潜心学习 努力做好父母学《父母规》心得体会.docx

潜心学习 努力做好父母学父母规心得体会潜心学习 努力做好父母学父母规心得体会 x月x日下午刘校长给我打电话，说让自学父母规，父母规？说实话我对父母规真的是见所未见、闻所未闻，怎么学？这成了我假期最头疼的事，还好刘校长给我留下了一个学习网站的网址，经过我十多天的细心研读、认真学习，我感觉父母规对于现今为人父母的我们很是必要与及时，并且学完之后使我受益匪浅，感慨颇多！ 我儿子今年七岁，马上就要上小学一年级了，我是一名教师，所以从他出生到现在，我都一直努力实施科学的引导与正确的教育方法；营造公平、民主的氛围；争取让孩子快乐，健康，茁壮成长。但学完父母规后，我感觉这几年在教育孩子的事情上还是存在着一些问题的。现把感悟分享如下： 一、千教万教，父母最重要！ 孩子是父母的影子。由于多年从事教师职业，我们都知道：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，这一点我在平日里做的不够好，每日下班后我一贯要求儿子写作业要认真，自己却眼不离电视，手不离电话。所以学前班上半年老师给我们提出，儿子上课注意力不集中。读完父母规我了解到，父母应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子，小孩的模仿能力很强，他时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，所以家庭的生活环境、家长的榜样作用便是很重要的。我和我爱人商量好，孩子写作业的时间，绝不看电视，玩手机，只有在休息的时间看看书，或者上网查查需要用的资料。假期里我们还买了许多古今中外历史经1 典书，如四大名著、百科全书、成语故事、一千零一夜、格林童话选及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，我爱人还喜欢国学方面的书，儿子现在也跟着学一些，我们正有意识的培养儿子“与书为友”的习惯，我认为这些好习惯会影响孩子的一生，对他人生的发展是有益无害的。 二、父母修，子女正！ 今年暑假我给儿子报了一个辅导班，他的年龄比同龄孩子要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道学习是怎么一回事。数学成绩总要比别人差一点。作为家长，我心里很着急，但我深知“父母修，子女正”所以没有责备他，也没有额外布置课外题来强迫他学习，更没有规定他考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒他上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查工具书，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，本周数学还考了满分。这个假期我还为儿子报了个硬笔书法班，用我在父母规中的方法来引导他，孩子不但没有喊累，还学的乐此不彼！ 三、 放开手，多鼓励！ 现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因?在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习2 中，其潜力是无法想象的。所以我认为尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是很有益的。 一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点我们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。如，你想让孩子期末考试考得好，你怎么鼓励？这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。所以，以上种种都是我们通常易犯的错误。通过父母规的学习我在反思，我们应该做孩子是最好的朋友，这比盲从的鼓励更重要。我从不责备我的孩子，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与孩子的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。 四、给自由，注奖惩！ 我感觉这一点平日里自己做的比较好。注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我平日非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学前班发生的事，从他的讲述中就能够发觉他的进步或3 问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导他不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。 五、为孩子建立自信心! 做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助孩子树立克服困难的信心。当孩子需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手去获取知识。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 4 以上是我学习父母规对孩子教育的一些心得和体悟，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴父母规中一些如何教育孩子的经验与方法，我们的最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！ 本文作者为父母规学堂第二期讲师班学员 5 英华初中部白红格