中考作文指导作文指导之详略得当课件.ppt

,雕塑是这样，写作文亦是这样，只有巧妙安排详略，重点才能突出。才能做到-,淡妆浓抹巧相宜,-如何把握作文的详略,谭家河乡中心校 周萍,一、芝麻开门,指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。,详写,略写,指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。,详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的。详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。,详写 略写,二、触类旁通,品读范文阿九，思考：1、本文的中心是什么？2、人物有谁？主要人物是谁？3、写了哪些事？主要事件是什么？,阿九八（1）班高珍珍 所有人都不知道她叫什么，只是她天天穿着那破破烂烂的黑麻衣服，上面还蓝一块、紫一块的稀零地补着几块破布料子，头发也一如既往的像个鸟窝，脸上永远都有几块“斑点”似的泥巴粘在上面。她不会说话，只会“阿-九-阿-九-”地叫，而且还都发的一个调，于是，“阿九”便叫开了。我不喜欢她，甚至可以说是厌恶。小时候，奶奶哄我睡觉，大多都是说：“快睡，不然，阿九会把你拐卖了的。”于是，我对阿九又多了一份恐惧，而村里其他孩子也是如此因为阿九是从小伴我入眠的。阿九来了，大家都笑着远远地跑开，有几个调皮的，随手从地上拾起一把沙子或几块石子向阿九扔去，带着报复的心理卯足了劲儿，有时我也会加入其中，而阿九呢，似也不恼，反而拍着手对我们傻傻地笑。我恍惚了：其实，阿九也不坏。,佳作欣赏,长大了，看见其他小孩像我们小时候拿石头扔她、砸她，她还是不变的，傻傻地笑。我对她还是有些害怕的，但是已经不讨厌了，是因为那次吧！那天，下着小雨，天也灰蒙蒙的，我没打伞。走在泥泞的小路上，双脚已沾满了泥巴，只想快点回家。朦胧间，仿佛听见后面有声音传来，回头一看，是阿九，她气喘吁吁地、跌跌撞撞地向我跑来，一只手叉着腰，另一只手在胸前晃悠，好像捏着什么东西，嘴里还一直“啊、啊”地叫着，那模样，骇人极了。“阿九会拐卖人的！”不知怎的，脑子里突然冒出这句话，我一下子呆了，定定地立在那里，等我回过神来，刚转身准备跑时，突然听见“咚”地一声，扭身一看，阿九摔在了泥坑里，她挣扎着，费力地爬了起来，又向我蹒跚地跑了过来，一瘸一拐的，我感觉有些不大对劲儿，索性立在那儿，等她过来。,她终于来到了我的面前，将手中一直紧捏着的东西塞进我手里，又对我傻傻地笑了笑，转身一瘸一拐地走了，看着她的背影，那么单薄，那么凄凉，“鸟窝”也湿湿的贴在头皮上-低头一看，脑子一片空白，我的眼泪像决了堤似的涌了出来，止都止不住，梦到一抬头，哪里还有阿九的身影？雨水混合着泪水洒在脸上，流入嘴中，咸咸的。手里，那沾满泥渍的钱包就那么静静地躺在那儿，和我一样，接受雨水的冲刷、洗礼。钱包里的东西，很重要，很重要，是我那已逝去的曾非常疼爱我的表哥的唯一一张照片-我不敢想象，如果没了它，我得哭多久。后来，再碰上那些孩子欺负阿九，我便会冲上去制止，然后，阿九会对我傻傻地笑。,中心：,表现阿九拾金不昧的美好品质，表达我对她的感激之情。,事件：,1、阿九名字的由来,2、小时候，我不睡觉，奶奶说阿九会拐卖我。,3、孩子们向阿九扔石子或沙子，阿九不恼。,4、雨天，阿九把我丢的钱包捡到并还给我。,人物：,我、阿九,（主要）,详略的处理,一、围绕中心安排详略。二、主要人物详（运用多种描写突 出），其他人物略。三、主要事件详，相关事件略。,三、对“症”下“药”,请大家找出“病”因（针对详略安排上），并“诊治”,提示：从中心、事件、主要人物上突破,背影（原作）八（1）班 冯钰婷 她是个老人，没有人知道她叫什么，住在哪里，只觉得她很老，生活把她折磨得不成样子。有一天，我 正在街头的小卖部买东西，猛一回头，看见她正注视着远处那个垃圾堆。她的身体佝偻的令人担心，身上散发出难闻的臭味儿，头上的一条烂头巾已经破烂不堪，背上还挂着一只麻袋，身上脏兮兮的。我厌恶地走开了，她似乎觉察到了什么，慢慢地，一摇一晃地走了。我望着她的背影，心里十分不快:真希望下次别再见到她，脏死了.老天爷真是不公平，偏偏又让我见到了她。那天，一出家门，就又看见她站在垃圾桶旁，用一个铁丝钩翻着什么，做着她那本来已经十分熟练却不得不重复的动作。她翻出一只破旧的布手套，用颤抖的手把手套放进麻袋里，另外还有几个废饮料瓶。这里是苍蝇的乐园，更是她的聚宝盆。