知恩感恩 学会做人方案.docx

知恩感恩 学会做人方案“知恩感恩 学会做人”感恩教育活动月实施方案 一、 指导思想 以“知恩感恩，学会做人”为主题，以“爱父母，爱师长，爱同学，爱学校，爱祖国”为内容，以“感恩父母，感恩师长”为重点，以开展系列活动为载体，培养学生的感恩意识，引导学生感恩实践，促进学生的思想道德素质和文明礼仪素养的提高，使学校的校风更纯正，使学生的礼仪更文明。 二、 活动目标 使广大学生深入了解父母、老师、学校、社会在自己的成长道路上给予的关心和帮助，通过为父母、老师、学校、社会，为他人做一些力所能及的事来激发广大学生的责任感。 1. 让学生认识父母的养育之恩，老师的培育之恩，他人的关爱之恩。 2. 使学生感悟到自己每天的成长离不开父母、离不开老师，离不开同学，离不开社会上所有的人，对自己周围的人应该感激他们，应该尊重他们，产生“感恩相报”之情 3. 使学生认识到真情回报是以自己的成人，成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志 4. 开展学生力所能及的回报父母、师生，社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行 三、活动的内容与实施 1.x月x日举行“知恩感恩，学会做人”感恩教育月启动仪式 2.每周会唱一首感恩主题歌曲。母亲说句心里话为了谁感恩的心常回家看看父老乡亲长大后我就成了你爱的奉献感谢有你老师等 3.每周选学一篇感恩文章 4.社会实践感恩活动 5.写一篇感恩文章 6.每周以“感恩”为主题开主题班会 感恩教育总结 高二12班 徐书平 感恩教育是学校德育工作综合体现，作为学校教师，特别是班主任应十分重视对学生的感恩教育，那么，如何对学生进行感恩教育呢？要实现这一目标，使“感恩”成为人们正确的人生观、世界观、价值观，从以下几个方面做较为可行。 一、 让学生正确的认识感恩教育。 教育学生应该从尊重学生的人格开始，使人性向善，心胸开阔，从而唤起人性的美好的东西 “真、善、美”。“学会做人，学会生存，学会学习，学会审美，学会健体，”是现代教育的基本理念，而感恩教育则是这基本理念的综合体现。 什么是感恩呢？所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。感恩教育则是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。一句话感恩，即善待了自己，又快乐了自己。 二、 教育学生学会感恩 民中华民族具有悠久的“感恩”传统美德。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当以涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是人之常情。作为现代的学校教育，我们不仅要教学生学会学习，如何做人，学会做事，如何共同做事，还要教学生学会感恩。我们的感恩教育不要好高骛远，要从诸如教学生主动帮助老师擦黑板，对教师有礼貌，尊重老师；关爱理解父母，通过给父母做一次感恩饭，敬一杯感恩酒，说一句感恩话，写一封感恩信，给父母递一杯水等，为父母分担不起眼的小事做起，来培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘挖井人”，不忘父母师长的养育教导之恩，永不忘记他人的帮助之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们；我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们，让我们渡过了难关，我们更应该感谢他们。 三、 加强社会教育宣传力度 时下国人都在过国外的什么情人节、愚人节、圣诞节、母亲节、父亲节等，何不将感恩节也拿回来让我们的国人过过呢？我们也可借助它来教育引导国人学会感恩。同时加大各种媒体的宣传力度，从正面、从大范围来宣传感恩教育，使整个社会形成一个感恩教育的氛围，这样即可以引起我们的社会、家长的足够重视，又可以促进学校教育的有效进行与骄傲与效果的巩固。 我们在构建社会主义和谐社会过程中，应该大力弘扬感恩文化，教育我们的学生学会感恩，让感恩教育成为学生重要的必修课。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才会更加热爱生命，关爱他人，收获和平与快乐，才能弘扬中华民族“孝廉”之美德。才能使我们的社会和谐，明天更美好。