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    实习评语分岗位对应.docx

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    实习评语分岗位对应.docx

    实习评语分岗位对应 A、实习鉴定 该同学积极认真地参加了毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生建筑工程资料归档整理工作有了基本了解;对“施工日志”和“施工技术交底”资料进行了较为系统的学习;对工程检验批的资料整理较为熟悉。该生通过实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为良好等级。 B、实习报告 该同学积极认真地参加了毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生建筑工程资料归档整理工作有了基本了解;对“施工日志”和“施工技术交底”资料进行了较为系统的学习;对工程检验批的资料整理较为熟悉;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定了解。该生通过实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 提交的实习报告条理分明,内容较为详实,系统性强;但报告文末“总结与体会”有待进一步升华。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为良好等级。 A、实习鉴定 该同学积极认真参加毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据工地师傅对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生基本熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了一定的掌握。该生通过实习期间,亲临工第一线生产劳动,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为优秀等级。 B、实习报告 该同学积极认真参加毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据工地师傅对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生基本熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了一定的了解;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生通过实习期间,亲临工地第一线生产劳动,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 提交的实习报告有条理性,内容详实,系统性强;但报告文末“总结与体会”有欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为优秀等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程施工监理工作的主要内容及方法;对建立台账的编写有了初步的掌握。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程施工监理工作的主要内容及方法;对建立台账的编写有了初步的掌握;对监理规划与监理大纲的编制也有一定的了解;熟悉监理旁站记录与监理日志的主要内容。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实,有一定的系统性;但报告文末“总结与体会”尚不够深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结构各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了初步的理解。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结构各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 提交的实习报告条理分明,内容较为详实,系统性较强;但报告文末“总结与体会”尚欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了初步的理解。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实,有一定的系统性;但报告文末“总结与体会”尚不够深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结构各工种的施工要领及操作方法;对工程施工测量放线有了一定的掌握。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结构各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解;对工程施工测量放线有了一定的掌握;熟悉常用测绘仪器的使用。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 提交的实习报告条理分明,内容较为详实,系统性较强;但报告文末“总结与体会”尚欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,基本能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生基本无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生基本熟悉工程图纸的组成及常见表达方法;对工程量计算规则、定额套用、规费计取等有了基本的掌握。该生在实习期间尝试从在校生到职业新人的角色转换,培养和锻炼了团队意识和与人共事的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,基本能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生基本无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生基本熟悉工程图纸的组成及常见表达方法;对工程量计算规则、定额套用、规费计取等有了基本的掌握;对装饰工程施工工艺流程有了初步了解,对常用装饰材料有了一定的认识。该生通过实习期间,亲临第一线生产劳动,尝试从在校生到职业新人的角色转换,培养和锻炼了团队意识和与人共事的能力。 提交的实习报告有一定的条理性,内容较为详实;但实习报告对工程预算技术层面相关问题的总结仍显不足。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,基本能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现尚好。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;较为熟悉现建筑工程主要工种的施工要领及操作方法。该生通过实习期间,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,基本能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现尚好。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;较为熟悉现建筑工程主要工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解。该生通过实习期间,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实;但实习报告对业务收获总结尚不够全面,实习体会尚欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,基本达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了初步的理解。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;特别是对框架剪力墙结构的施工过程有了较为清晰的认识;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实,有一定的系统性;但报告文末“总结与体会”尚不够深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,大体上能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现尚好,无严重违反组织纪律行为发生。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;较为熟悉现建筑工程主要工种的施工要领及操作方法。该生通过实习期间,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为及格等级。 B、实习报告 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,大体上能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现尚好,无严重违反组织纪律行为发生。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;较为熟悉现建筑工程主要工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解。该生通过实习期间,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实;但实习报告对业务收获总结尚不够全面。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,基本达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为及格等级。 A、实习鉴定 该同学基本能按照学院的统一要求去参加毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生基本熟悉了工程量计算规则,对工程预算有了一定的了解;实习过程中初步接触了土建工程算量软件。该生在实习期间尝试从在校生到职业新人的角色转换,培养和锻炼了团队意识和与人共事的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。 B、实习报告 该同学基本能按照学院的统一要求去参加毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。 通过毕业实习,该生基本能阅读简单的工程图纸,基本熟悉了工程量计算规则,对工程预算有了一定的了解,对定额套用等有了基本的掌握;实习过程中初步接触了土建工程算量软件。该生通过实习期间,亲临第一线生产劳动,尝试从在校生到职业新人的角色转换,培养和锻炼了团队意识和与人共事的能力。 提交的实习报告有一定的条理性,内容较为详实;但实习报告对工程预算技术层面相关问题的总结仍显不足。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。 A、实习鉴定 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;能够服从实习单位工程师的指导,实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;对工地现场钢筋翻样有了初步的了解。该生通过实习期间的活动,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和人际交往的能力。 综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为及格等级。 B、实习报告 该同学基本能按照院系的统一要求去参加毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;能够服从实习单位工程师的指导,实习期间表现良好。 通过毕业实习,该生对工程现场施工组织与管理的内容和依据有了初步的了解;对工地现场钢筋翻样有了初步的了解;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解。该生通过实习期间的活动,在一定程度上锻炼了吃苦耐劳的意志和人际交往的能力。 提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实,达到了毕业实习教学的基本要求。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料为中等等级。

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