球类运动教案.docx

球类运动教案一、活动目标： 1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 二、活动准备： 皮球若干、音乐、球筐若干、地垫 三、活动过程： 开始部分： 随着音乐跟老师跳热身操。 基本部分： 1、游戏一：躲“炸弹”： 师：今天程老师请小朋友一起给球施魔法，皮球、皮球变变变，变成一颗大“炸弹”！ 规则：幼儿站在圆圈内，教师手持“炸弹”丢向幼儿，幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外，违规者出局。 指导：根据幼儿的表现，及时提醒幼儿如何避开炸弹，又避免和幼儿相碰撞。 集中讨论：你为什么没被“炸弹”炸到，你有什么秘密？ 增加至两个“炸弹”游戏。 2、游戏二：运“炸弹” 师：我们小朋友像解放军一样勇敢机智，既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务，这个任务很艰巨，你们有信心完成吗？我们运炸弹的途中要经过一座山洞，你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢？ 幼儿探索“搭洞”的方法。 讨论：怎样搭山洞既搭得高又牢固呢？ 探索匍匐运“炸弹”的方法。 幼儿分两组接力运“炸弹”比赛，看哪组先运完10个炸弹。 规则：每组7名幼儿朝侧面两脚站立，两手撑在地上拱起腰，搭成两座山洞。3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里，再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。看哪组先运完10个炸弹。 3、游戏三：穿越封锁线 师：我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞，现在我们还要去完成一项任务，就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。你们能做到吗？ 玩法：一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上，另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。幼儿听到指令，迅速向前面跑动，躲避从两侧面滚来的“炸弹”，把“炸弹”放在篮子里，迅速地避开“炸弹”跑回来继续运“炸弹”，每个幼儿运两个“炸弹”。若被“炸弹”炸到则到边上休息。 结束部分： 顺利地完成了任务，心情怎么样？完成任务的过程中有没有遇到困难？和伙伴们一起合作开心吗？好，那我们找一个好朋友互相揉揉肩、敲敲背，放松放松吧！