初中写景作文指导精品ppt课件.pptx

,感受美,描绘美,学习目标,1、学会细致地观察并生动地描写自然景物。2、从自身感受出发，学习融情于景的写作方法。,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,1、这段中心句是哪一句？2、画出表示方位的词语，说说作者按什么顺序描写雪后的山景？3、哪些表示色彩的词用得好？4、段中哪些动词用得好？5、找出文段中的抒情句。,读后思考,1、这段的中心句是什么？,提示：描写对象 景物特点 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,山上,山尖,山腰,山坡,由上到下的空间顺序,2、画出表方位的词语。写小山雪景是按什么顺序写的？,3、哪些表示色彩的词用得好？,青黑,白,蓝,银,暗黄,微黄,粉色,3、段中那些动词用得好？,树尖 山尖 山坡 山腰,顶,镶,穿,露,比拟的修辞可以让文章生动，给人留下深刻的印象。,山上的矮松愈发显得青黑了，树尖上顶着一髻儿白雪，好像日本看护妇。,山尖全白了，给蓝天镶上一道儿白边。,给山们穿上一件带水纹的花衣,微黄的阳光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,4、段中哪些动词用得好？,树尖 山尖 山坡 山腰,顶,镶,穿,露,运用修辞可以让文章生动，给人留下深刻的印象。,5、找出文段中的抒情句。,最妙的是下点小雪呀！,就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,归纳景物描写的方法,细致观察景色，抓住特征，按照一定的顺序进行描写。从自身感受出发，融情于景。巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法。,学以致用：,用你学到的写景的方法，写一段景物描写的文字。,你在图中看到了些什么？,图中有哪些色彩？,你觉得最妙的是什么？,你想按什么顺序写景？,借用修辞可以让景物活起来！,最妙的是那一潭碧水呀。潭水的柔软，使得水中的巨石更显得坚硬质朴了。它如一位智慧的老人默默地欣赏着周围的画卷。那些欲燃的红叶，深深浅浅的绿叶，光鲜亮丽的黄叶，争先恐后地给秋姑娘穿上绚丽的外衣。蓝蓝的天空把潭水当做一面巨大的镜子，她看见了自己娇好的面容，忍不住笑了。瞧，潭中那两个漩涡正是她 的笑窝呢！,交流展示互相学习,