最后她离开了，,还是那个背影，蹒跚的走去，一步又一步，显得苍老、孤独。我没有动，看着她的背影，我突然觉得有一丝怜悯涌上心头“这就是命运呀！”在以后的几天里，我没有再见到她，慢慢地把她淡忘了。“快来这边!”“来啦!”“哎呀!”我们正做着游戏。天热极了，我买了一根冰糕，顺手把冰糕纸扔到了地上。“那有垃圾桶。”那声音听起来似曾相识，那是一个久经风霜的声音，它显得苍老而无助。啊!是她！当我回头看时，她已经拿起冰糕纸慢慢地想垃圾桶走去，我心里有一种莫名的羞愧，依旧是那个蹒跚的背影，想起从前我对她是厌恶、是怜悯，现在心头却升起一种莫名的崇敬。,后来的日子，她再也没有出现过，她在我的印象中渐渐模糊了，而始终不能让我忘记的，却是那蹒跚的、佝偻的背影。,“病”因：,“诊治”方法：,众多事件平均用力,主要事件详主要人物详,她是个老人，没有人知道她叫什么，住在哪里。她的身体佝偻的令人担心，身上散发出难闻的臭味儿，头上的一条烂头巾已经破烂不堪，背上还挂着一只麻袋，身上脏兮兮的。有一天，我 正在街头的小卖部买东西，猛一回头，看见她正注视着远处那个垃圾堆。我厌恶地走开了，她似乎觉察到了什么，慢慢地，一摇一晃地走了。我望着她的背影，心里十分不快:真希望下次别再见到她，脏死了。老天爷真是不公平，偏偏又让我见到了她。那天，一出家门，就又看见她站在垃圾桶旁，用一个铁丝用一个铁丝钩翻着什么，做着她那本来已经十分熟练却不得不重复的动作。还是那个背影，蹒跚的离开，一步又一步，显得苍老、孤独。我没动，看着她的背影，我突然觉得有一丝怜悯涌上心头:这,背影(修正稿）八（1）班 冯钰婷,就是命运呀！在以后的几天里，我没有再见到她，慢慢地把她淡忘了.“快来这边!”“来啦!”“哎呀!”我们正做着游戏。天热极了，我买了一根冰糕，顺手把冰糕纸扔到了地上。“那儿有垃圾桶。”那声音听起来那么苍老，我扭头一看，啊!是她！那个令我又厌恶又同情的拾破烂的老人，她用混浊的目光看着我，显然，她希望我能拾起冰糕纸，我不屑地翻了她一眼，她的嘴蠕动着，终究什么也没说出来，只轻轻地叹了口气，真是多管闲事，我默想，继续我们的游戏。,但心里终是有些过意不去，偶一回头，只见她吃力地弯下腰，颤抖的伸出双手，拾起冰棒,纸然后又慢慢地直起身子长吁了一口气，慢慢地向垃圾桶走去，依旧是那个蹒跚的背影，我心里有一种莫名的羞愧，想起从前我对她的厌恶，我忽然觉得自己在她面前变得渺小起来。后来的日子，我很少见到她，她在我的印象中渐渐模糊了，而始终不能让我忘记的，却是那蹒跚的、佝偻的背影。,请大家继续找“病”因，并“诊治”,提示：从中心、事件、主要人物上突破,这就是爱 天气炙热，我的脸热得红彤彤的，汗珠子直往下滚。我边走边嘟囔：这么热的天还要去上学，热坏了人怎么办？唉，终于到学校了，热死我了，我唉声叹气地 说。一到学校，老师就说：“下个星期期中考试，大家抓紧复习。”听了消息的同学都焦急万分。我周五回去和妈妈说了消息，妈妈鼓励我要好好考，不要让她失望。一个星期过得真快，星期一临走时，妈妈对我说：“要好好考，要深思，先写简单的，再写难的。”我走了，母亲还在为我加油。真正的考试即将来临，我的耳边也经常回想起妈妈给我的鼓励。我想：我一定要考好，不能辜负妈妈对我的期望，我一定要加油，不让妈妈失望。,考试卷摆在我的面前，让我震惊，这么难的题，怎么写，一想起妈妈的鼓励，我又竭尽全力的写着，终于写完了。成绩已经出来了，数学八十三分，回家怎么交代，又要挨骂了。我走在回家的路上，一路上没有一个人，只有我自己，我孤独，我寂寞，我害怕，一会儿，下起了大雨，我在雨中站着，仍没有一个人，我不敢敲门也不敢喊叫。妈妈出门一看，把我拉进屋里，骂了我一顿，再看看我的卷子，又把我批评的不轻。我十分委屈，不停地流泪，从这次事件中，我似乎又明白了许多：母亲这也是为了我好，想让我的学习成绩有所提升。这不就是爱吗？母爱是一盏灯，照亮我们前行的道路，母爱是甜水，滋润我们的心田，母亲的鼓励与批评永远激励着我前进。,“病”因：,主要人物表现过少与中心无关内容太多,“诊治”方法：,多刻画主要人物删与中心无关内容,小组合作,小试牛刀,请以“我把试卷（或成绩单）递给妈妈（或爸爸）”为开头，写一段话，运用多种描写，突出妈妈（或爸爸）的表现。,常犯毛病,1、众多事件平均用力,2、主要人物表现过少,3、与中心无关内容太多,解决办法：,主要事件详,主要人物详,删与中心无关内容（紧扣中心）,四、再回首,多谢指导！,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基5、学习永远不晚。高尔基,