我们知道的磁铁磁铁教学PPT课件.ppt

我们知道的磁铁,教科版三年级科学下册,你们知道磁铁的哪些事情？比如在什么物体上见过磁铁，玩磁铁的时候是怎样玩的，在玩的过程中发现了什么，知道了什么。,我们知道的磁铁,小小交流会,要求：1、听汇报时要认真听,认真看,不随便交谈.2、要特别留意那些自己以前不知道的知识。,整理磁铁的知识,知识一形状,谈话：磁铁有各种各样的形状。我们怎样来称呼它们呀？你们能根据它们的形状取个名字吗？,条形磁铁,马蹄形磁铁（U形磁铁）,环形磁铁,球形磁铁,方形磁铁,圆形磁铁,瓦形磁铁,凹形磁铁（槽形磁铁）,橄榄形磁铁,为什么磁铁要做成许多形状？,因为生活中要把磁铁用到不同的地方，这与磁铁的用途有关系。,整理磁铁的知识,知识二用途,提问：你们知道哪些物体、哪些地方用到了磁铁吗？分别起到什么作用？,生活中的磁铁,冰箱门四周的密封条,磁性文具盒,指南针,电磁起重机,司南,门吸,磁悬浮地球仪,喇叭内,耳塞内,磁悬浮列车,磁化杯,电话听筒内,话筒内,下面哪些物品用到了磁铁？（1）电视机的喇叭。（）（2）温度计。（）（3）电动文具里的小电动机。（）（4）橱柜的门吸。（）（5）电饭锅里的自动开关。（）（6）塑料杯。（）（7）冰箱四周的密封条。（）（8）指南针。（）,整理磁铁知识,知识点三性质,磁铁被人们广泛的应用在生活、军事、科技、地质勘探等领域中，磁铁有这么多的用途，那是因为它有一些特殊的 性质，你们认为磁铁有哪 些特殊的性质呀？,玩一玩磁铁？,说明要求：小组合作“玩”磁铁，比比哪个小组的发现多，谁的发现最独特，最有价值！材料：磁铁若干、铁钉、回形针、橡皮、纸、铅笔,我们所了解的磁铁的特殊性质：,磁铁能吸住铁,隔着物体也能吸铁,两块磁铁在一起可以相互吸引,有时还会排开,两端吸力强,磁铁,磁铁的形状,磁铁的用途,磁铁的性质,条形,圆形,环形,马蹄形,槽形,门吸,指南针,喇叭,电动机,磁性文具盒,吸铁,有时相互吸引,有时相互排斥,隔物吸铁,两端吸力强,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,