量的方面来讲，资本主义包围的现存社会主义岛屿会得到充分发展。“质”的提高。社会主义本身会产生新的生产力。问题讨论:社会制度和理想信仰不能超越一切,在现存的世界经济格局不发生根本改变的情况下,社会主义国家要想在经济上全面赶超西方发达资本主义国家十分困难!,四、世界社会主义的未来特点,、未来一个时期社会主义与资本主义有矛盾，但更会有合作和交流。“一球两制”将经历一个相当长的时间。国际交往中我们要“务实”。西方“西化”与“分化”（和平演变）社会主义国家的战略企图决不会改变，我们不能抱任何幻想。,五、正确认识社会主义的过去、现在和未来,（一）如何认识社会主义的过去、现在和未来,1、社会主义是实践的科学：它是在实践中产生，经受实践检验，并在实践中不断完善的科学。（1）提供的是科学的方法，反对将其教条化。（新教条主义）（2）实践证明科学对待社会主义的正确性。,（一）如何认识社会主义的过去、现在和未来,2、把社会主义放在人类历史的长河中考察：（1）社会主义是人类历史上第一场伟大的克服人的私欲的战斗集体；（2）社会主义开创了全民的社会福利、社会保障制度的先河。（3）社会主义是人类实现彻底解放（自由）的实践。,