开头结尾.docx

开头结尾 写自我保护的事的开头结尾欣赏 开头 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题学会生存。 结尾 在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。 开头 春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。 结尾 学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企开头 生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，结尾 坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓 盼着春天的到来，因为冬天既然来了，春天还会远吗？ 要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。 开头 在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。 . 结尾 在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩我们要早作准备，勇敢面对。 开头 生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何结尾 这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。 么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。 结尾这 件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持开头春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。 就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。 结尾学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为冬天既然来了，春天还会远吗？ 开头 春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。 结尾 学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己 读后感“三段法” 第一部分、点明感想。 这一部分交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、第二部分、感想的由来。 我们读书看报看电影都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点写这一部分的时候要详细、具体地写清感想是从文章的哪一内容得来的。一般开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。 形成的。这第二部分就是要说这个过程。 用边叙述边抒发感受的方法来写，要有层次有顺序地把“感想”写深刻，这样才能引起读者的共鸣。 这里要特别注意，叙述原文的时候要抓住要点、抓住重点语句，抓住感人的情感悟要真实得体，这样才能感人。 第三部分、结合生活谈感想。 这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实读后感“四个字” 引，概括地引述原文观点或具体文字内容。 议，以所引内容为基本点展开，发表议论，谈谈感受。 联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中的现象或问题。结，提出看法，小结全文。 节，不可原文照抄。 生活中的所作所为同书中感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。