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    新人教部编版语文七年级上册课外文言文阅读ppt课件:比较阅读共6篇.pptx

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    新人教部编版语文七年级上册课外文言文阅读ppt课件:比较阅读共6篇.pptx

    (一)咏雪和 智子疑邻,【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。,把家里人聚在一起,不久,一会儿,【乙】宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。选自韩非子说难,名词作动词,下雨,果然,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)谢太傅寒雪日内集(2)俄而雪骤(3)暮而果大亡其财(4)宋有富人,天雨墙坏,(把家里人聚集在一起),(果然),(不久,一会儿),(名词作动词,下雨),2.下列选项中加点词的意思相同的一项是A.公欣然曰 其人舍然大喜B.未若柳絮因风起 因往晓之C.其邻人之父亦云 于我如浮云D.而疑邻人之父 以我酌油知之,A,【解析】A.的样子;B.趁、乘/于是;C.说/云彩;D.助词,的/代词,指射箭是凭手熟的道理。,3.用现代汉语翻译下列句子。(1)撒盐空中差可拟。(2)暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。,跟把盐撒在空中差不多。,这天晚上果然丢失了大量财物,那家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑来偷盗的是隔壁的老人。,4.下列说法不正确的一项是A.两篇文章中儿女的回答都体现了他们的聪明才智。B.【甲】文最后交代兄女(谢道韫)的身份,暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。C.【乙】文的故事主旨在于说明人的先见之明。D.两篇文章都涉及对一个问题的看法,【甲】文从不同角度咏雪,【乙】文从相同角度强调了修补防盗。,C,5.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好,为什么?,“柳絮因风起”更好。作者没有表态,却在最后补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。因为柳絮团状,与雪花相似,漫天飞舞给人以想象和美感,比喻十分传神,而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉,有深刻的意蕴。,6.智子疑邻有何寓意?这对我们有何启示?,凡事要尊重事实,不能凭主观感情去判断是非,听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见。,【译文】【乙】宋国有个富人,(因)天下雨(那个富人家的)墙(被)毁坏。他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,那家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,(二)陈太丘与友期行 和郭伋传,【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。,舍弃,当时,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”,牵,牵拉,郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡;始,最初。,地名,对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。选自后汉书郭伋传,完毕,等到,部下官吏,郊野外的亭子。,【注释】郭伋(j)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷:地名。别驾从事:部下官吏。野亭:郊野外的亭子。,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)太丘舍去(2)元方时年七岁(3)下车引之(4)郭伋始至行部(5)及事讫(6)须期乃入,(舍弃),(牵,牵拉),(当时),(最初),(完毕),(等到),2.下列句子中加点词意思相同的一项是A.与人期行 须期乃入B.道次迎拜 次北固山下C.尔曹何自远来 白雪纷纷何所似D.诸儿复送至郭外 将复何及,D,【解析】A.动词,约定/名词,约定的日子;B.顺序/停宿;C.为什么/什么;D.又。,3.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.相委而去 六十而耳顺B.计日告之 禽兽之变诈几何哉C.遂止于野亭 其一犬坐于前D.其为人若此 人不堪其忧,C,【解析】A.动词,约定/名词,约定的日子;B.顺序/停宿;C.为什么/什么;D.又。,4.用“/”给下面的句子断句。(限断两处),有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜,5.用现代汉语翻译下列句子。(1)待君久不至,已去。(2)伋谓别驾从事,计日告之。,等您好久都不来,他已经走了。,郭伋告诉部下官吏,算好了日子告诉他们。,6.【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理:。但从选材角度看,【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,【乙】文选取的是 的正面例子;从表达方式看,【甲】文侧重,【乙】文侧重。,做人要讲信用,郭伋守信,描写,叙述,7.从【甲】【乙】两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条),要有礼貌;要勇于改正错误;要容许别人改正错误;成人要为儿童做出好的表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。,【译文】【乙】郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到了西河美稷,有几百个小孩子,每人骑了一根竹竿做的“马”,在路旁迎着郭伋拜见他。郭伋问:“你们为什么从大老远来(见我)?”回答:“听说使君到来,(我们很)高兴,所以来迎接。”郭伋表示感谢。等到事情完毕后,各位孩子再次送(郭伋)到城外,问:“使君哪一天回来?”郭伋请部下官吏计算,把回来的日子告诉了他们。(郭伋)出巡已经回来了,比预定的日子早了一天,郭伋认为(这样做)会对孩子们失信,于是停留在郊野外的亭子里,等到了约定的日子才进入(城里)。