心怀感恩 放飞梦想.docx

心怀感恩 放飞梦想心怀感恩 放飞梦想 西二中学165班主题班会 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，深入推进爱国主义教育和民族精神教育，以我校传统德育教育感恩教育为抓手，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对广大青少年学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生知道今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜和感恩。 “心怀感恩 放飞梦想”主题班会以感恩党和树信念两大篇章展开。学生一同回顾中国党史、聆听英雄故事、高吟爱国诗篇。引领学生共同创设浓浓的感恩氛围。感恩并非口号，这需要我们尽自己所能，不断拼搏，不懈努力。在一定的情感积淀下，学生书写自己的目标，折成美丽的纸鹤，放飞梦想。 主持人开场白： 敬爱的老师，亲爱的同学们，在我们党93周岁生日之际，让我们为党献上我们深深的祝福！165班主题班会正式开始！本次活动的主题是“心怀感恩放飞梦想”。 有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国 是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦，是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座。 翻开中国近代史，其中，涌现了多少爱国志士，多少为党为国英勇捐躯的感人故事。今天就让我们认识几位为党为国作出英勇贡献的英雄，一起来讲讲红色经典小故事。 环节一：学生代表讲述红色经典小故事。 主持人：感谢这些为新中国英勇牺牲的共产党们，没有你们，就没有我们的伟大祖国。接下来请听同学朗诵祖国啊，我亲爱的祖国。 环节二：配乐朗诵祖国啊，我亲爱的祖国。学生写下对祖国的感恩，共同合成一个爱心。 主持人：是啊，我们应该感恩，感恩于祖国如此强大。感恩我们的党是人民群众强大的支柱。感恩灾难让我们变得更加坚强和团结。感恩今天的幸福生活。感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭。要感恩的太多了。不如让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。 环节三：党史知识竞赛。以小组为单位，采用抢答形式。 主持人：重温了党的光辉历程。感谢党，感谢祖国，儿女永远祝您安康快乐，即使前进的路上还有坎坷，即使人生喜怒也无常，我们永远爱您的执着！我们永远学习你的执着，努力拼搏，不断奋斗！让我们一起用笔写下我们的梦想，向着梦想前进。 环节四：学生写下自己的梦想，并折成纸鹤，让纸鹤承载着同学们的梦想，起飞。 主持人：作为21世纪的学生，我们一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。最后请班主任发言。 环节五：班主任发言总结。 本次“心怀感恩 放飞梦想”的主题班会开展得非常成功，学生共同参与，得到了预期的效果。以班委为核心的主题班会准备时期，学生都很认真地从各方面了解建党93周年的历史和为新中国成立浴血奋战的英雄们事迹。班会期间，一个充满着凝聚力，积极主动的班集体呈现在大家眼中。我将结合具体环节，来谈谈本次主题班会的出彩点。 一、主题内容的针对性与教育性。 当今的青少年的爱国意识似乎越来越淡了，因此针对学生这一情况，开展的感恩树信念主题的班会有着举足轻重的意义。有针对性和教育意义的班会才是其生命力所在。正处于青春期的初一学生既有他们的时代性和创新性，又有着不能被忽视的问题，为了树立学生正确的人生观、思想观、价值观，我紧紧抓住本次班会的教育契机，把握有利的因素，切合学生实际，让学生乐意参与和接受，真正发挥主题班会的教育作用。第一环节主要由学生讲述革命英雄故事来激励人，用热情的话语鼓励人。这不同于问题批评性的班会，相信学生也将在积极引导下树立信念，努力用实际行动回报祖国。同时，这次主题班会也为形成积极向上、勤奋努力的班风做了好的铺垫。学生在主题班会上获得前进的动力，看到目标实现的希望。 二、主题班会的主体性和丰富性。 主题班会注意学生主体作用的发挥。初中生自主意识强，思想正走向独立，对社会生活中任何一种现象都有自己个人的见解，不愿意他人把意志强加于自己。主题班会上，他们不想也不能做一个旁观者。本次主题班会的成功，是师生之间就共同的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。这有别于班主任精心准备、亲自挂帅的班会。本次班会学生是真正的主角，效果明显，他们也收获不少。 主题班会形式的多样性，既丰富了班会的主题，又动员了全体学生。学生代表精彩的讲述红色经典小故事，感染了每一位同学，学习英雄品质。学生配乐朗诵舒婷祖国啊，我亲爱的祖国，以低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏，表达深深的赤子之情，学生沉浸在这种浓得化不开的感恩之情中，用心写下对祖国的感恩，班级凝聚拼成了一个爱心。爱心代表着学生细微的感恩之情积聚而成的力量，这是一种愿意为国不断奋斗的信念，也预示这群朝气蓬勃的孩子将成为祖国的栋梁之才。党史知识竞赛，以激烈的形式展开，学生乐于参与，为主题班会带来了一阵阵高潮。学生联系自身，确立自己的奋斗目标，并亲手将自己的梦想折成美丽的纸鹤。五十三只纸鹤承载着各自的梦想，飞翔。愿那片蓝天见证自己的奋斗，愿那片蓝天能分享美梦成功的喜悦。这一环节是落到实际的过程，学生用心保存心中的梦想，也给学生一个美丽的暗示：愿所有的梦想能如这纸鹤，能见到梦想起飞的时，也能等到梦想实现时。丰富的活动形式从团队组织、口语表达、动手操作等多方面培养了学生的能力，成效显著。 三、学生感想展示平台。 历史的尘烟，掩盖不住先驱者的脚印，星星之火可以燎原，无数革命者已将希望的种子撒向这神奇的土地，绽开了一片烂漫的红色，我们唯一要做的就是将这份红色渲染的更加灿烂。自我磨练意志，砥砺品格，锲而不舍。 165班 侯树英 党啊！您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路；党啊！您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们；党啊！您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中。我们要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩！ 165班 马磊 青春是一支最质朴的歌，连绵的调子里却有着最高亢的音符。那音符里有着这样两个字爱国。爱国是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一片深情，是永远飘扬在我们头顶的一面永不褪色的旗帜。这是我对舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国的感受。 165班 杜娇 本次“心怀感恩 放飞梦想”的主题班会在师生的共同努力下顺利的举行，作为班主任的我对主题班会有了更为深刻的认识。主题班会是学校德育的主课堂，是对学生进行素质教育的一种好形式。因此，在班会设计时，也是秉着呈现一次生动的主题班会作为引领学生前进的一面旗帜的理念。主题班会上，围绕“感恩”、“树信念”的主题对学生进行思想、品德、心理教育，较好地利用学生的从众心理，在学生中实现广泛的思想交流，达到思想撞击后的相容。同时活动中培养了学生口头表达能力、思辨能力、组织能力。总之，这将是一次难忘的主题班会。 当然主题班会仅仅是一种教育形式，每一种得体的教育形式都会取得一定的效果，但没有哪一种教育形式能代替教育的全部。一次主题班会能教育十几名学生、带动感染二十几名学生就很不简单了。但我们不能期望主题班会来代替所有的教育形式，以为从此可以一劳永逸了，这当然是不行的。主题班会是一种较为有效的集体教育形式，但不是教育的唯一形式，作为班主任更应该结合学生心理特点，也要同主题班会活动的丰富性一样，运用丰富性、有针对性的教育形式，使集体教育与个体教育相辅相成，共同为培养德智体美劳全面发展的素质人才努力奋斗。 班主任：林建华 二0一三年一月