郭伋的为人就是如此。,(三)诫子书 和周公诫子,【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!,增长,轻薄,【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;,辅佐,肃敬,谦逊有礼。,荣华显贵,土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子富有四海由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”选自韩诗外传,行为约束而有节制,不放纵。,位高势盛,地位显要,同“威”,威严。,指明察事理,聪慧,明智,愚拙,不巧伪,明智,聪明。,见闻广博,奉行,遵从。,谨慎,慎重。,【注释】恭:肃敬,谦逊有礼。荣:荣华显贵。俭:行为约束而有节制,不放纵。尊盛:位高势盛。贵:地位显要。畏:同“威”,威严。聪明:指明察事理。睿智:聪慧,明智。愚:愚拙,不巧伪。哲:明智,聪明。由:奉行,遵从。慎:谨慎,慎重。,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)非学无以广才(2)险躁则不能治性(3)又相天子(4)博闻强记,守之以浅者,(增长),(辅佐),(轻薄),(见闻广博),2.下列选项中加点词的意思相同的一项是A.静以修身 守之以浅者B.淫慢则不能励精 有龙则灵C.周公诫之曰 夫君子之行D.然一沐三握发 然则天下之事,B,【解析】A.表示后者是前者的目的/用;B.就;C.代词,指伯禽/助词,的;D.然而,但是/如此,这样。,3.用“/”给下面的句子断句。(限断两处),夫贵为天子/富有四海/由此德也,4.用现代汉语翻译下列句子。(1)非学无以广才,非志无以成学。(2)然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。,不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学业有所成就。,可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客;吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,(即使这样)还怕(因怠慢)失去人才。,5.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是;【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是。,不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才,要立德、修身,6.【甲】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是?,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,【译文】【乙】周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说:“去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅佐皇上的重任,我在天下的地位也不算轻的了。可是洗一次头,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客;吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,(即使这样)还怕(因怠慢)失去人才。我听说,用肃敬保持道德品行宽大宽容的人,就可以荣华富贵;封地辽阔,并凭借行为约束而有节制来保有它的人,他的封地必定安定;,【译文】官职位高势盛,并用谦卑来保有它的人,地位显要;人口众多、军队强大,并用威严来统御它的人,必定会胜利;用愚拙来保有明察事理的聪慧、明智的,就是明智,聪明;见闻广博,记忆力强,并用浅陋浅显来保有它的人,必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。尊贵如天子,富裕得拥有天下,便是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不慎重吗?”,(四)狼和 黔之驴,【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。,紧跟,屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。,名词作状语,像狗似的,打洞,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,,只,仅,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大断其喉尽其肉乃去。选自柳河东集,慭(),小心谨慎的样子,逃跑,恐惧,害怕,特殊,熟悉,()。态度亲近而不庄重。,形容虎对驴轻侮戏弄的样子。,跳跃,(),吼叫。,【注释】慭慭()然:小心谨慎的样子。习:熟悉。狎():态度亲近而不庄重。荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。跳踉():跳跃。():吼叫。,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)其一犬坐于前(2)以为且噬己也,甚恐(3)远遁(4)觉无异能者,(名词作状语,像狗似的),(逃跑),(恐惧,害怕),(特殊),2.下列选项中加点词的意思不相同的一项是A.止增笑耳 技止此耳B.转视积薪后 然往来视之C.以为神 可以为师矣D.益习其声 屠自后断其股,C,【解析】A.只,仅;B.看;C.认为/可以凭借;D.代词,它的。,3.用“/”给下面的句子断句。(限断三处),因跳踉大/断其喉/尽其肉/乃去,4.用现代汉语翻译下列句子。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)虎见之,庞然大物也,以为神。,骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。,老虎看见它是个巨大的动物,把它当作神(来看待)。,5.整体看这两则材料,我们得知:屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉,是因为他;黔之驴之所以避免不了悲剧命运,是因为它,。这充分说明了认清形势的重要性。,及时丢掉幻想,早下抵抗决心,勇敢机智(或果断地杀死两狼),过早暴露自己,和老虎相处太久,让它熟悉了自己(或无异能),【译文】【乙】黔地(这里的黔不指贵州)这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船运来(一头驴)进入这个地方。运到后却没有什么用处,就把它放置在山脚下。老虎看到它是个庞然大物,把它当作神(来对待)。躲藏在树林里偷偷看它,(老虎)渐渐小心地出来接近它,不知道它是什么东西。有一天,驴叫了一声,老虎十分害怕,远远地逃走,认为(驴)要咬自己,非常害怕。但是(老虎)来来回回地观察它,觉得它并没有什么特殊的本领。(老虎)渐渐地熟悉了驴的叫声,又前前后后地靠近它,但始终不敢与它搏斗。(老虎)渐渐地靠近驴,态度更加亲切而不庄重,碰倚靠撞冒犯它。驴非常生气,用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴,(心里)盘算着说:“驴的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了驴的喉咙,吃光了它的肉,才离开。,(五)穿井得一人 和三人成虎,【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。,从井里取水,【乙】庞恭与太子将质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”,做人质,赵国国都,在今河北邯郸市。,对说,庞恭曰:“夫市之无虎明矣然而三人言而成虎;今邯郸之去魏也远于市,而议臣者过于三人矣,愿王察之。”庞恭从邯郸反,竟不得见。选自韩非子内储说上,超过,明察,通“返”。,【注释】质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。反:通“返”。,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)家无井而出溉汲(2)谓魏王曰(3)愿王察之(4)而议臣者过于三人矣,(从井里取水),(明察),(对说),(超过),2.下列选项中加点词的意思相同的一项是A.及其家穿井 将复何及B.宋君令人问之于丁氏 今邯郸之去魏也远于市C.今邯郸之去魏也远于市 宋之丁氏D.竟不得见 竟不可得,D,【解析】A.等到/来得及;B.向/比;C.用于主谓之间,取消句子的独立性/助词,的;D.最后。,3.用“/”给下面的句子断句。(限断一处),夫市之无虎明矣/然而三人言而成虎,4.用现代汉语翻译下列句子。(1)得一人之使,非得一人于井中也。(2)庞恭从邯郸反,竟不得见。,得到一个人的劳力,并非是在井中得到了一个人。,庞恭从邯郸回来,最终还是见不到魏王。,5.你从“穿井得一人”和“三人成虎”这两个故事中悟出了什么道理?,对人对事不能轻信多数人说的,而要多方面进行考察,并以事实为依据做出正确的判断。(或做事要善于调查研究,不要轻信于他人。),【译文】【乙】庞恭要陪太子到赵国去做人质,庞恭对魏王说:“现在,如果有一个人说街市上有老虎,大王您相信吗?”魏王说:“不相信。”庞恭说:“如果是两个人说街市上有老虎,大王相信吗?”魏王说:“那我就要半信半疑了。”庞恭又说:“如果三个人说街市上有老虎,大王相信吗?”魏王说:“我相信了。”庞恭说:“街市上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了;如今赵国离魏国,比我们到街市远得多,而议论我的人超过了三个,希望您能明察秋毫。”(后来)庞恭从邯郸回来,最终还是见不到魏王。,(六)杞人忧天 和庸人自扰,【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”,告知,开导,晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。,伤害,【乙】(陆象先)罢为益州大都督府长史、剑南按察使,为政尚仁恕。司马韦抱贞谏曰:“公当峻扑罚以示威,不然,民慢且无畏。”答曰:“政在治之而已,必刑法以树威乎?”卒不从,而蜀化。累徙蒲州刺史,兼河东按察使。,崇尚,轻忽,轻视,多次,小吏有罪,诫遣之,大吏白争,以为可杖,象先曰:“人情大抵不相远,谓彼不晓吾言邪?必责者,当以汝为始。”大吏惭而退。尝曰:“天下本无事,庸人扰之为烦耳。第澄其源,何忧不简邪?”故所至民吏怀之。选自新唐书陆象先传,陈述,【词语溯源,回归教材】1.解释下列加点的词。(1)因往晓之(2)亦不能有所中伤(3)为政尚仁恕(4)民慢且无畏(5)累徙蒲州刺史(6)大吏白争,(告知,开导),(崇尚),(伤害),(轻忽,轻视),(多次),(陈述),2.下列句中加点词的意思相同的一项是A.晓之者亦舍然大喜 不然,民慢且无畏B.晓之者曰 诫遣之C.必刑法以树威乎 可以为师矣D.卒不从,而蜀化 大吏惭而退,B,【解析】A.的样子/这样;B.代词,他;C.来/凭借;D.表顺承/表修饰。,3.用现代汉语翻译下列句子。(1)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。(2)政在治之而已,必刑法以树威乎?,地,也不过是堆积起来的土块,它塞满了四面八方所有空虚的地方,没有一个地方没有土块。,政事在于治理罢了,一定要用严刑峻法来树立威严吗?,4.“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”你认为这句话正确吗?为什么?,他对天地星月的解释,是不科学的,只是代表了当时的认识水平,但他那种关心他人的精神,耐心开导的方法,还是值得肯定的。它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。,5.理解【甲】【乙】两文的内容,说说“杞人忧天”和“庸人自扰”有什么区别?,区别:(1)意义着重点不同:“杞人忧天”偏重在“忧”,指不必要的或无根据的担忧、害怕;“庸人自扰”则偏重“扰”,所指较广泛,除了不必要的担心、害怕之外,还指自找麻烦、自寻烦恼、自讨苦吃等。(2)适用范围不同:“杞人忧天”所指一般限于心理活动(担忧、害怕);“庸人自扰”所指除心理活动外,还兼指不必要的具体行动。,【译文】【乙】(陆象先)被罢去相位,出任益州大都督府长史、剑南道按察使,处理政事崇尚仁德宽恕。司马韦抱贞劝谏说:“你应当严刑拷打惩罚来显示威严,不这样,百姓就会轻忽并且没有畏惧。”陆象先回答说:“政事在于治理罢了,一定要用严刑峻法来树立威严吗?”最终没有听取(韦抱贞的意见),但蜀地百姓得到了教化。陆象先屡次升迁,做到蒲州刺史兼任河东按察使。小吏犯了错误,陆象先训诫他打发他回去,大吏向陆象先陈述、争辩,认为(小吏)应该受杖打,陆象先说:“人情大概相差不多,(你)说他不明白我的话吗?一定要责罚的话,应当从你开始。”大吏惭愧地退了下去。陆象先曾经说:“天下本来没有什么事端,(只是)庸人扰乱它,制造麻烦罢了。只要澄清源头,何愁不简明呢?”所以陆象先到的地方,百姓和官吏都怀念他。,

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